【精品】三年级自己作文八篇

在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的三年级自己作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级自己作文 篇1

今天晚上我打算煮一次方便面，因为我想：如果我自己一个人在家肚子饿了，就可以用这招来填饱肚子。

我先往锅里放上大约两碗水，把锅放到煤气灶上，然后把煤气打开，过了一会儿水开始冒泡泡了，我马上把方便面和调料放入锅中，这时方便面像一个小皮艇在锅中漂浮，而调料就像海藻一样在锅中漂来飘去。我又从冰箱里拿出一颗鸡蛋，在锅边磕碎放入锅中，蛋清和蛋黄把方便面“打扮”得更加漂亮，同时也增添了方便面的营养。调料都放好了，我便靠着墙等了起来。过了一会儿一股香味扑鼻而来，我一看方便面已经变得非常软了，颜色已经变成了金黄色，我连忙把面盛进碗里端到桌上细细地品尝了起来。啊！自己煮的面好香啊！

我学会了煮方便面。通过这件事让我知道“事上无难事，只怕有心人。”

生活中，什么交通工具最方便呢？我认为是自行车。

一天早晨，我来到奶奶家练习骑自行车，当然啦爸爸陪我一起来。我迫不及待地叫爸爸拆下我那辆迷你自行车两旁的辅助轮胎，因为只有这样才能真正的学会骑。

开始学了，我特别高兴。爸爸扶着我后面的座位，让我把好车头一点一点往前骑。可车子老不听使唤，我稍不留神，就会掉下来，所以爸爸可是非常小心的。我慢慢骑，好不容易骑了10米，又摔了，我嘟着嘴想：骑自行车太难了，我不学了。但又想：既然学了就一定要学会，因为世上没有做不成的事。想着这句话，我坚定了信心。摔倒多次但我还是不放弃，努力练习着。

一直到了晚上7点多，我已经不用爸爸扶，自己会骑了。我骑给奶奶和爸爸看，他们俩高兴地说：“好厉害呀！紫聪又学会了一样本领。”

从我学自行车的故事中，我懂得了做任何事千万不能轻易放弃。

三年级自己作文 篇2

教学内容：三年级记人作文

教学目标：

1、激发兴趣，愿意把自己介绍给别人，能主动动笔写作文。

2、初步学习抓住特点进行介绍。

教学重点：激发学生的兴趣，打开学生的思路，使学生主动写作文。

教学难点：学习抓住特点进行介绍。

教学过程：

一、激趣导入

1、师：同学们喜欢看动画片儿吗？老师今天请来了大家喜欢的动画明星，跟你们一块学习，高兴吗？

2、师：来，咱们猜猜他是谁。

（课件范文一）：

（1）学生边听边猜。

（2）猜出来的同学请举手，一起做口形说说他的名字。

（3）指名让学生讲讲是怎样猜出来的。

3、（课件出示图片）同学们太棒了，看，海绵宝宝在表扬你们呢！

4、师：想跟海绵宝宝做朋友吗？那就赶快把自己介绍给他吧！

5、（出示课题）介绍自己。

二、学生作自我介绍。

1、指名让学生作自我介绍，教师简要评价。

2、小结：刚才同学们都是从外貌、衣着、爱好等方面来介绍自己，一会儿写出来会不会都一样呢？为什么？

3、师：是的，每个人都是不一样的，他们都有各自的特点，不信，咱们请出第二位小明星。

（课件范文二）：

（1）读一读，猜一猜。

（2）猜到第二位动画明星是谁了吗？指名让学生讲讲是怎样猜出来的。

4、小结：海绵宝宝和喜羊羊都把自己与众不同的地方，也就是特点告诉了大家，我们才会这么容易就猜出来。所以，我们也要把自己与众不同的地方介绍出来，才会让朋友们更了解我们。

三、拓宽思路。

过渡：怎样才能找准特点，把自己介绍得与众不同呢？老师来帮帮你。

1、（出示课件打篮球、踢足球、弹琴、游泳……）

2、师：这里面有你影子的请举手！祝贺你们！这里没有你影子的请举手！更要祝贺你们！因为你们的生活是丰富多彩的`，这里只是很少的一部分。那么，现在，请你闭上眼睛，静静地想一想，你想怎样介绍与众不同的自己呢？

