九年级作文500字汇编6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的九年级作文500字6篇，欢迎大家分享。
九年级作文500字 篇1
漫漫的人生长路中，“旅行”是绝佳的调味品。无论是刻骨铭心、精彩独特，或是惊鸿一瞥、转眼即逝，每一趟旅行皆串起不平凡的生命历程。在这无限大的土地上，旅行者在异乡摸索、寻找，努力拼凑出美丽的人生拼图。去年夏天，我也拾起了一块惊奇的拼图。
黄金灿烂的太阳高悬于天，踏上巴厘岛土地时，迎面而来便是无边无际的大海，浅蓝、靛蓝，那海的颜色并非用文字可以形容。一大片金粉撒上一碧万顷的海面，散发出钻石般的晶亮光泽。湿咸的海风拂面，脚下洁白的沙滩柔软如丝，眼前浑然天成的美景令人震慑、令人屏息。放下肩头上沉重的压力，换上轻松自在的心情，此刻只想投入大海母亲的怀抱，与鱼儿一同嬉游。旅行正是调剂身心的一帖良药，简单的行囊和一颗好奇的心便能消去平时的负担，变换出全新的自我。
岛上除了瑰丽美景外，更能体验不同的文化民情。在这儿，时间是缓慢流动的，所有步调是轻松而有些懒散的。金色的光芒是人们最天然的闹钟，没有方形的电视禁锢双眼，也没有五光十色的夜生活扰乱人心，简单、朴素、自然便是他们的生活哲学。不同于都市的繁杂奢侈，只有亲近人心的质朴；不同于城市高楼林立的街景，只有星空点缀的简易村落，如此轻松的生活步伐不禁令我思索以往的快速。
每一趟旅行，就像是换上全新的零件，更新所有的程式，用不同的视野欣赏世界，用不同心情体会生命。旅行吧!跨出思想框框的一大步，打开属于自己的世界地图，让行旅的足迹踏遍各处，建构出全新的天空!
九年级作文500字 篇2
凤凰花绽放在校园里，树上也传来了“知了!知了!”的蝉鸣。看着艳红的凤凰花，听着悦耳的蝉鸣，宣告着我们离别的时刻已经到来了，也让我们的心中不断的涌出期待与感伤。
回想踏进学校的第一步，还会黏着妈妈的幼小的我，已经变成熟悉校园、个性独立、坚强的我。这三年来，我留下了堆积如山的回忆，也结交了无数知心的朋友。
林哲是我初一年级就同班的好同学，我们曾经每节下课都玩在一起，遇到难题，我们也会一起讨论解决。上体育课时他是我的榜样；上数学课时换是我是他的模范，我们互相鼓励、彼此支持，可说是有福同享、有难同当的好朋友。希望上了高中也不要忘记彼此。
雅铃老师是我初三年级的老师，现在已经到他校任教了。她把我从粗心教导成细心，对待我也很好，常常拿东西给我们吃，放寒、暑假前也会送礼物。我许多的坏习惯，都是她帮我改过来的，可说是我永生难忘的老师，希望能在见到她。
回收室是令我印象最深刻的地方。因为我在五下、六上都负责班上的回收工作，因此常常到回收室报到，每次我们都是最后一个，回收室的人都快走了，我们才到，所以他们又要开一次门。从此以后，他们都会等我们，和我们一起玩耍、聊天，很开心，所以留下了许多美好的回忆。希望以后回到学校时，能在重拾从前的欢乐。
听见了毕业的脚步正朝我们直冲而来，我希望长大后能够赚钱回馈学校，也希望能够带给教导我的老师一点礼物，更希望能和同学们再次在学校相逢，一起回想以往的记忆和笑声。
九年级作文500字 篇3
把青春一卷而去
洒下满天的星斗
山依旧树依旧
我脚下已不是昨日的水流……
——题记
天空中，翅膀掠过的痕迹，记忆滑过指间，任思绪流离——昨日同窗，今昔天涯，叹流年似水，忆逝水流年……
终于…又回到心里最想念的地方，一切如昨：曾经驰骋过的塑胶操场，曾经学习过的明朗教室，曾经放飞过的和平之鸽，曾经赶工过的黑板报…还有，THESECRETGARDEN，“1、2、3、4…”独自一人默数教室前的台阶，从一楼到四楼，总共74级，到达教室，教室里一片清冷，物是——人非…
在这水气氤氲的时节，心里也潮湿了一大片，思念的蔓藤疯长，盛开在心灵之绊的记忆之花，竟开得更加娇艳、美好。有人说，时间是静止的，流逝的是我们，那么我把时间做成书签，夹在大家分离那一天，祈祷哪天属于我们的时间能够继续流动……
轻舟已过万重山，沧海茫茫，把思念化作雨水，将祝福写进风里，你们都感觉到了吗?航程漫漫，孤帆远影，忆怀昨日的同舟共济，风雨曾经，坎坷几何，我们乘风破浪，拥抱明日的阳光!只叹三年一瞬，子曰：逝者如斯夫。耳畔的风依旧在吹，呼啸而过的昨天，在雨中洗礼着的今天，是否还会有相逢的明天?
