【精华】六年级叙事作文集合10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的六年级叙事作文10篇，希望对大家有所帮助。
六年级叙事作文 篇1
离开母校是一种不舍，我相信每个人都有一次这样的经历对吧？是母校呵护我关心我，把我重一个无知的少年抚育成今日一个为梦想奋进的一个少年母校我发自内心的队名说一声；“谢谢！”
我忘不了那个风和日丽的早晨，我们班和六年级进行了一次别开生面的拔河比赛，我们为了不任老师失望，我们咬紧牙齿摩肩接踵的拔河，“一二三加油！加油！”突然我们胜利了！老师开心的笑了。
那是一个星星满天的晚上，我们和老师在布置教室同学都非常高兴，因为这天的明天就是元旦，同学们急着布置这漂亮的教室。漫长的几个时晨走了，我们该上楼去睡了。啊！母校我爱你！谢谢你！为我做出的一切，几天后我即将离开，可还是不舍，母校祝你在全体师生的帮助下桃李芬芳！
六年级叙事作文 篇2
我们又到了“绵州金秋”，是有瀑布组成的，还有菊花呢！它是5、6米多高的菊花瀑布，让整个富乐山成了花的世界，花的海洋。
沿石梯向山上走去，两边千姿百态、五颜六色的菊花，在绿树蓝天的衬托下，红的似火，紫的似霞，白的如晶莹的珍珠，黄的似点点金星。它们有的三五朵开在一起，竞相争艳，像是几个穿着不同颜色衣服的好朋友呆在一起做游戏；有的躲在芭蕉树后，探出个小脑袋，仿佛害羞地和我微笑。
终于来到了富乐阁，看到那么高大，大家都想上去目睹上面的风彩。我们都努力的向上爬，“到顶了，到顶了。”大家呼喊着，向下一看，真是赏心悦目啊！在密密地树林里还可以看见几处房屋，向远处一看，起伏不平，像灰色的喷泉，真是美极了！
下了富乐阁之后，我们还在目的地吃了野餐，在鱼水君臣那举行了节目表演……
通过这次富乐山秋游，让我爱上了菊花，让我爱上三国，更让我爱上菊花的坚强，不与百花争艳的品质，就像元稹所说：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”这一个秋游我将永生难忘。
六年级叙事作文 篇3
“厨王争霸，吃‘获’天下！”看天下活动虽已过去，但快乐的记忆却盘旋脑海，挥之不去。
这次，我们要自己做午饭啦！我就和同学们一起包春卷。
嗯！真香。旁边用来包春卷的凉菜散发出香味儿，香香的辣辣的，辣的东西最容易引起我的食欲，不禁“垂涎三尺”。
我拿起一张面皮，中间很厚，周围却薄薄的，快透明了。挑一夹凉菜，轻放到面皮上，油一下子泛开了，好像涂了一层橙色颜料，幸好中间的面皮够厚，我想。
我先把右边的皮掀起，盖住菜，又将左边的皮掀起，裹住。最后，因为周围皮太薄了，就要小心翼翼地将下端往上翻，包住下面，以免菜掉出来。如果你菜包太多了或是不小心弄破了皮，可就无法包了，要么就是香喷喷的油和菜“溢”出来，满手都是；要么就是菜相不好了。
正包着，只差最后一步，糟糕！皮破了，油溢了满手。怎么办呢？吃了？丢了？不管？我还是想吃了尝尝。正犹豫，只听有人说：“哎呀！吃了嘛！”我好像得到莫大的鼓舞似的，一口进嘴，嗯......真好吃！
这春卷还真不赖，又酸又辣。酸，就像泡菜一样，回味无穷；辣，好似热火一般，荡气回肠！我仔细品尝，还想吃一个。
吃完后，我向跟我一起的同学说了春卷很好吃，还想再吃。
不一会，又有五个春卷送进嘴里，落进肚里，有的是同学包的，有的是我自己包的。
唉！还没包完就吃了六个，虽然我想控制，但吃“获”天下，也需要吃货嘛。包春卷太好玩啦！
六年级叙事作文 篇4
一个人的心是脆弱的，是最容易被伤害的。我的心仿佛被一层薄薄的玻璃所包裹，一触即破。
月考的成绩一揭晓，我就哭了。伤心、自责、痛恨的哭，为啥？面对着那差一分就优秀的数学卷子。我思绪万千，少时的事情重新浮现在我的眼前。
“班上只有两位女生考了90分以上。他们俩将代表晓庄小学去参加数学竞赛，是王艺和施芳——”季登美老师在讲台上大声宣布着。
“班上有谁订数学报的？我要选几个参加比赛。”