3、小组内交流，向别人介绍自己。

交流时要注意：

A小组内的每个小朋友都必须说。

B可以说外貌，可以说衣着，也可以说爱好。可以说一个方面，也可以说几个方面。

四、抽生在全班交流，师、生随机评价

1、过渡：看同学们交流得这么热闹，我们教室里有一位大朋友也忍不住想把自己介绍给大家。

2、（课件出示范文三）：

（1）找一找、猜一猜这是谁？

（2）为什么我们不敢肯定是谁呢？

3、师：我们再来看看（课件出示范文四）：

（1）这下猜出来了吗？

（2）师：现在你们都认识我了，喜欢我吗？赶快把自己介绍出来，让更多的人了解你、欣赏你，好吗？

4、抽生说，师、生评价。

五、写作文。

师：老师真喜欢与众不同的你们。现在，拿起笔来，把自己写下来，别忘了加一个可爱的标题。

六、玩游戏——猜猜我是谁。

教师读学生习作，请大家猜猜是谁？（感悟抓住特点来写的重要性。）

三年级自己作文 篇3

我，一个平平常常的我，今年十岁，在台州市中心小学三（8）班上学。我的样貌很平凡。小小的眼睛，扁扁的鼻子，小小的嘴巴，外表总给人一种可爱感觉。

我的性格开朗，整天叽哩呱啦个不停，像是有说不完的话。但是偶尔也会害羞。

我的爱好广泛，包括书法、音乐、体育、看书等。当经过辛勤的努力，取得了进步时，那种内心的喜悦是无法形容的。我最喜欢的是练书法，所以我每天都坚持练习，希望能把字练得很好看。我也有不少的缺点，比如粗心大意，这顶“帽子”常常让我吃苦头。有一次语文测验，我只得了90分，那是因为我做应用题时粗心大意，把作文题目的意思给弄错了，被扣了10分，要是我细心点，就不会这样了。像这样的事例还有很多，我老是想改掉这个坏习惯，但是不知怎么的，这个坏习惯已经养成，总是很难改掉，希望有一天能够考出让人满意的成绩，让老师少一份操心，让父母少一份忧愁，让自己多一份欢乐。

这就是我，一个好强却又粗心的我――刘星杰。大家看了我的介绍，希望能喜欢大家更加了解我，和我交个朋友吧！

三年级自己作文 篇4

梦想，是一个多么美好的词语，它能给人希望，让人向往。但是，要实现梦想，只有走上筑梦这条大道，在筑梦途中才能遇见更美好的自己。

我是一名三年级的小学生，早在上幼儿园的时候，看到舞台上翩翩起舞的姐姐是那么婀娜，那么漂亮，我就在心里种下了一颗梦想的种子——我要跳舞，给人们带去快乐！

我把自己的想法大声地告诉了妈妈，妈妈严肃地跟我说：“跳舞不是一件轻松的事，你要跳舞，可以！但是你一旦选择了跳舞，就要为自己的梦想负责，不管遇到什么困难，有多么辛苦，都要坚持到底。”我信心满满地答应了，并走上了学习跳舞这条梦想大道。

开始学的那段时间，因为充满兴趣，我学得很快乐。可是，渐渐地，随着舞蹈动作难度的不断增加，我的兴趣不断减少了，甚至开始有些讨厌跳舞。有一次上课，老师第一次给我们压腿，我疼得哭了起来。下课后，我沮丧地对妈妈说：“妈妈，学舞蹈太难太苦了，我不想学了。”妈妈语重心长地对我说：“跳舞是你的梦想，是你自己的选择，你当初答应过要坚持到底的，不能遇到一点困难就放弃。你想跳出优美的舞蹈，想给大家带去快乐，你就得不怕苦，继续学习！”在妈妈的安慰和鼓励下我只好继续学习舞蹈。

学着学着，我又渐渐喜欢上了跳舞。压腿，劈腿，下腰，滚翻……每一个舞蹈动作里都包含着我的汗水和泪水，可是，每克服一个困难，又都能让我体会到成功的快乐。现在，我已经多次登台表演、比赛，甚至还 上过电视，为观众带去了欢乐和笑声，也取得了舞蹈七级证书。

