【精选】六年级童年作文汇总9篇

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的六年级童年作文9篇，希望能够帮助到大家。

六年级童年作文 篇1

有那么一种生活，叫做童年。

我的童年是绿色的，是芬芳的，是属于田野的，是属于大自然的。从我第一次跟着奶奶到田野上时，我就被这里的世界给深深迷住了：在百花从中起舞的蝴蝶。“嗡嗡”采蜜的蜜蜂，放喉高歌的蝈蝈儿······我的脚步已经停止不住了，我想看到最美的风景。绿毯子似的麦田，一望无际地铺到天边，用金黄的油菜花儿镶嵌。似乎是这条熟悉的乡间小路，必要带走那春的一切，野菜一簇东，一丛西的，叫人割下来尝尝鲜的。可再没什么比得过那春花儿了，桃花儿是粉盈盈的，白柔柔的是梨花儿，还有些个不知名的细野花儿，叫个漂亮！

赏够了，我才瞧见奶奶的。奶奶依然笑着，看着我，笑得那样和蔼，笑得那样慈祥，笑到我心上。“过安桥，乐遥遥。村河上，把歌唱······”这是奶奶赠于我的，还是那条河，奶奶心漾中的河，静着，不见一丝涟漪，依然那样美。奶奶，您还有什么要赋于我？

是我童年里，多姿多彩的故事呀，还是那深沉的爱？这些童年的故事，样式是多种多样：童话、寓言、神话，要听什么，就讲什么，要讲什么，就编什么，多么的有意思。有时，奶奶也会开玩笑，故意卖个关子。这可让我等的苦，等到太阳公公都躲到山后边儿去了，奶奶才慢条斯理地继续讲下去，而此时的我已经等的心急如焚，愤愤地听着。还有，还有许许多多的故事在熏陶、沐浴我的心儿，在我童年回忆中烙下了深深的影儿······

童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。童年，在春天里发芽，夏天里开花，秋天里结果，冬天里丰收。童年，在爱中照亮一切！

六年级童年作文 篇2

童年就像一本多姿多彩的日记，它记录着我几年来的有趣的事，其中有一件事我至今难忘，现在回想起来都觉得好笑。

那是5岁时的事了，那个时候我经常随奶奶到田间干活。我最喜欢吃蚕豆，所以经常在蚕豆那一片地里观察转悠。看长得怎么样了什么时候可以吃了。我看见奶奶在给植物施肥，好奇的我便去问奶奶：“奶奶，您为什么要给植物施肥，施了肥有什么用？”奶奶笑着说：“给植物施了肥植物就能长得更快，更有营养。”我似懂非懂的点了点头。就打起了自己的算盘：肥料和肥皂水有点相似，如果给蚕豆浇上肥皂水，说不定可以让蚕豆长的比施了肥得更好，蚕豆更多，那我不是能吃更多蚕豆了吗？我真是太聪明了！我为自己的想法感到高兴。第二天，我就把家里的肥皂粉一股脑的倒在一个大桶里，又倒了水，便把他带到田间，用水漂一瓢一瓢的给所有蚕豆倒上。虽然弄得满头大汗，但心里却喜滋滋的，想：蚕豆，长得更快更茂盛些吧！

之后几天，我天天去田间观察，希望蚕豆能长得更茂盛些。

终于，奶奶发现异常了，说：“这蚕豆快死了，你是不是干了什么坏事？”我惊讶的说道：“我也没干什么坏事，我只不过把两带洗衣粉变成洗衣水浇在蚕豆上面而已····”奶奶哭笑不得，把我训了一顿之后，说道：“傻孩子，肥料和肥皂水不一样，肥料浇了能使植物更好，而肥皂水浇了植物会死的。”

从那以后我这一壮举被奶奶到处“宣传”，每次都能听到“哈哈哈哈哈”的笑声

是啊！童年就是一本多姿多彩的日记，记录着一件件有趣的事情，现在想起来，我有情不自禁的捧腹大笑，难以控制。

六年级童年作文 篇3

妈妈告诉我，在我快两岁的时候就很爱美了。

那个时候是冬天，姥姥给我做了一件红色的新外套，上面印满了白色的小星星，我很喜欢。每天早上起来，只要姥姥一拿出别的衣服，我就对姥姥说：“这件衣服太小了，我要穿大衣服！”我嘴里的大衣服就是那件新外套！如果姥姥还是不给我穿，我就坚决不起床，一定要穿上我喜欢的那件衣服才高高兴兴地起来吃饭。吃完饭以后，我还要让姥姥给我梳个小冲天辫，扎上几个漂亮的小卡子。在镜子前照上好半天，觉得漂亮得不行了才出门呢！

