水六年级作文集锦15篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的水六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
水六年级作文1
水是神奇的，水也是奇妙的，水还是有趣的。
在一节课上我们做了一节有关水的实验，这场实验大家都兴奋，高兴。一开始王老师问我们如果把实验杯，放满水在里面放钩子，最多可以放多少个，同学们七嘴八舌的说﹕“50到70个，300个，35个，无数个。”正当同学七嘴八舌时，我想怎么能放300个。突然王老师说﹕“就让我们来做一次这个实验，先从第4组到第1组。一个个的来放，随便放多少个”，
第一是陈新科他高兴的跑上台放了一个，水一点儿也没变化，大家纷纷跑上来放，很快到了我们这组刘凡一拿就五六个，还是一点儿没变化，我就拿了两个轻轻一放，也是一点儿没变化，很快实验杯里有九十多个，轮到了潘东升时，水向着开口流，但没有流出来“滴”掉了下去，还是没有变化，后来快要一百多个了，也是没有滴出来，很快老师一把拿了三十个让邓传志来放，他一次把它们放进去了“滴洞，滴洞”的声音在我耳边响了，但水依然没有变化，后来老师说“：让他自己来放。”一放就是一百个“滴”，洞“的声音响了出来，突然1，2，3，4，5，滴水向外跑，看来最多能放三百个。
老师说：只要你们小心翼翼的放下去，它是能放满三百多个的。通过这次实验让我明白了：只要细心的去对待每一件事情，就不会不成功。
水六年级作文2
地球是个真正的水球，其总含水量约为15亿立方千米，其中包括海洋水、冰川水、河流湖泊的水、地下水，以及大气中的水蒸气，可淡水只有约3.5%，可以被我们利用的只有一点点。
节约用水现在已成为地球人最注重的一个行动。因为水资源短缺已成为影响人民生活的一个重要因素。每人每天节约一滴水。你可能会说：“一滴水算什么，微不足道。”但是，你想想：全球60亿人都来节约用水，力量有多大！我来给你算笔帐：60亿人就是6000立方米的水。
6000立方米的水就是10万人一生的用水，也就是拯救了10万人的生命。6000立方米的水能炼钢90万千克，能发电每小时600万度，生产化肥3000吨，织布1320千米，磨面粉20万袋。“滴水成河”，如果人人节约用水，积累起来就可以派上多大的用处！从家庭做起。每个家庭在平时节约用水，就会产生巨大的力量：涮牙时用口杯接水，3口杯，用水0。6升，三口之家每日2次，每月可节水486升。洗衣机采用洗涤──脱水──注水──脱水──方式洗涤，每次用水110升，可节约55升，每月4次，可节水220升。洗浴时间断放水淋浴，搓洗时应及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车等。洗菜的水可用来拖地，擦桌子等。节约用水，从我做起，别让地球上的最后一滴水成为你的眼泪。
水六年级作文3
大家好！我是一滴小水滴。我平常开心的声音是:哗啦啦……哗啦啦……
我来到山川田野间。在那里，我有许多小伙伴和我一起开心地玩耍……
我走到了花丛中。你好！野花姐姐！你真亲切，你抚摸着我的脸颊，我很开心哦。我也摸摸小花的脸说着：你真好！
我又来到了小河里。你好！小鱼妹妹！“扑通”，我跳了下去，和小鱼一起玩捉迷藏、玩花式吹泡泡，你追我赶……
那美好的景象一直到了我去遨游美丽的宇宙……
后来，我又回到了人间。我惊讶地发现黑黑的烟一直往天上飘……我害怕极了！我赶快戴上了防毒面具。这时，我看见了一个我的同伴和同伴那阴森森的脸。我小心翼翼地说：“你好！我……我……我是小雨滴。你叫什么名字呀？”
