小学四年级作文6篇【集合】

在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学四年级作文6篇，欢迎大家分享。

小学四年级作文 篇1

身边处处都有美，就是看你有没有发现美的眼睛。美，它无处不在。也许美，有时仅仅体现在一个小小的动作，一个关心的眼神，一个声轻轻的叮咛…..

就像在那一天，一件这样的事情发生了。

啊，终于放学啦！我飞奔到老爸的办公室，因为老爸出差了，就由妈妈来接我，我推开门高兴地说道：“妈妈我们回家吧。”于是妈妈背上包，开开心心地回家了。一到家门口，妈妈开始掏钥匙了。

“哎呀，完蛋了！钥匙竟落在学校里了。你爸爸又出差了，看来今天只能住宾馆了。”妈妈又慌张地看了看钱包。“哎呀，只有九十六块钱了，连宾馆都住不了呀！”此时此刻，我的心里也十分焦急，心里一直在念着：“完蛋了，完蛋了。今天晚上既回不了家，又不能住宾馆。难不成睡大街。哎，今晚到底怎么过呀？”嗯，先不管了。我和妈妈飞快地跑到学校，焦急地对门卫说：“你……你有没有…..有没有什么办法......把洪老师办公室的窗户开一下呀。”听到这话门卫二话不说，直接奔上楼去，可当他正准备搬的时候，却意外地发现窗户是锁着的，无奈地说：“这窗户是锁着的，那就真的没有办法搬掉了。”

这下妈妈可急坏了，不知怎么办才好，连忙拼命地求到：“再试试吧，就再试一试吧，说不定就能搬开呢！”门卫想了想，从他得眼睛里，我能看出他很为难，犹豫了一会儿，还是摇了摇头。这下妈妈更着急了，慌慌张张地说：“那我们一起来掰吧，一——二——三，掰出来没？”可是，窗户实在锁得太紧，怎么也打不开。这时，门卫也皱了皱眉，表示真的没有办法了。可是，妈妈和我，可就“不肯”了，没有钥匙怎么行呢？最后在妈妈的一次次求情，门卫准备尝试最后一次。这次门卫可是重任在肩的，因为可是求了这么多次。门卫“发飙”了，他皱着眉头，聚精会神，使劲努力地想把窗户掰出来。啊，终于，门卫把整扇窗户搬出来了。可是门卫的小拇指，因为搬的时候太用力了，被窗户和窗棂的连接处割了一道两厘米的'伤口。鲜血止不住地流了出来，滴到了地上，染红了一张纸巾。本来很高兴的妈妈，又慌里慌张起来，急忙凑了过去，焦急地问门卫：“手有没有割着呀，要不要上医院看一下呀，被这样一割，真是太不好意思了。”“没事，没事，我们都是种田的，皮肤可粗了，割两三下没事儿的。”门卫笑着说，就在这时，我过去碰了碰架在架上的窗户，可不知为何，我就碰了碰它，它却“噼里啪啦”摔在地上，摔成了粉粹。这时，我和妈妈都愣住了，可门卫却连忙拿起扫把扫地，妈妈又不好意思的说：“哎呀，你手都这样了，就让我来吧！”

门卫又说：“没事儿，没事儿。让我来扫吧。”

最后门卫把玻璃扫完了，妈妈也拿到了钥匙，安心地回家了。

虽然门卫是个很平凡的农民工。可是他那帮助人的精神，乐于助人的心是纯洁的，是美丽的，是值得我们敬佩、尊重的。

小学四年级作文 篇2

今天妈妈上下午四点的班，所以带我和哥哥去友谊名都玩绳网探险。

到了友谊名都，妈妈就让我们玩了绳网探险。哥哥在前，我在后，我们慢慢地走上了楼梯，楼梯一抖一抖的可吓人了！绳网探险一共有两层，我和哥哥走上楼梯后，站在圆盘上，我们有两条路可以选，一条是独木桥，另一条是钻洞。哥哥和我选的一样，都是独木桥，踩在独木桥上感觉自己要掉下来似的，特别刺激。走完独木桥后我和哥哥又走了踩轮胎，当时我在想：这个肯定很简单。可上去就不一样了，你不能踩轮胎的前后，要不然会很晃的。只能踩它的左右，这样才能平稳的过去，后来我和哥哥打算兵分两路，各走各的路。后来我钻过了洞，踩过了绳子，终于到了上楼的地方，我又走过了一抖一抖的楼梯，站在圆盘上往下看了一眼，可吓死我了！跟三楼一样高，当时我的'腿都软了，不过，我还是勇敢的往前走。这次有三条路，都很难。有一条路就像荡秋千似的，让你在秋千上走过去，我很害怕，不敢往下看。我闭着眼走过去，吓出一身冷汗来，我走过了秋千，又在一楼，二楼走了一圈就下来了。

玩了绳网探险让我明白了：遇到什么事情都要勇敢的去面对，不要退缩。

小学四年级作文 篇3

文具盒里有一对非常要好的好伙伴，一个是可爱的小红铅笔，另一个嘛！就是美丽的花朵样子的小花橡皮。一天晚上，它们吵起来了。

小花橡皮首先对小红铅笔说：“我呀！不是很美丽，但是我的用途很大：每次小主人写错字后，都是我擦掉的。如果没有我，还真不知道小主人会怎么改错字呢！”

小红铅笔谦虚的`说：“没有我你也没有工作做，哎！不说了，让我们再做好朋友吧！”

“谁要和你做朋友呀！”小花橡皮说，“明明是我把你写的错字擦干净的，我的用途大些，你却说不是。”