在跳舞的路上，我终于明白，成功并不容易，只有不退缩，不放弃，努力筑梦，才能不断进步，让自己逐渐变得更出色。不断筑梦，才能让自己变得更美好！

三年级自己作文 篇5

大家好我叫张毅，今年八岁了，在西街学校上学，我在家爱帮妈妈干活，我是一个懂事又听话的好孩子，我的优点可多了。

有一次妈妈在扫地，我赶紧拿扫除扫地，扫扫这边再扫扫那边，扫的可干净了，妈妈说：“张毅扫的可干净了，地扫的像一面镜子。”妈妈在上班那拖地，我赶紧拿着拖把拖地，桌子下面也拖了，我把鞋子弄湿了，我干的可有劲了，拖得很干净，把我累的满头大汗，我想：“我多干点让妈妈少干点。”在学校不是我值日，我去的很早，我帮助同学把垃圾到了，到垃圾场里面了。 我自己的衣服也是自己叠的，我刚开始不会叠，把袖子叠在了里面，妈妈说：“裤子要缝对缝，我心想叠衣服也有着么多学问，看来做什么都要学，并且要虚心，遇到不会的就要问。”

你们说我的优点多不多，是不是可以得一百分。

三年级自己作文 篇6

我喜欢辽阔的大草原，可以在那儿自由自在的奔跑，累了就躺一会儿；我也喜欢晴朗的天空，蓝的天，白的云，如同一幅美丽的图画；我还喜欢有一天，我的同学问我，我的特点是什么。我一想，我居然不知道，大草原的特点是辽阔，天空的特点是晴朗，那我的特点呢？在看美丽的风景时，我忽略了自己，于是，我开始对自己的发现之旅。

一天，我早早的起了床，整整齐齐把被子叠好，我心想，我会叠被子了，那我的特点是做家务或打扫卫生。很快，这个念头我便打消了。因为妈妈叫我扫地，扔垃圾的时候，我总有种不情愿。很快，我又发现了自己的一个特点，我有耐心，凡是做一件事情，我总不急，爸爸妈妈总是催我，就像暑假作业，都快开学了，怎么还有这么多呢？明明老师布置的作业不是很多啊！这算是我的特点吗？应该算吧！

我又跑到我的朋友家去，问我的朋友：“喂！你认为我的特点是什么啊？”我朋友回答道：”你聪明，细心，文静，就是有点儿小任性，也算是你的特点吧！“原来我有这么多特点啊！我说：“谢谢你！”

在发现之旅中，我少不了朋友的帮助，也告诉大家，不要因为很多东西，而忽视了自己的存在。

三年级自己作文 篇7

我叫林正昊，在洋汾林小学三年级二班学习，今年11岁。

我的头发短短的，粗粗的眉毛下面长着一双明亮的眼睛，不大不小的鼻子下面长着一张能说会到的嘴巴，个子不高不矮，我最大的优点是爱看书。

我看的书很多，比如：《福尔摩斯探案集》、《十万个为什么》、《生活中的科学》……我每次一看起书来就迷在里面，听不到各种声音。有一次中午吃饭的时候，我坐在沙发上看书，老妈叫我吃饭了，我在看书，没反应过来，结果被老妈大骂一顿，还说我是“书呆子”。每晚临睡的时候，我都总是习惯性地拿起书来看，老妈上楼的声音，我没发觉，结果被老妈抓个正着，我只好收拾书，去睡觉。

虽然我被老妈大骂几次，但我也学习到很多知识，在书中我被福尔摩斯的精明折服了，被《十万个为什么》带进千奇百怪科学世界，也在《生活中的科学》中学习到许多生活常识……

我的缺点是做事马虎，我许多考试是由于马虎没有满分，我有一次数学应用题没有加括号，结果扣了六分，考了九十四分。为此马虎成我成长路上的绊脚石。

这就是我——林正昊，一个爱看书又做事马虎的男孩。

三年级自己作文 篇8

8月6日，我们一家到奶奶家吃晚饭，吃完后妈妈说：“儿子我和你走路回家吧。”

半路妈妈突然说：“我去理发店洗头，手机借你玩会儿，你在那边等我行不行？”我说：“不用了，我可以自己走回家”。妈妈说：“这样不好吧，你自己回去我不放心，我还是先送你回去。”我说：“您只要送我到龙湖天街边上那条路上就可以了。”妈妈想了一下说：“好吧！”走着走着很快就到了那条路上了，妈妈走了，我心想终于可以自己回家了，很快我就独自一人到家了。

这件事证明我已经慢慢地长大了！渐渐地我可以独立了。