那个同伴一下子就跑了，只留下了一句话，是“快快离开这儿！”可是，我是来这儿看望小鱼、小野花以及其他我的小伙伴们的呀！我继续往前走……
我来到了小河边……天啊！小鱼！小鱼！你快醒醒呀！小鱼……小鱼再也不会回答我的话了。这河中的小鱼已经全死了，水中的生灵也死了！我赶忙又去看小野花。小野花耷拉着脑袋……我轻轻地呼唤它：小野花！小野花！可是小野花已经是不成样子了！
我急忙飞到天空中！往地面一看：天啊！到处都是黑色的……我愤怒地看着那从前充满快乐的大地对人类大声地说：“请你们醒醒吧！愚蠢的人类们！我是最后一滴水了！”
水六年级作文4
大家好！我是大海千万滴水中小小的一滴水。你们能猜到我怎么到大海中的吗？那就听我慢慢道来。
原来，我是一滴雨水，一场雨把我带到了人间。那时，我的兄弟姐妹都不想到人类世界去，我想：人类世界多好玩啊！为什么他们不愿下去？算了，我先走一步吧！我跳了下去。
当时的我太天真，到了人类世界我才知道我的噩梦要开始了。
我跳下去后，落到了河里。我顺着河流游啊游，来到了一个工厂。我看了看周围，心中狂喜不已：耶！我到了净水加工厂了，我要成为一滴有用的水了！
我被净化过后，到了一个美好的家庭。女主人把我从水龙头里放出来后直接喝了下去。我到女主人的肚子里旅行了！我这看看，那看看，突然，我被一股气流挤了出去。
我进了下水道，这儿又脏又臭，我都快窒息了。我又进了净水厂，工作人员把病怏怏的我治好后，送进了一所小学。一个小朋友洗完手后忘了关水龙头，我又进了下水道。这回我就没有这么好运气了，我在下水道里流啊流，已经病得没力气了。我看着周围的同胞，病了还努力地向东游，好像在说：＂加油吧伙计！到了大海就会恢复的！＂我看了也学他们一起游。
到了大海，我快活极了，这没有污染，可好了，我还交到了小鱼朋友呢！我再也不到人类世界去了，那太可怕了。
再见，我去找我的小鱼朋友了。
水六年级作文5
站在家乡的河畔上，凉风习习，望着大河之水向东流，我思绪万千……
这时的河水，平静如镜，我沿着台阶慢慢下走，水面上立刻映出了我的脸庞。为人处世，就应像这河水，静一静才能呈现出万物真正的面目。当危险来临之际，不要慌，应心平如水，才能更好的抉择；比赛时，不能紧张，心平气和，态度端正，加上平时刻苦的练习，才能获得成功……反之，当一阵狂风来袭时，水面波涛滚滚，呈现出的是万物曲折的一面。当人愤怒时，往往会做出令自己事后后悔莫及的事情，这时，不妨静一静，才能做出令自己满意的“答卷”所谓“宁静以致远”，“静，以修身”就是这个道理。
我慢慢往西走，来到我小时候最爱看的瀑布边，家乡的瀑布会让人觉得是“地上白云飘”，瀑布大致分为上中下三层，不是那么的湍急。而我觉得，人生的成败得失就像这瀑布，当最上层的水一落千丈，来到最下层时，就像人一样，本来中了五百万，彩票却因自己的疏忽大意而不见了；本来自己就要买到梦寐以求的物品，却因为自己的马虎把钱丢失了……总之，人生最失意的事莫过于一落千丈，但瀑布却告诉我们：生命就是因为有这么多传奇的经历而精彩！即使是人生一帆风顺，没有半个绊脚石的人也比不上他们，因为，瀑布正是因为有这么多个失意的水滴而美丽！而被古今文人墨客所赞颂！许多河流没有瀑布会黯然失色。所以当自己失意的时候不要灰心，天无绝人之路，祸兮福所倚，福兮祸所伏，谁能断言，你不会成为下一个“瀑布”？要活的精彩，活的快乐！
……
五行之水，高深玄妙，变化多端，诡异多变，蕴含着许许多多人生哲理。试问水为何物，答曰：“只可意会不可言传。”