“老师，我订！”沙刚同学迫不及待的叫道。
他话音刚落，几乎所有同学哄笑起来：“你数学才考几分！”
我趴在桌上，反正热闹是他们的。因为我是一个刚从外地转来的不起眼的黄一毛一丫头、又是一个借读生，好事轮不到我。
“施芳、杨淇------你们几个都要参加此次比赛。”老师的话将我从思绪中拉了回来，接着便是丈二和尚摸不清头高头低。
“阮老师，你班的施芳数学成绩不错啊------”我偶然走在办公室前，听王锋老师在我们班主任闲谈。
“周晨，施芳，唐子干------祝贺你们在全区数学比赛获奖。”万全老师笑眯眯的说。
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我终于从历史的灿烂中走出来。到了初中，以前的诸位老师的厚一爱一仿佛成了一去不复返的黄河水。可能这几位老师给予了我很大的厚望，而如今我的数学成绩却每况愈下，这使我无脸见“江东父老”。
面对现实的冷酷，无情的泪水在书本上流淌。
而在不眠的今夜，我无声独处，感到我很脆弱。我的心像一颗玻璃，会在不经意间碎裂成万片，并难以复原。
但我始终不甘心啊！
六年级叙事作文 篇5
那是几年前的事情了，但我仍然记忆犹新，深深烙在我的心里。
上幼儿园的时候，母亲骑着”唱着歌的“电动车来接我。我坐在电动车的后坐上，舒适无比。不时还扯着嗓子咿咿呀呀地唱着不知哪国语言的歌，母亲咯咯地笑着，脸上的皱纹也跟着我的声调蹦跳着。
忽然，我的“歌声”变成了低哼，“妈，妈妈……”母亲闻声回头，我苦瓜丝的脸上还流着咸咸的“小河”。这是怎么回事？原来，我的脚在兴高采烈地乱舞时，不小心被车轮咬住了肉呼呼的后脚跟！母亲皱了皱眉，神情严肃，她慢慢地、轻轻地把我的脚一点一点地往外拿。
“疼……”，我抽噎着，声音像蚊子说话一样小。
“忍着。这点小痛都忍不了？”母亲用低沉的声音心疼地说道。
母亲不等我回答，便丢下家里唯一的电动车，横抱着我向医院小跑着。我望着母亲，“能，能买糖吗？……”我嘟着嘴，眉毛变成了毛毛虫，可怜巴巴地望着母亲。因为我每次疼的时候，母亲总会无条件地给我买糖，让我记住糖的甜，忘记身上的疼。
母亲沉默不语，若有所思，不禁加快了步伐。
医院里，一脸心疼的医生给我轻轻地、仔细地上着药，还扎了个漂亮的蝴蝶结。而我像个小猫一样倦缩在母亲的怀里，一言不发，不时还拱一拱。母亲不断地、耐心地给我擦着眼泪。“好了，小朋友，你真坚强。”医生刚要转身，母亲突然喊道：“医生，等等。”医生闻声转身，母亲在医生的耳旁说了些什么。医生对母亲笑了笑，望了我一眼，转身向抽屉走去。
我以为大头针要咬我嫩嫩的小屁股，我就吓得抓紧了母亲，紧闭着眼睛不敢看。
咦？什么味道？是糖！我看到医生拿着糖向我走来。我用乞求的目光望了望母亲，母亲看我那小样，不由得笑了笑，母亲接过糖，说了声谢谢，付了钱便抱着我走了。
回家后，我趴在母亲大大的肚子上，含着糖，流着口水，母亲讲着一个又一个的故事，渐渐地，我进入了比糖还甜的梦乡。
我觉得，母亲就是那辽阔无垠的深蓝色的大海，看不透，却温柔无比；我则是那海上的一叶小舟，开心地游荡在海上。渐渐地，长大后，我才略懂母亲的海面上的波光粼粼。
有爱相伴，不曾孤单，刻在心房，温暖依然……
六年级叙事作文 篇6
我不记得这个故事是四年级还是五年级读的了，但带给我的意义却很深刻，今天我和大家一起分享一下。
有一个生长在贫困地区的年轻人考上了理想的大学。在去学校的火车上，他的对面坐着一位妇女和一个七、八岁的小男孩。他睡得朦朦胧胧，被推着小卖车的列车员给吵醒了：来来来，麻烦腿让一下，哎~面包、瓜子、快餐，饮料应有尽有啦！这位年轻人看到有可乐卖，心想：上高中时只有家里条件好的才舍得买，自己从来没喝过。一直在犹豫要不要买一瓶，在售货员快走出这节车厢时，他赶紧追上去买了一瓶。但他买回来发现自己不会开，甚至还往桌子上砸了几下，周围有人偷偷笑了起来。他对面的妇女看出他的窘迫，为了帮他打开可乐却不让他尴尬，想了一个方法：她对小男孩说：“宝宝，妈妈想喝可乐了，你帮我去买一瓶好吗？”小男孩疑惑的说道：“妈妈，你不是不喜欢喝这种饮料吗？”妈妈笑道：“可是我现在想喝了呀！”小男孩点点头跑去买了回来。这个妈妈拿着可乐往前凑了凑边慢慢的将可乐打开，便对小男孩说道：“宝贝，你刚刚跑回来，这可乐摇晃后要慢慢打开出汽，不然可乐会溢出来的，要小心喔！”年轻人意识到这位妈妈是帮自己解决问题的，冲她笑了笑。