妈妈觉得我太爱美了，怕我以后因为爱美影响学习，所以坚决不让我去学跳舞，而是让我天天和男孩子们一起学习打乒乓球，好让我远离爱美的圈子。

可爱美之心人皆有之，到现在我还是很爱美。每天早上起床以后，我都要问妈妈一遍：“妈妈，今天我穿什么衣服啊？”妈妈总是很不耐烦地说：“自己找去，爱穿什么穿什么。”这个时候我总是飞快地拿起头天晚上就想好的衣服，兴高采烈地把自己打扮得漂漂亮亮地上学！

小朋友们，你也和我一样爱美吗？

六年级童年作文 篇4

童年是纯真、难忘的岁月，身处童年，我们每天都编织着美好的故事；一只昆虫、一个玩具、一次发现、一场争执，看起来微不足道，却包含着我们的快乐、梦想与追逐。而现在我已不再身处童年，也不再有童年的天真笑容；在我回想起童年的纯真趣事时，总有一种深深眷恋的感觉，这种感觉有让人说不出的梦寐以求。

我的家在北方，小时侯的我喜欢在冰天雪地里打雪仗、堆雪人。每当冬天来临时，鹅毛般地大雪从空中飘落下来，一朵朵、一簇簇，像银花，似白蝶。展望天地之间，唯见雪花飘扬，像吹落地的花瓣，纷纷扬扬；像七仙女散花，漫天飞舞。

还记得我十岁那年堆雪人的事。那天的前晚下了一场大雪，早上起来，风定了，雪停了。打开门，一道白色的寒光刺得人眼花缭乱。于是，我和我弟拿起铲子就在院子里堆起了雪人，洁白的.身子，圆圆的头，煤球做黑眼睛，棉花捏成的鼻子，还向上翘着呢！我弟又用红墨水给雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝着我们哈哈大笑呢！弟弟用一张红色的纸给雪人做了一顶漂亮的帽子。雪人一下变得神气多了！雪人堆成了，我们高兴的笑了。

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。童年的时光我已不能挽回，只愿珍惜这美好的时光。

六年级童年作文 篇5

童年的生活，多么有趣！多么美好！有的让我捧腹大笑，有的让我痛哭流泪，有的让我后悔不已，有的让我沾沾自喜……但有一件事情，让我又好笑又气人，令我记忆犹新。

在我七岁的时候，偶然的一次，我忽然看到了鱼缸中的鱼儿们不再像以前一样活蹦乱跳了，变得无精打采。我仔细琢磨，脑海中有了一个想法：人生病了，需要吃药，如果给鱼儿们吃点药，它们就会好起来吧！

我小心翼翼地从药柜中找出感冒胶囊，将胶囊掰开，撒进了鱼缸中，鱼儿们都扑了上来，狼吞虎咽将药粒吃了下去，我期待鱼儿们快快好起来。

一转眼已经过去两天了，我又一次来到鱼缸前仔细观察着鱼儿，见它们没有好转，我便询问了“智多星”好朋友，她的建议是鱼儿们有可能是发烧了，给它们吃点退烧药吧！

我按照她说的在鱼缸中倒入了半瓶退烧药，整个鱼缸都快成粉红色的了。鱼儿们是我的好伙伴，它们千万不能死呀！我在心中默默祈祷。

又过了两天，当我再一次观察鱼缸时，发现鱼儿们已经死了，我立刻叫来了爸爸和妈妈。妈妈问我：“怎么了？”爸爸发现了鱼缸中的死鱼，又仔细地观察着水的颜色，笑着问我：“这是怎么回事呢？”我将事情的经过一五一十地告诉了爸爸，爸爸没有生气，耐心地告诉我：“鱼儿们是有寿命的，虽然它们和人一样，可是他们的治病方式和我们是不一样的。”我点了点头。此后，家里有新的鱼儿住进来，我也在没有犯过之前的错误。