水六年级作文6
我是一滴水，出生在山上，我很小，跟我千千万万个兄弟姐妹们组成了一股清泉，可是我一点儿都不想在这里待。俗话说“涓滴之水，志在海洋”。我的梦想就是冲破“封印”到大海里去，做大海的一份子。
我准备出发了。刚开始，路还算通畅，可好景不长，我的身前出现了一个小潭。毫无疑问，我被陷进去了，我好几次想要挣脱，可是还没到小潭的边缘，我就被反弹回来了。几次努力几次失败，我已经筋疲力尽了，我都快绝望了。忽然，哥哥姐姐们下来了，把我给顶了出去，啊！我终于出来了。我心里暗喜着，又向大海的方向奔去。
谁知道，半路又杀出来一个程咬金。花草看到我来了，就一个劲地想要吸收我。这次我吸取了上一次小潭的教训，心里想着：千万不能像上次那样，不然，我的大海梦就破灭了。这次我鼓足了劲儿，紧闭着眼睛，三、二、一，冲！我又冲出去了。我慢慢地睁开眼睛，发现花草在我的.后面，我成功了，我笑得合不拢嘴。我只是一滴普普通通的水，我为自己有这么大的勇气而骄傲。
冲破了双重困难，我离大海又近了，在前面，就在前面，我看见大海了！可是，太阳很大很强烈，眼看着我就要蒸发了，我坚持着，五秒，四秒，三秒，两秒，一秒，在最后一秒，我跳进了大海的怀抱，完成了我盼望已久的梦想。
我是一滴水，我为自己自豪。
水六年级作文7
“假如地球上只剩下最后一滴水，那么就是我们的眼泪。”每听到这一句话，我的心就忍不住地紧张起来，害怕真有这么一天。所以，让我们珍惜水资源，让地球妈妈的脸
永远充满水分。
有一次，我发现学校的水龙头漏了怎么也拧不紧，我把这一消息告诉了老师，老师想办法让人把水龙头修好了，我喜滋滋的，觉得自己为保护水资源做出了贡献。但是我没想到老师会当着全班的面表扬我：“假如一个水龙头每秒钟只漏一滴水，一年就能积成惊人的三百六十吨！所以，如果李琳不提出来，我们也没一个人提出来，那就会浪费掉很多水。我国西部，已严重缺水，大部分土地干裂，河流干枯，树木枯萎。我们的母亲河——黄河，已失去了往日的“风采”，所以，这随着水与时光一起溜走的不仅是水费，更多的是缺水地区人们的渴望啊！”老师用一节课的时间讲了水的重要性，我们受益匪浅。
其实，节约用水一点儿也不难，只要我们有心：首先，我们先从最简单的做起。比如洗手或洗拖把时把水笼头拧小一点，用完后立刻关掉。还有几个节水小窍门：如淘米的水可以洗菜，洗完后还可以冲厕所。洗完衣服后的肥皂水也可以放在桶里冲厕所。把抽水马桶里的浮球往下调一些……
水，它既普通，又珍贵。说它普通，家家都有，说它珍贵，人的生命离不开它。节约用水让我们从自己做起，从小事做起，让我们的家园更美好！
水六年级作文8
“江南水乡”是对我们家乡的概括。没错，中国的八成水资源都南方。广东人想用多少谁就用多少水，可我们想过一些问题吗？
南方人口占全国的54%，水占了全国的81%。这个信息让我们广东人更有理由用水了。难道不是吗？如果你不信，我们看个片段吧：
“一个班级刚上完体育课，同学们争先恐后的来到了洗手台。“哗啦哗啦”的水声响彻教学楼。同学们洗了手、洗了头，可这似乎还是消除不了炎热。“不如我们来打水仗吧”一位学生提议到，没有环包意识同学都满口答应了。水越开越大，学生越玩越开心。瞧，同学们你泼我，我泼你。一点也没有发现水已经渗到满地都是了。同学们笑了，可水却哭。”
看完这个片段，你就可能笑不出来了。你或许就是片段的主人公，甚至提议人。我也试过这么做，为什么我又改了呢？别急，听完我的讲述，你就懂了。