许多年后，这个年轻人成为了一名有名的医生，在医院里偶然遇见了这位善良的妈妈，他一眼认出了她，她却对他没有一点印象。了解过后知道她的丈夫生病需要大笔钱，他尽了全力去帮助她们。这个妇女追着要他的.信息，要努力尽快还钱。他知道这个家庭已经很困难了，所以他在医院的发票单上写了：火车上那次开可乐的时候已经付完了！
六年级叙事作文 篇7
星期一下午放学后，我回家看了奥运圣火采集仪式，见火炬是利用光线聚集的原理，用太阳光点燃了火炬。我不由自主地想：我何不制作一个有光线聚集原理的太阳灶模型呢？
准备的材料有：锡箔纸.双面胶.轴座.竹棒.碗.胶水。
好！一切准备就绪，开始了。我拿出一个碗放在桌子上，把一张面积不大的锡箔纸小心翼翼地剪着，生怕把锡箔纸给剪坏了，我每剪好一块，都在纸的背后糊上胶水，然后小心翼翼地粘好，因这个实验制作一定要小心，不然最后的实验就回失败，前面的一切都会化为泡影。我也在默默中为自己加油：一定要小心，加油，刘思凡，别怕任何困难，一定要成功。yes，一块锡箔纸顺利地粘在了碗上，看一看，哇！经过本人的粘贴，这一小块锡箔纸被粘得“天衣无缝”，丝毫没有浪费。随后，我把锡箔纸美美地粘在了碗里，为碗披上了一件银白色的披风。我在碗底正中挖去一块锡箔纸，然后把竹棒一端削尖，慢慢地把另一端插在轴座，用双面胶把轴座固定在碗底。好，制作完成了，我左看看，右瞧瞧，觉得这个制作太有趣了，太奇妙啦！
我把碗口正对着太阳，将纸片穿入竹棒上下移动，纸片上的光斑的最小处就是焦点。我把一小块土豆穿在竹棒上的焦点处，在太阳下放置了约30分钟，太阳竟然把土豆烤熟了，真奇妙呀！因为这个实验运用了光线聚集的原理，把所有太阳光的热量聚集在一个点上，去灼热或烤，东西就会被热量所灼热，轻而易举地烤熟了它们，我看了这个制作，决定用科技点的内容为名，对，就叫——聚光式太阳灶。
六年级叙事作文 篇8
今天中午，妈妈不在家。爸爸前脚刚踏出家门，我便从冰箱里拿了一罐饮料，又从“零食大箱”里掏了一包薯片，又抓了袋巧克力豆，打开电视津津有味的躺在沙发上吃零食，看电视了。
电话突然响了，我想一定是老妈来检查了，我急匆匆地放低音量，接起电话。
“喂，宝贝儿，你是不是在看电视啊？我们中午可能会迟点回来，如果肚子饿的话自己想办法弄点东西填点肚子。电视少看哦，拜拜。”
“OK，老妈！”
“嗯！再见。”
“拜。”
不一会儿，我的肚子便发出“咕咕”的求救信号，不得已，必须得自己烧饭了。
唉！
先煮饭吧，可淘米好麻烦哪，不过，太麻烦也得吃饭呀。
算了，不过淘米也蛮好玩的，把手伸进锅里搅几下痒痒的。可是我在倒水的时候，白白的米饭像一个个调皮的孩子，一个接一个的“跑”出来。
我淘了个五六遍水还是白白的，我想淘米水既然有益健康，直接盖上锅走人了。
下一个问题是：菜——无菜不下饭。我想起家常小菜无敌番茄炒鸡蛋！切番茄打蛋什么的是小意思，炒得起来才算是王牌。我先把油烧热，然后把“番蛋”混合体倒进去。“刷”，油的激情彻底点燃，油花爆的老高，真是“飞流直下三千尺，噼里啪啦声震天。”
终于，在经过一番折腾后，我的作品新鲜出炉。只是——
蛋有一点儿焦，饭有点烂，
不过，这毕竟是我亲手做的啦！是我自己的劳动果实哦！
耶！
六年级叙事作文 篇9
有天我沉默了。
有种难过。
有种无奈。
一天星期五下午，班主任突然告诉同学们说，“现在我发现了一份不错的……资料，在……书店有得买，要是能够用来练习，我想大家的小学毕业成绩会高上许多，不过就是有点贵，大概要一百多钱左右，有条件的可以买来练练。”