许多人的童年可能都是在错误中学习，在学习中成长的吧！童年的生活真让人回味无穷！

六年级童年作文 篇6

自从我来到一座名叫“人世”的站台，登上一列名叫“时间”的列车，游历的第一个地方就是“童年”。在这次“童年之旅”中，我找到了许多快乐。其中最令我难忘的还是那一次。

那天上午，风和日丽，我一大早就起床和妈妈前往幼儿园，因为老师要带我们去摘草莓。小朋友们一到齐，我们就起程出发了。

哎，令人向往的地方总是那么遥不可及！坐在颠簸的车中，不一会儿，我就倒在妈妈的怀里沉沉地睡去，醒来时，已经被一大片一大片鲜红的草莓和青翠欲滴的叶子包围了。我哪里还坐得住，丢下妈妈，飞奔下车，连篮子都没拿，就跑向草莓园。清风拂过脸庞，空气中到处弥漫着草莓的香味。

我一股脑冲进了田埂，见一个摘一个，不论大的，小的，红的，白的，有时甚至还偷偷尝一两个。妈妈发现了，连忙叫住我，说刚摘的草莓还有泥土，不卫生，不能吃！但我才不管呢，吃自己亲手摘的草莓，那真是一种享受，还讲究什么卫生不卫生啊？所以我一个字也没听进去，只管自己玩，边玩还边眉飞色舞地向小伙伴炫耀自己的劳动成果。那股兴奋劲儿，已经把我的大脑全给占据了，仿佛草莓园是我刚发现的新大陆似的。

忘乎所以地玩了一个上午，我也忘了时间的流逝。但美好的时光，总是如此短暂，眨眼间就要回家了。我依依不舍地登上车，可眼神还停留在这偌大的草莓园。随着车的前进，草莓园在我的视野里渐渐模糊了。这车带走的仿佛不是我，而是我的童年，因为至此之后，我再也没有这么无拘无束、无忧无虑地玩过了。每次出游，不是刻意掩饰的大方得体，就是显得乖巧听话。

童年将离我越来越远，可是那美好的回忆会伴随着我踏上新的旅程。

六年级童年作文 篇7

这些年，我跟随着爸爸、妈妈去过好多地方，也经历过许多有趣的事情，这些经历都一直伴随着我，陪伴着我的整个童年，带给我无限幸福的回忆！

记得在我三周岁的时候，爸爸、妈妈带我去大连冰峪沟游玩。那时候正是夏天，到处都非常炎热，而冰峪沟却像是世外桃园一般，不仅景色秀丽，而且气候异常的凉爽。虽然当时我那么小的年纪，但却对那里记忆犹新，因为在那里还发生了一件令我难忘的趣事。

冰峪沟三面环山，还有一条小河。空气湿润而且凉爽，时常有清凉的风在这盛夏的季节里吹过来，心里很是惬意。这条河浅浅的，我经常去那里玩，穿着小凉鞋踩在石头上，玩水、捡石头。突然，我发现在一块石头旁边有一条小鱼，大约有两寸长。这是我第一次与河里的小鱼距离这么近，我非常高兴，就转身喊妈妈一起来看，可等妈妈来的时候，这条小鱼已溜到一边去了。为了看小鱼，我和妈妈又喊来爸爸一起找小鱼。我们小心翼翼地翻开石头，有时就能找到一条躲藏的小鱼，虽然小鱼很快就跑开了，我们还是不停地翻啊、找啊。就这样，我们三个人默默无声地翻找着，其实内心很兴奋，可河边有些新来的游人不清楚我们在干什么，都很好奇，一会儿有一些按捺不住好奇的人们，也纷纷挤过来翻找，还有人说：可能有人把戒指掉在河里了。人越来越多，小鱼都吓跑了，我们也累了，就回到岸边准备回去休息。这时就听见有些人在议论：刚才听说有人把钻戒掉河里了，趁天没黑快点找，谁捡到就是谁的！我听后哈哈大笑，并大喊：“最开始是我找小鱼，没人丢戒指，你们别找了！”有几个人恨恨地说我：“小孩，别捣乱，别影响我们，一边去。”很无奈，我们只好离开了河边。甚至到很晚了，我们还看见有人打着手电在河边忙碌。这也是我第一次体验到中国式“围观”，不明就里的参与“精神”。