南方的水多，但却污染大。南方地区由于不注意污水的处理，把未经处理的污水大量排到天然河道，污染了水体，影响了水资源的有效性，造成有水不能用，形成了水质性缺水的严重状况。不是吗？我们上街时，经过一条小河，都会看到一幅画面：水黑黑的，上面漂浮着一些塑料袋、一些饭菜和生活用品。不是还冒出几条死鱼。而且臭气冲天。行人都捂着鼻子走。
我们不仅污染了水，用水也逐年增长。1949～20xx年，全国总用水量增加了4000多亿立方米，大约每10年增加1000亿立方米，年平均增加约100亿立方米。1980年以后，全国总用水量的增长幅度略有下降，但年平均增长量仍有62亿立方米左右。我省用水量排行第一。
同学们初中，南方水也告急了。让我们一起保护水资源吧！
水六年级作文9
在生活中，科学无处不在。杠杆原理、齿轮的传动这些简单的科学知识贯穿在我们的生活中。今天，我又懂得了一个简单的科学道理。想知道吗？那就听我说说吧。
晚上，我闲得没事干，拿着一本科普杂志随便翻着。突然，一个不起眼的科普小故事引起了我的注意——火烧“水船”。故事说如果让火烧一个盛有水的纸船，是不会被烧着的。只有当水被烧干了，纸船才会被烧着。这难道是真的吗？
我拿着杂志半信半疑的去找爸爸。爸爸微笑着对我说，想知道答案，就自己亲自做实验，那样你才能牢记在心。
于是，他让我找来了一根蜡烛，一个打火机，又找来了一杯水和一张纸。
我用纸折了一个小船，把杯子的水全倒在小船里，跟着把蜡烛点上。然后，小心地把小船放到蜡烛的火焰上方。我双眼直直地盯着小船。果然，小船若无其事地被火烤着，像杂志上所说的小船并没有被点燃，只看见水逐渐被蒸发掉。当水快要干时，爸爸马上把小船移开。小船果然没有被火烧毁。
为了证明结果是真的，我们又实验了好几次，结果都是一样。我才完全相信了火烧“水船”不会被烧毁的结论。
这个简单的小实验告诉我们：带水的东西，在离开水之前是不会燃烧的，只有等水干了才会被烧坏。至于其中的“为什么”，爸爸说，等我学习了化学关于物质的“着火点”后就自然明白了。
所以说，科学真是无处不在啊！另外，我还懂得了要弄清一个科学道理，最好是自己亲自做一下实验。从实验中去探索、去发现自然的奥秘。
水六年级作文10
我的妈妈非常严肃。对我非常严厉，如果我说错一句话，写错一个字，甚至浪费一纸，妈妈就教训我，一说就是半个多小时。正是因为有这种性格的妈妈，我的学习才会一直这么优秀。
记得有一次，我在写作业，妈妈看我写的很久也没有休息过，就给我端了一杯水。我没有理会妈妈，妈妈看我很认真就把水放在了桌子旁边。等我作业写完了，我立马躺在床上，休息休息，不知不觉地睡着了......
第二天早晨，我非常的渴，嗓子都快冒火了，看见桌子上的水还没倒就赶紧端起来喝一口，可那杯水太凉了。我忍不住就吐了出来，还把这杯水倒了。妈妈一看见马上就走过来，说：“你怎么把水倒了?昨天晚上的水今天难道不能喝了吗？”妈妈的声音就像火山突然喷发一样，瞬间大了起来。我被妈妈的话语镇住了，自己不知道该说些什么。“就算水凉了，你也不能吐出来，更不能倒走。你知道吗?一杯水可以灌溉一株植物，可以把面粉和成面团，可以给沙漠的旅者一丝清凉。世界人口约73亿人，如果人人浪费一杯水，我们美丽的地球就不会像现在这样到处绿草如茵了。而73亿杯水能使我们做多少事情啊。浪费水是可耻的，我希望你能记住这次教训，做一个勤俭节约的人。”
听了妈妈的一番话，我深有感触。所以我之后就没有浪费过一滴水。如果杯子里的水凉了，我就把他浇灌到家里的植物，如果是用过的水比如说洗澡水，淘米水我会用他们涮拖把，洗盘子......
