【精选】三年级的作文10篇

在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的三年级的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

三年级的作文 篇1

梁欣悦的个子也和我一样是班上最矮的三个女生之一。但你别看她个子矮，身手却非常灵活敏捷，她的面孔上长着一双不大的眼睛，充满了灵气。

她体育非常好，也许是因为她有一个当体育老师的母亲吧！学校举行的运动会总有她的身影，这次运动会她参加的是200米短跑，决赛里她是个子最小的，但她还是夺得了第四名，为班级争了光。有一次她去我奶奶家玩，我奶奶的院子里有一些游乐设施。于是我们就比赛谁先爬到上面，结果我才爬到一半，她已经爬到终点。

她不但体育好，学习也很好。上一学期还是课程全优生呢！尤其是语文，作文写得非常好，曾多次被黄老师邀请上博客，供大家欣赏她的习作。语文单元考经常考高分，比如上一次考了98.5分，这次又考了97分……

她性格开朗，乐于助人，从不欺软怕硬。如果有一些调皮捣蛋的男生欺负我们的话，她总会尽力抗争，保护我们。

梁欣悦虽然是个勇敢的女孩，但她第一次来我家的时候，我拿起心爱的小乌龟放到她面前给她看，她却大叫一声，跳到了沙发上，嘴里不停地喊着：救命呀，救命呀...搞得我莫名其妙——乌龟有什么可怕的呀？心想：原来她也有胆小的时候啊！

这就是我聪明、机灵、有趣的好朋友——梁欣悦。

三年级的作文 篇2

我们身边处处都有美，尊老爱幼是一种美，团结互助是一种美，相互谦让也是一种美。

一个阳光明媚的下午，我和爸爸妈妈一起外出。我们走到一处没有红绿灯的斑马线路口，有许多行人，包括一些老人和小孩都在焦急地等待着过斑马线。我看见一辆辆出租车飞驰而过，开得非常快，还有一些私家车也很快，“嗖，嗖”声音使我有点害怕，妈妈紧紧地拉住我的手。我们看着一辆又辆车子紧随而过，盼望着这阵车流能尽快过去。

忽然，一辆2路公交车缓缓驶来，在离斑马线约5米处就停下来，司机朝等待的行人招招手，示意可以过马路。这时人们纷纷走上了斑马线，我们一家三口手牵手，轻松地踩在斑马线上。

还是公交车司机素质高，有礼貌，懂谦让。人们都夸赞公交司机。我对司机叔叔说：“谢谢！”司机微笑着朝我摆摆手。妈妈说：“在我们宁波每一辆公交司机都是这样礼让行人的，谦让是一种美德，我们大家都要向司机叔叔学习。”

这是一件平凡的小事情，但是公交司机这一举动，做出了与众不同的谦让行为，他们的品德是多么的高尚啊！他们的内心是多么的美丽啊！

在车流如潮的马路上，一辆辆公交车都是一道道流动的、美丽的风景线！

三年级的作文 篇3

星期一妈妈带我去医院看病。看完病，我们便坐1路公交车回家。车上人特多，原本就狭窄的车厢走道被堵得水泄不通，还发着低烧的我好不容易才挤到了“老弱病残专座”座位

公交车行驶到下一站，上来了一位白发苍苍的老奶奶。她蹒跚地走到我旁边。妈妈拉了拉我的衣角，提示我给老奶奶让座。可我心想：车上人这么多，距离家还有五六站，如果站着肯定不舒服，算了吧。那么多人都坐着，他们也没让啊，况且我还发烧着呢。于是，我眯着眼睛坐着不动。