六年级童年作文 篇8

想起自己小时候的事情，真是又好笑又可气，至今还记忆犹新，特别是“煮书”这件事，我只要一想起来就会笑个不停，小时候的我是多么幼稚啊！居然真的会把书拿去煮。这件事还得从那件事说起。

那时我大约5岁，爸爸给我买了一本书。我问爸爸：“这本书里讲了些什么呀？我看不懂。”爸爸笑着回答：“这本书讲的是大诗人杜甫的成长经历以及他写的诗词。里面还说杜甫小时候常常煮书，把书煮的滚瓜烂熟，最后才成为了大诗人。”我想：如果我也把书拿去煮，然后吃下去，不就也成了大诗人了吗？但是现在暂时不能告诉爸爸妈妈，要等我煮好了在让爸爸妈妈一起品尝，都成为大诗人。要让爸爸妈妈知道，他们的女儿有多聪明！

就这样，我一直在等爸爸妈妈不在家的时候。

终于有一天，爸爸妈妈有事要出去，我正好借着这个这个机会，开始“煮书”计划。我拿来一本《唐诗三百首》（用有关诗词的书拿去煮，吃了才会变成大诗人嘛）走进厨房。我拿出一个锅，倒了一些水，然后把书撕烂（这样煮的快），一片一片地放入锅中。接着，把火打开，最后把锅盖盖上。我时常打开锅盖，看书熟了没有，还不时地添上一些水。有时，我还会自言自语：“书啊书，你要快快的煮，煮的滚瓜烂熟，好让我们把你吃了，成为大诗人。”于是，我一直守在那里。直到有一次，我打开锅盖，发现书已经煮成糊状了，这下我可高兴了，马上拿来一个碗和一个勺子，正准备盛书，爸爸妈妈回来了。还记得当时，我还自作聪明地对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，这是我煮的书，尝尝。”我原以为他们会答应，可没想到他们却生气地问我这是怎么回事。于是，我将事情的来龙去脉一五一十地说给他们听。他们听完后，忍不住哈哈大笑。我很疑惑。

爸爸似乎看出了我的心思，把我带到客厅，语重心长地说：“书中的“煮书”指的是读书，理解书中的内容。而“把书煮的滚瓜烂熟”指的是读书，把书读的滚瓜烂熟，直到会背的地步。而不是像你那样，真的把书拿去煮。这么说你明白了吗？”

“哦，原来是这样啊！我懂了。可是爸爸，刚刚那本书……”

“没关系，那本书就当是一个教训吧！以后不能再做这种傻事了，知道吗？爸爸改天再给你买一本。”

“嗯，遵命，爸爸！”

说完便去找妈妈，帮妈妈一起收拾残局。

瞧，这就是小时候的我，一个幼稚可爱，领悟性还蛮高的小女孩。

六年级童年作文 篇9

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”时光老人的脚步不会停在那儿，也不会放慢脚步。

海边拾贝

有一年，妈妈带着我和姐姐，去海边玩，我和姐姐一蹦三尺高，立即收拾“行李”，跟着妈妈上路了。来到海边，第一印象就是一个字：美！到海边时正好是傍晚，那景色着实的美，夕阳西下，天空中晚霞倒映在滚滚的海水中，就像是一位艺术家，给海面增加了美丽的颜色。水天一色，就算到了傍晚，也打消不了我们来海边的目的——拾贝壳。我和姐姐兴冲冲的去海边拾贝壳，你瞧，这个贝壳十分精致，可能是被海水冲刷了的吧，外表10分光滑，贝壳的颜色也十分特别，上面是从肉色慢慢的变成了淡粉红，而下面就是淡棕色。再看看那边的，虽然没有刚才的精致，也没有那么鲜艳的颜色，一个朴实无华的贝壳，看起来却那样美……天慢慢黑了下来，妈妈催我们赶紧上岸，直到听见海浪翻涌的声音，才“哇”的一下跑上了岸边。

童年离开了我们，虽然以前不珍惜那段美好的时光，我想：不要等失去了才懂得珍惜眼前的一切，要把握们好每一分每一秒。