就如妈妈说的，一杯水会用来做很多事情。如果人人都浪费一杯水那么，这个世界的水资源就会加速减少，不会再有现在的美丽。所以我呼吁大家一定要做一个勤俭节约的人，让我们的世界变得更加美丽，更加繁华。
水六年级作文11
水，是万物之根源，企业之根本；水，川流不息，源远流长；水，具有超强的可塑性、凝聚力；成功，需要泪水与汗水的灌溉……每个人都是一滴水，涓流成海。
水——动态美
水，可以代表学习的热情与干劲。瀑布就能最好地诠释水的动态之美。飞瀑如一道白练，直挂山崖，轰然撞击下面的岩石，溅起万千水花，有着“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气魄。明代诗人李梦阳有诗说：“瀑布半天上，飞响落人间。莫言此潭小，摇动匡庐山！”这正好和我们学习中热火朝天的精神一样。在学习中，在生活中，我们和水一样，敢于挑战困难，有水那样汹涌澎湃的气魄。
水——静态美
水，可以象征学习中沉着、理性、冷静的头脑。就像泉水那样，缓缓地流着，清清地、纯纯地，带着丝丝欣慰，带着丝丝甜蜜，慢慢地流过森林，流过草原，一直流入了人的心田……学习时，我们总要静下心来，去体会那语言文字带给我们的快乐，静静地思考，和泉水一起流淌。
水——柔和美
水，可以表示源源不断的知识。仿佛是那一条条蜿蜒的溪流，沿着弯道曲径，迎着一路奔腾轰鸣的流水，激起丝丝水花，梳出万缕青丝。“知识永流传，伴随一生”，我们的一生不可能没有知识的滋润，而知识总是代代相传，恰似那柔美而从不间断的溪流。
……
水之美呀，还有很多很多哩。下一种美，就等着你去发现。
水六年级作文12
水，没有雪碧的透心凉，没有咖啡的苦涩，也没有果汁的香甜，更没纯牛奶的香浓，但水却给我留下了深刻的印象。
记得在那节体育课上，我们兴高采烈地来到操场上准备上课，但在等待老师来的时候，我却和我们班的一个同学发生了一点小摩擦，空气中也顿时充满了火药味，当我们吵得快要打起来的时候，曹老师来了，曹老师非常生气，为了让我们认识到自己的错误，就让我们绕操场跑4圈，我心想：哎，早知道就不和他吵架了，现在还要受这样的罪。我慢慢地跑了一圈、两圈、三圈、四圈……终于跑完了，我喘着粗气，慢慢走了回教室。
走在路上，我的汗像雨水一样大滴大滴地落下来，我心想：那么热的天气，要是有一杯白开水那该多好啊！哎，不过今天忘了带水，想喝也喝不了，只能做做白日梦了，我舔了舔干裂的嘴唇，向教室走去。走进教室，同学们都在大口地喝水，但我没有水，我无力地走向座位，这时，奇迹出现了，我看见桌子角上摆着一杯白开水，看到它，下哦像是看到了救命稻草一样，但拿起杯子的那一瞬间，我发现杯子底部压着一张纸条，上面写着：对不起，我不应该和你吵架的，让我们继续做好朋友吧！
看到这，我不禁感到暖暖的，拿起桌上的水，一口饮尽，原来，加了友谊的水是这番滋味。
这杯最美的水，一直在我心里流淌。
水六年级作文13
当我一天没喝水，渴得喉咙都快冒烟的时候，我想做的一件事就是：捧起一个超级大水杯，咕咚、咕咚一口气喝光杯里的水，感受着水对我喉咙以及身体的滋润，那时我会觉得：水是我的天堂。
当我每次运动完，出了满身臭汗的时候，最享受的时光就是：打开水龙头，舒舒服服地冲一个温水澡，让一颗颗晶莹的水珠祛除一身的汗臭味，浑身轻松清爽，那时我就觉得：水是我的天堂。
当学校进行大扫除，同学们用水将花坛边、窗户上的灰尘擦干净，并将地面擦拭得一尘不染，让校园面貌整洁如新的时候，我更觉得：水是我的天堂。
水，滋润万物，与人们的生活息息相关，水是甘甜的，水是宝贵的……正是因为有了水，人类才会生存，世界万物才会生机盎然，千姿百态……
可是，就在我们享受着天堂水时，却同时面临着一个难题：水资源日益减少！若干年后，极有可能因为人们节水意识的淡薄、费水行为的继续而滴水无剩。