“难道你要我说你的用途大你才和我做朋友吗？”小红铅笔被击怒了，“你不和我做朋友是吧，好，那就请你不要在我写出的字上擦来擦去的，不然，我们永远都是朋友。”

“怎么，你怕了吗，你就别卖关子了，大不了明天咱们去找红笔姐姐评评理。”小花橡皮无赖的说着。

“找就找，评就评，谁怕谁呀！”小红铅笔回答道。

它们的吵闹声把正在睡觉的红笔姐姐吵醒了，“什么事呀！”红笔姐姐说，“真是的，这么吵。”

“红笔姐姐你给我们评评理，看看我们谁的用途更大。”小红铅笔和小花橡皮一起说。

“其实你们都错了，”红笔姐姐停了一会说，“你们的用途都是一样大的，谁也少不了谁的用处。”

小红铅笔和小花橡皮听了后，脸一下子红了，惭愧的低下了头，它们认识到了自己的错误，又重新做回了好朋友。

是的，每个人都有自己的长处和短处，让我们记住“尺有所短，寸有所长。”这句名言。

小学四年级作文 篇4

我是一名四年级的小学生，我们班有54位学生，其中有一位同学他非常地出众，每次成绩名列前茅，他不仅成绩好，还助人为乐。 他每次上课的时候喜欢戴一副眼镜，长得胖呼呼的，他的身子像吹气球似的，脸圆得像球，腿粗的.像柱子，肚皮像西瓜似的，走起路来一摇一摆的，活像一只小企鹅。 有一次，我们做地震演习，我突然中暑呢，脸色苍白的，小铭看见呢，马上扶着我去医务室，当时医务室没人，就马上去借老师的手机打电话给妈妈，然后把我送到门卫室等妈妈来接我才进教室，回家后我和妈妈都非常感谢他。 还有他每次上课都非常地认真，老师经常表扬他，说他在家习惯也非常好，每次写作业不用妈妈管，字也写的很漂亮，上次我们学校钢笔字比赛还得了一等奖呢。

他就是我们班最优秀的同学—小铭，我以后也要向他学习，不仅成绩好，也要助人为乐。

小学四年级作文 篇5

从前，一个书城，住着九个小兄弟，个个的样子都很怪，可是个个都是聪明活泼。大哥叫做小“逗号”，别名又叫“小蝌蚪”；“句号”二哥圆滚滚，像一个小胖子；老三叫做“感叹号”，别名又叫“长舌头”；“问号”老四学问大，别名叫做“小耳朵”；老五叫做小“冒号”，绰号叫做“两只眼”；“引号”是老六，别名叫做“四方脸”“双引号”是老七，别名叫做“小博士”；“专名号”是老八，长得细细长得高；“书名号”是小弟弟，身体变变曲曲……

一天，小弟弟“书名号”问：“究竟我们哪一个在文章里最重要呢?”

大哥“逗号”抢先说：“当然是我啦，如果没有我，文章就不会分段，意思还可能不同呢!”“句号”又说：“谁说的，我才是在文章中最重要的，如果没有我，文章就没有结尾。”“感叹号”说：“你们每一个都不是，如果没有我，言语就没有轻重和气氛。”……大家七嘴八舌，不断吵架，这时，老四“问号”突然冲口而出：“大家不要再吵架了，其实你们在文章中每一个人都很重要，如果少了其中一个标点符号或把标点符事号搬弄到其它地方，意义就可能会不同了，便如：“动物等，不得在此嬉戏”和‘动物等不得，在此嬉戏’的语意就刚好相反了”。听完老四的`话后，大家都沉默了。老四继续说：“其实，标点符号不止我们九个，还很多，只不过我们还未认识他们”。

经过这次争吵后，他们再也没有心去比较看谁重要，深信老四的话，默默地等待着新的标点符兄弟出现了。

小学四年级作文 篇6

看到那双溜冰鞋，隐藏在深处的记忆便汹涌般席卷而来。那段清晰的放映带，放映着我学溜冰的情景。

不知何时，我们班流行了和股溜冰风，弄得我心理痒痒的。碰巧，生日那天，爸爸买了溜冰鞋给我当生日礼物。我高兴得一晚上没睡好。

第二天，我迫不及待地来到莹莹家，把正在酣睡的`她从睡梦中拉起，然后说明来意。她揉着惺忪的睡眼，迷迷糊糊地答应了。在我再三催促下，她仓忙地吃完早餐，拎起溜冰鞋，走向公园。“好吧，首先要学会站立。”莹莹看见三下五下穿好溜冰鞋的我，无奈说。“这有什么了不起，我肯定会的啦！”我轻轻一站，便稳稳当当地起来。“那好吧。现在我示范一下，教你学走路。”莹莹讲解，“溜冰要内八字，一脚先向前滑，注意要挨地。另一只脚也向前，这样不间断才行。后面是刹车，脚尖向上一提，就可以停下来。”“那我试一下吧！”我一滑，“呯！”我摔了个狗啃泥。“唉，我扶着你吧。”莹莹扶起我来。哈哈！我慢慢地滑着，很流畅地滑着，心中一阵窃喜，正要加快速度。正当这时——“呯！”莹莹一松手，我便又添新伤。“你……你怎么可以这样？！不学了！不学了！”我皱着眉头冲她大声地喊。“难道你为了摔一跤而要冲我喊吗？我松手，是为了更好的锻炼你，让你在失败中得到一些经验，更快地学会溜冰。”我头低着。这时她拿出身上带的创可贴说道：“你看你。还好我带了它，要不等一下，你非得骂死我不可。知道你这小祖宗，很难伺候的。”

莹莹的一番话，深深地打动了我。真正的朋友是站在你的立场为你考虑，而不是一味的迁就你，顺从你。感谢有你，我的朋友！