想起班主任的这句话，我就不想回家了，尽管我很想要这份资料，增加成绩，好考入好的学校，可是，一百块对于别人家不算什么，可是对于我家，却是个不小的数目。
除了我，家里还有大哥，二姐在读大学和高中，爸爸不过是个普通农民，能够让我们几人上学，就已经累得筋疲力尽了。
家里没有余钱，我却是要开口要笔大钱，我都不知道怎么开口，可是我又不甘心错过，要是考入好学校，将来才有出人头地的机会。
回到家里吃饭吃到一半时，我还是忍不住开口了“爸，我，我想买一份……资料，班主任说对于提升毕业成绩很有帮助，不过却是很贵，要，要一百多块钱。”
“这，阿岩，太贵了，家里，家里已经没钱了，你哥，姐，还需要一笔伙食费，现在还难以凑够。”不等爸爸说话，我妈却是叹息的先说了。
爸爸则是无奈的叹气摇摇头，没有说话。
看到这情景，我忍不住泪水溢了出来，离开了饭厅，冲入房间哭不成声。
过了好久，我才止住买不到资料的伤心，星期日继续的上学去了。
晚上，我发现全班居然除了我，其他人通通都买来了资料，这让我心酸，心理滋味难言。
星期三中午刚吃了午饭，我无精打采在教室看书，室外，天气非常恶劣，大雨滂沱，天色仿佛已经是晚上了，乌云密布，给人沉闷的氛围。
突然，我身体一颤，我无意中，看到了爸爸从校门口进来，没有雨伞，身上全湿透了，一副非常急的模样，快步的往教学楼这边走。
我非常疑惑爸爸来是干嘛的？本来我想下去见爸爸的，不过一想可能也不是专门来找我的，于是乎又坐了下来。
果然是不是来找我的，过了许久我没有看到爸爸来到我教室，却是看到爸爸离开校门的身影。
看得我心里一阵失望，以为爸爸来是给我送资料钱的，原来是我多想了，我只好继续看书复习，心想只要努力，那怕没有那份资料我也能考出好成绩。
直到了晚上复习的时候，不知道为什么班主任突然间叫我过去，并递给了我一样东西，叮嘱说，“好好用功，不要辜负了你爸爸的心意，他东拼西凑的弄够钱就急急忙忙的冒着大雨过来，让我为你买这一份资料。”
我一看，果然是我梦寐以求的那份资料，回忆起中午爸爸冒雨前来的情景，我眼泪禁不住滴下来了。
啊！爸爸，我不能承诺太多，不过我会尽力而为的，一定不会辜负你的心意，永不忘你如海般博大的父爱，你的儿子阿岩。
六年级叙事作文 篇10
关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，温暖了人们的心。我从一篇文章里看到这样一个小故事，很令人感动。
“我”的同桌翠兰成绩名列前茅，家庭状况却非常糟糕。她的母亲常年有病，父亲去世，班上没有哪个人比她还节约。她买练习本总是先用铅笔在正反面写，再用铅笔覆盖一遍，甚至捡一些橡胶代替橡皮。
有一天，“我”买了两包橡皮，送给她一包，她不要，我怕伤了她的自尊心，就说自己还有，用不了那么多。翠兰勉强同意了，却问多少钱，“我”一听她问价钱，心里猛然涌起一种说不上来的滋味，说不用给钱，是我送给你的。而她坚决不要，把橡皮放在“我”的桌子上，就去上体育课了。回来后，翠兰说橡皮不见了，“我”以为她改变了主意，收下那块橡皮，只是和我开一个玩笑，“我”就无所谓地说：“不见了就不见了呗。”她急了。我知道橡皮真的不见了，就安慰她：也许是哪个同学拿去看了。“不是的，我是最后一个出教室，第一个进教室的……”她说着说着就有了哭腔。“我”走在放学的路上，急中生智跑到商店买了一块同样的橡皮……第二天早上“我”碰到翠兰时拿出那块橡皮，就说是昨天顺手拿到口袋里去了。“你胡说！”翠兰从书包里掏出那块橡皮，“是我不留神把它放在书包里去了。你说实话，你昨天是不是去买了一包。”“我不是怕你伤心嘛。”“其实是我不好，请你原谅。”我嘿嘿笑着，眼睛里有一股液体在流动。其实正真让“我”流泪的，是在第二天的物理课上。那天，物理老师对我说：“前天你们上体育课时，我看见你的桌子上有一块橡皮，想做个实验，就拿来用了，没耽误你吧！”“我”想“我”一定哭了，不然翠兰为什么要这样说—--你给我多少橡皮我都要，你别哭了，好吗？”说着，她自己也泪流满面。
这两个善意的谎言多么令人感动啊！