在这里，我要讲一个奶奶的节水小故事：每天，奶奶做饭的时候，会用淘米的水洗菜，用洗菜的水拖地，然后再用拖地的水冲厕所……刚开始的时候，我总是感到奇怪，便问奶奶：“奶奶，您这样不烦吗？一会要把水倒进盆里，一会又把水倒进桶里，拎来拎去多不方便。什么时候用水，直接开水龙头不就好了吗？”奶奶笑着拍拍我说：“傻丫头，奶奶这是在为你省出学费啊！”我这时才明白奶奶的用意，虽然奶奶是一句玩笑，可我当时就脸红了。后来听爷爷说，奶奶的这个循环用水法，一年能节约几十立方水呢。我想：如果每家每户都能如我奶奶用水一般，那全球一天能节约多少水呢？
想要永远享用那天堂般的水，就靠我们的行动了！关住小水滴，节约水资源，为了我的天堂，我的水！
水六年级作文14
水奔流全球，是当之无愧的地球母亲的血液，倘若血液被污染，那么地球妈妈不就像得了白血病的人一样变得面黄肌瘦，那样最终得到报应的还是我们人类。
或许有人说：“七大洲和四大洋的所有水加起来可多了。”但是，你们想过没有？水虽多，但是有多少水是能喝的，其中的淡水只有一点点，然而全球有63亿人，每人一天两杯水，那简直是一个汪洋，然而，人类似乎一点也没有意识到水的珍贵，光是偷懒用洗衣机的水不知道有多少，不仅如此，现在的化工厂不断地把数不尽的工业废料倒入原来清澈的河水中。结果原来一眼见底的河儿变得乌黑，河中唯一不同的颜色就是那“鱼肚白”，臭味飘千里，路过的人不呕吐已经算是万幸了，真不懂那些船家咋没没有晕倒。倘若事态就这么发展下去置之不理，用不了多少年，我们热爱城市将会被黑色穿行，恐怕那是大家只能喝外地水了，那时水说不定比石油还贵呢！
现在，连大家以前喜爱龙虾都不敢乱吃了，深怕吃进了什么工业废料，害了身体，得不偿“吃”。
请大家想象一下，一个水全部被污染的世界，全靠净化工程来维持的世界，恐怕那时的水比钻石还惹人争抢，谁让钻石能看不能喝呢！
几个渔业大国恐怕要敲破脑袋了，严重点渔业说不定会从此没绝呢！
到时候，一些吃鱼爱好者不知道会愁成什么样？海洋生物濒临没绝，食物链断开，物种数量直线下降，人类生活受到巨大影响，严重的话海洋中还会诞生新病毒并借助海浪传给人类。
不管怎样，人类如果还不反思，那么倒霉的终究是人类！
水六年级作文15
水奔流不息，变化万千，水的介绍。它哺育着生命；它滋润着大地；它更是人类的好朋友。
NO.1 水的简介
水是由氢原子和氧原子组成的，每一个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子，它的分子式是H2O。纯净的水在正常状态下是无色、无味、透明的液体。它遍布于世界各地。当然，也在我们的身上，近代医学家告诉我们：在人体中有70％是水分，蔬菜中的水分有90％。人体可以几天不吃而不至死亡，但是如果几天不喝水，那后果将不堪设想。
NO.2 水的脾气
水也是有脾气的，就是它善变。遇热后，水会无声无息地变成了水气跑掉了，去哪儿了，化作云彩了在天际飘浮，有时遇到了冷空气，它就化为了雨水，淅沥沥地回到地面，但如果遇到了严寒天气，它就结成了雪花，悠哉悠哉地飞扬，等太阳出来之后，又重新蒸发了，再来一次升腾旅行，看来，水在不同温度下在不断变化。
NO.3 水的利用
水的用途很广，在我们日常生活中，口渴了要喝水，衣服脏了要用水洗……做什么事都要用到水。离开了水，我们人类就不能生存。我们可以利用水来发电，使千家万户都可以得到光明；水可以使农田得到灌溉，让庄稼，果蔬得到很好地生长，使农民伯伯大丰收，我们便可以吃到可口的蔬菜了。水可以助于船的航行，有时火车要坐好几天，但如果坐船顺流而下，仅仅一天就可以抵达。总之，水的利用可以造福千秋万代。
NO.4 尾声
说了这么多，千言万语汇成一句话，让我们珍惜身边的每一滴水，节约每一滴水。水，蕴藏着无穷无尽的力量。