荔城大道正在实施“白改黑”工程，地面被打桩机钻得坑坑洼洼的，车子一路上颠簸得厉害。我稳稳当当地坐在座位上，而老奶奶则一路晃晃悠悠的。这时，车厢广播里传来韦唯高亢的歌声“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的`人间……”，我不禁被触动了，我怎么能只考虑自己，而无视老奶奶的感受呢？我这么做真是太不应该了……我不敢再往下想，赶紧站起身，扶着老奶奶坐到“老弱病残专座”。老奶奶连声道着谢，周围的人向我投来了赞许的目光，我顿时浑身充满了力量。

“帮助他人，快乐自己。”这句话说得真有道理。如果人人都能怀有爱心，从身边的小事做起，用实际行动去关爱他人，让温暖的火炬传递下去，那么整个世界一定会像春天一样充满生机与活力。

让我们多去关爱他人吧！帮助他人的同时，你也一定会获得快乐！

[点评]

小作者剪辑了生活中的一件小事，人物心理刻画细致入微。习作语句通顺，结尾有点睛的议论，有真情实感，是一篇佳作。

三年级的作文 篇4

欣赏是一定，是激励，人生在世，总会有事件非常值得我们去欣赏，去品识，仅有懂得欣赏，人生才能够更绚烂。

人生，是由于无数个昨天，今天，明天组成的，多份奋力，多份获得，不要等到‘黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”时，才自己感叹。欣赏敌手，有压力才会有动力。当敌手在越过你时，不要嫉恨，不要发怒。

反省自己不全，比敌手更奋力，总是会超过他。欣赏也一样是一种宽容，一人心与心之间了解的媒介，欣赏敌手，才能够使自己变得更强。欣赏细节。

一点一滴的错误都由来于细节，当你在为细节的错误而发怒时，又何尝可以去欣赏细节。细节，是极其可怕的，设计飞船的人如果忽视了一个小细节，也许是一个飞船爆炸，相对于这样的，我们更应当去欣赏它。欣赏，是一种宽容，体谅，是人生中必不可少的。我们更应当去欣赏他人，补救自己的不全，力求更加好。

三年级的作文 篇5

我睡得正香，突然响亮的关门声惊醒了我，我往身边一看，和我睡在一起的奶奶不见了，我立即猜到一定是爷爷奶奶出去锻炼身体了，我立马起床来到客厅一看，爷爷奶奶果然出去了，但客厅灯还亮着，我知道是奶奶担心我一人在家会害怕才把灯开着的。

我回到房间里准备睡觉，躺在床上，一向瞌睡瘾很大的我却怎么也睡不着，我想到老师经常教育我们要勤俭节约，现在国家不是号召节约能源，倡导低碳生活吗？然而在日常生活中，不随手关灯、关水的现象屡见不鲜。勤俭节约是我们中华民族的优良传统，难道不要发扬光大吗？虽然奶奶是好心，但我不能让灯就这么亮着，多浪费呀！我想到这儿，又赶紧从床上爬起来去客厅关灯，可是，奶奶家有好多灯，就代表着有好多开关，我只好一个一个地试，到了最后一个才按对了，但是当灯关上、周围变成一片漆黑的时候，我觉得有点害怕，又把灯打开找到了手电筒，把手电筒紧紧握在手中，才去把灯关了，我照着手电筒回到房间上了床，虽然还是有点害怕，但我心里很高兴。

关灯虽是生活中极常见的小事，然而从这件小事中可以看出有一种勤俭节约的品质。只要我们有爱心，响应低碳生活；只要我们懂得珍惜，不随便浪费资源。让我们一起行动起来，从身边做起，从我做起，共同节约能源，为创造地球更美好的明天出一份自己的力量。我相信我们的地球妈妈，一定会一天比一天更美丽！

三年级的作文 篇6

我的家乡在平邑，那里的莲花山公园是个美丽的大公园，远近闻名。

在一个星期天的上午，我们爸爸、妈妈一起来这里游览。

进了莲花山公园的大门，登上石级，就会看到有名的仙女龙泉，石头砌成的圆池里有一潭清可见底的清水。池子中央有七朵水仙花，水仙花上有七位亭亭玉立的仙女。有的手里拿着竹篮，好像在采仙桃;有的面带笑容，好像在迎接远到而来的客人。池子四周有四个龙头，分别是东海龙王、西海龙王、南海龙王和北海龙王。

