有关三年级嘴巴作文四篇

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的三年级嘴巴作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级嘴巴作文 篇1

我们每个人身上，都长着一张嘴巴。嘴巴有切牙、尖牙、前磨牙、磨牙等四种牙齿，各有各的姿态，各有不同的性格，各有所长，各有所短。

切牙在四种牙齿中，形状不算太美。身体平而薄，构造简单。但在四齿中，它却首当其冲。例如吃东西，总是由他先行咀嚼；有撕不开的包装时，总是由它帮助；有开不掉的瓶盖时，室友用它巨大的咬合力才能够开启。吃软物的时候，却轮不到它，都由其他三种牙齿撕磨，它只能呆呆在一旁，可望而不可即。

切牙两侧各有一枚尖牙协助，它头尖身小，工作虽不如切牙费力，但却比切牙复杂。吃鸡的时候，全靠它撕磨鸡肉；遇到较硬的食物，也要由他出马。

四齿中地位最优、相貌最堂皇的，无如前磨牙。它居于中央，前后都有屏障；它拥有完美的弧线，尖牙与磨牙贴身左右，像刘备身边的赵云、诸葛亮。一文一武，好似其左膀右臂。它极少接触硬物，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的样子。每逢咀嚼食物，名义上它是参与的，实际上它是随着其他牙齿上下移动而已。

磨牙尽管藏在最里面，但它依然尽忠尽职。

嘴中的四齿，虽有差异，但只要齐心协力，必能事半功倍。

三年级嘴巴作文 篇2

“嘻嘻。哈哈。”一阵阵笑声伴着加油声不断在教室里回荡。你们听了一定很好奇，这是在干吗呢，这么开心，告诉你们吧！这是宁波青少年宫在举行趣味游戏呢，现正在上场的是"贴嘴巴"游戏。

游戏开始了，老师把原先准备好的眼罩帮我戴上，把做好的嘴巴装饰让我拿上，然后轻轻的带我转了3个圈。一下子整个人就有点头晕晕的，再加上眼睛看不到，更加分不清东南西北了。我深深的吸了一口气，迈着小碎步尝试着向前走，只听到教室里的同学们就像小鸟一样叽叽喳喳说了起来，有叫我往右笔直走，有叫我往左一点点后再前进，各种声音都往耳朵里面“跑”。这样一来我就更加乱了，不知道听谁的好，停在原地脚不知怎么迈才好！突然听到一个响亮的声音传来：“锦锦，你原来走的方向是对的，按你自已原路向前走就行了。”原来是我的好朋友在大声和我说话。有了明确的方向，我就一步一步慢慢向前移，两只手不停的左摸摸右摸……

好久才来到指定的位置。第一步我算是做到了，接下来就要找到正确的地方把嘴巴贴上去了。我不停的用手摸来摸去，但由于头像是粉笔画的`，根本就摸不出来。我的心又"砰砰"跳起来，教室里也一下子安静下来，大家都在看我到底能不能找到正确的地方。我犹豫了好久，鼓起勇气用力一贴。这时老师过来了，帮我拿掉眼罩，结果发现自已居然刚好贴在嘴巴的地方，虽然贴的还是有点歪的，但至少位置是对的。教室里马上响起来欢呼声，大家都在为我能成功能开心，我的心就像吃了蜜一样的甜。

这个游戏真让人回味无穷。

三年级嘴巴作文 篇3

哎，上帝真不公平，耳朵哥哥、眼睛妹妹都是双胞胎的，唯独我是独生子女——一张嘴。虽说没有其它兄弟姐妹，但我却拥有百般武艺。

俗话说得好“民以食为天”，我可幸运了，是个天生的美食家，哪里有好吃都离不开我。一见到美食，我就像只饿狼张大嘴巴，大口大口地狼吞虎咽着；但我也有斯文的时候，如果主人出入高级餐厅，我就会斯斯文文地小口小口地品尝着。我最大的愿望就是走遍天下，美食为友。

我还是个大玩家呢。你们听过美妙的笛子、玩过吹泡泡、吹气球吗？这些可都离不开我。这就是我们嘴巴的一大功能——吹。有时我会很调皮，小主人在吹气球时，看到气球哥哥的肚子越来越鼓，我就更欢喜了，就使劲地吹气，只听“嘭”的一声，气球哥哥的肚皮破了，小主人被吓得捂住耳朵，我就暗暗高兴。说到吹，有人会说我们吹牛，这是大家给我们乱扣帽子，那是小主人的品格问题，跟我们没关系。

最后我还是一个天生的语言家，能说会道。你看，律师把一个个棘手的案件给解决了；老师在课堂上声情并茂的授课；演说家一场场精彩的演讲……这一切都离不开我们嘴巴家族的帮助。

这就是我——一个能吃能吹能说的嘴巴。

三年级嘴巴作文 篇4

从前，有一对好朋友，它们相处得很好，还经常在一起聊天。这对好朋友就是——嘴巴和小手。

有一天，嘴巴和小手聊天。它们聊得很兴奋的时候，却被嘴巴的助手——喉咙捣乱，使嘴巴无法说话。于是，小手就上前帮助它：“你怎么这样对待我的好朋友呢？它可是我唯一的朋友！”可喉咙说道：“你欺人太甚，我的主人（咳嗽）命令的事儿无人能阻挡，我要成为身体的霸主，哈哈哈！”“我的朋友可没有一个是哑巴，如果没有了你的帮助，我就成了被人看不起、没有任何朋友的小人！”

喉咙就这样捣乱了几千年，终于等到了维护世界和平的大耳朵爷爷。他念诵着口诀：如意如意和谐天地，吹嘻呵嘶嘘呼哈！就这样，把咳嗽打得落花流水，小手还被大耳朵爷爷升成了他的徒弟。

干坏事总会有报应，而干好事则会有回报！