绕过仙女龙泉，石级而上，走完一条小路，就来到了莲花阁的脚下。莲花阁还有一段历史呢!莲花阁原来有九层，由于一次地震，莲花阁倒塌，这使莲花山成了一片荒山，几十年后，莲花阁改建成四层。

登上莲花阁，向西南远眺，可以看到平邑县最高的大厦。正前面，可以看到小朋友在广阔的莲花广场上滑旱冰，向东远眺，可以看到郁郁葱葱的树丛,各式各样的居民楼。

从莲花阁下来，就是儿童乐园。儿童乐园里有许多好玩的玩具。每到双休日或假期，这里总是回荡着小朋友的欢乐的笑声。有的在打枪，好像是一位有的在开小汽车，好像是一名交通警察;有的在开激光战车，好像一名英勇顽强的战士;有的在骑旋转木马，好像是一名蒙古小子;有的用飞镖打气球，好像是一名飞镖高手。

从儿童乐园出来，向前走，就来到了动物园。有可爱的梅花鹿、凶猛的老虎、吓人的狼狗、高大的鸵鸟、美丽的锦鸡和珍珠鸡还有顽皮的猴子和雪白的鸽子。

莲花山公园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会来这里去细细玩赏。我一定会给我做一个合格的向导，管保你游得尽兴。

三年级的作文 篇7

今年秋天，我又来到这座诱人的东台山，秋风依然吹得山间的树叶莎莎作响，枫叶依然舞动着鲜红的身姿，一草一木依然用生机的姿态迎接着人们，看着整座山峰依然回荡着百鸟的歌声。望着和去年一模一样的景色，让我想起我的同学，他就是唐一鸣。唐一鸣是我作文班的同学，也是在我作文班里最要好的朋友，他常剪着一个平头，有一双明亮的眼睛，眼睛下有一个非常个性的鼻子，他还有一张大大的嘴巴，在作文班学作文，唐一鸣写得又快又好，几乎每一次都是第一个写完。

记得去年，我和唐一鸣在东台山爬山，我们高高兴兴地来到山脚下，我们先活蹦乱跳的往上爬，可是我和一鸣才爬到半山腰就没有力气了，我们坐在地上休息了一会儿，再爬，我们比原来还要精神百倍，活力十足。这时候，我对唐一鸣说：“一鸣，我们来一个爬山比赛，你觉得怎么样？”一鸣说：“好，我们看谁先爬到终点。”我说：“好，一言为定。”说完，我们两人就开始比赛。我们跑得非常的快，我们的速度也不分上下，而且我们是一起跑到终点的，我和一鸣打了个平手，开心地拥抱在一起。

我一个人静静地坐在山顶上，仰望着天空，看着天上的白云千变万化，看着蓝蓝的天空就像大海，一群群可爱的小鸟在天空中自由自在地飞翔着，还有一些小鸟在天空叽叽喳喳地唱歌，因为他们都有着朋友在身边陪着，所以它们才那么地开心和快乐，一阵阵秋风把我的思念吹走了，我回过神来才明白自己是非常的想念一鸣了。

我遥祝唐一鸣学习进步，身体健康。

三年级的作文 篇8

今天，我和弟弟妈妈去贾鲁河上玩。

雅鲁河站右面有一排排的柳树，绿柳树的枝条像一根根长长的绿色带一样。左边里河河道旁边有许多的钓鱼人，有的没有钓上来鱼，有的要上来了鱼。我们向前走，一直走到了一座大桥，我们走下大桥，大桥又高又长像一条泥在河上的彩虹一样。我都不敢往上走，因为我有恐高症妈妈鼓励我说加油吧，孩子，你可以做到的。我听了妈妈的话就向前走。过了。两三秒，我真从桥的另一面走到了桥的另外一面，我实在太高兴了。我们继续往前走，走到了一个我们从来都没来过的地方，那里河上有许多的荷叶，荷叶的圆》的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。我们继续向前走，发现我们已经到了另外一座桥的底下，我们抬头一看，底下漆黑一片，妈妈拿出手电。赵可亮了前面的路，我们继续向前走，就快要到了晚上了，我们准备往回返时，弟弟已经很累了。我们就在原地休息了一会儿，我们休息了一会儿，然后，我一想刚才经过的那一座桥，不就是回家的那一座桥吗？我告诉他们，妈妈，刚才我们越过的那座桥不是回家的那条桥，那座桥吗？妈妈一想这就是回家的路，我们就沿着那座桥回到了家。

啊，今天可真有趣呀！

三年级的作文 篇9

爱的教育这本书是老师推荐给我们的好书。一开始，我只是无意中翻开这本书，想看看这本书到底有什么值得推荐的，不久，我便被这其中精彩感人的小故事，还有作者亲切的话语所吸引，如饥似渴地读起了这本书，最近，我再一次打开这本书，接受这特殊的“教育”。

这本书是以主人公安利柯的日记形式出现。可爱的老师、同学，亲切的父母和姐妹关心着安利柯，而他也有一颗纯真质朴、乐于助人的美好心灵。

这本书里的主要情景大多都在学校，所以最多的便是同学，安利柯的同学遍布各种不同的社会阶层，都有着不同的个性与人格。舍己救人的洛佩谛，身材高大的卡隆，乐观进取的可莱谛，家境贫苦的克洛西，瘦弱胆小的泼莱克西......在许多小事中诉说着各自的喜怒哀乐，安利柯真诚关心每个同学，从每个同学身上学习别人的长处，而不是嫉妒别人，这些都是提醒我们的话。

这书的每一章，每一节，都洋溢着爱的气氛，都把爱表现得淋漓尽致，无论对国家、社会、民族的大爱，还是对父母、师长、朋友的小爱，处处扣人心弦，感人肺腑。

现在人们的相处之道已不如从前，互相猜疑，彼此之间十分冷漠，在背后偷偷议论，这就是我们的相处之道吗？

不，不是。人与人之间如果失去了那颗爱心，人间将没有温暖，只剩下争夺、嫉妒与伤害，正因为有了这份爱，我们才愿意为别人着想，这崇高的爱是人间美好的根源。

三年级的作文 篇10

有一次在上第一节课时，我肚子突然剧烈的疼痛了起来，然后没过多久就下课了，可很多同学都在欢快的玩耍，根本就没有人注意到我。当我最无奈又无助的时候，有一位同学发现了我，当时我难受到话都说不出来，他看到我难受的样子，他就立马分辨出我生病了。他就迅速地将我送到了老师身边，老师先问我哪里不舒服了，老师了解以后让我先坐下来，又帮我端来热水，让我先喝几口热水暖下肚了，然后老师拨打了好几次妈妈的电话，一直都无人接听，王老师一直没有放弃，我喝水后肚子就舒服多了，就告诉老师没有那么疼了，老师说可以吗？行的，我最后还是坚持到了放学。

放学后老师还是不放心我，跑去问我怎么样了，看见家长了吗？我说还没有，所以老师就坚持送我回家，正在回家的路上，我看见了妈妈，老师还特别交代了妈妈带我去看病，所以这件事让我深深的感到了温暖，同学和老师都是那么的关心我，从此以后我要做个，听话而又不给老师惹事的学生，我更要做一个传递温暖的正能量，把温暖传给全世界。

这样的学校，让我自豪，因为我有那些可爱的同学，我骄傲，因为我有那些好老师。突然发现寒冬的校园里到处充满了爱，竟如此的温暖。