今昔孑然，明朝盼逢。忆逝水流年，惜流年似水……
看见的，熄灭了;熄灭的，记住了;我站在，海角天涯，听见，土壤萌芽，等待，昙花再开，把芬芳，留给年华……
九年级作文500字 篇4
在我的记忆中，有许多的人或事，有的随着时间的流逝已经渐渐淡忘了，有的还让我时常忆起，但是那件事我可能一辈子也不会忘吧？
不知是星期几，早上出门上学时，母亲反复叮嘱我：“要记得带伞。”我却望望窗外，晴空万里的，不带伞，就对母亲吐了下舌头说：“我不带，又没下雨……”
可是，等到下午放学事，老天爷突然“嚎啕大哭”起来，像个孩子似的。本想等雨小些，便跑回家，可见着其他同学陆续被家长们接走，我不免有些着急，看着学校里的同学已寥寥无几，我只好在学校屋檐下静静地等着，只盼雨能小些，可是这雨偏跟我作对，愈下愈大。唉，只能等家人来接了。五分钟过去了，十分钟，十五分钟，二十分钟……过了半小时，我从雨帘中隐约看到了一个熟悉的身影找我走来，那个身影离我只有十步远时，我看清了她，是母亲！我冒着雨跑至妈妈的伞底开心地笑了，母亲敲了我一下，生气却又温柔地说：“让你带伞，你不带，要是有下次……”一路上，我在妈妈的伞底下又蹦又跳，看着水花溅起，好开心呐！可是，我有无意间回眸看向母亲时，我停住了脚，妈妈用伞把我遮的严严实实，让那调皮的雨点都爱不到我，可是，她自己呢？左肩被雨水淋湿了一大片，我愧疚地低下头，却又看见了我踩水时，蹦起的雨水打在妈妈的裤子上，亦是湿了一大片，我的眼中蓄满了泪，却又不敢哭出来，怕妈妈发现了问我。到了家，我就再也忍不住了，跑进了自己的房间，大哭起来，却又不敢出声……
是啊，母亲何其伟大，可以为了自己的孩子而不顾自己，我们要珍惜这份留守儿童们万分渴望的母爱。虽然今天不是母亲节，但我想对母亲说一句：“母亲您辛苦了！”
九年级作文500字 篇5
目送着妈妈远去，我们开始进行自己的小计划……
“嘿，谁先？”堂哥问道。
“别看我，我什么也不知道。”妹妹耸了耸肩说，“我是不会先翻的。”
“你好歹也是个男的'，你先。”我对着堂哥说道。
“我不要，到时候被发现了，我不就是第一个遭殃。”堂哥看了一眼围墙，摇了摇头。
“你不是说你胆子大吗，你先。”妹妹看着我。
“那被发现了不能说是我先翻的。”我走近了围墙。
“不是你要说是谁？我呀？”堂哥不干了。
“快快快，在不翻等我妈妈回来了就不行了”我急得跺脚。
“好，除非你先。”堂哥站到了我后面。
“我先就我先。不过我跳过去只后你们一定也要跳！”
“好，好我一定跳。相信我。”
于是我走近围墙两只手抓住围墙顶，一只脚踩到围墙上，后脚用力一蹬爬了上去。“啊！好高，我跳不下去！完了，完了”我转过身去想跳回去，结果发现往回跳也是一样的。
“那怎么办？”妹妹急了。
“不管了。”我深呼吸，闭上眼睛跳了下去。
“嘿，没有那么高，快跳吧！”
没人应我……完了，他们不会落跑了吧！“你们两个怎么这样！我……”我话没说完，妹妹跳了下来，接着堂哥也跳了，“啊吓死我了，我以为你们跑了。”
“孩子们，我回来了。”妈妈叫道。
“完了完了，又完了，妈妈怎么那么快就回来了！”我急了。
“快跑！”堂哥叫道。
我们几个只好捂着鼻子，饶过厕所后面回家。
“干什么去了。”
“没有！”
接着妈妈打开了监控……
这次又是真的完了……
九年级作文500字 篇6
成功之路曲折绕远，此乃绕行者的智慧。
何以成功？秉从一条道路，披荆斩棘，得以达到预期的目的，书上所言，太过轻巧。何以过千山，渡万万难？人生数十春秋，多少人能秉从最初的道路排除万难到达成功的彼岸？
绕行罢。
这是成功者的智慧。通往成功存千千种方向万万条道路，绕行，并非退缩与胆怯，择正道，最适合的道路，是一种能力。
昔日的船王，辛苦打拼至不惑之年，仍是一个无人问津的小阶层，离梦想中的船王和船队仍遥不可及，在众人都守在岗位上拼命攒钱时，他选择了绕道，辛苦打拼多年无果，他放弃了攒钱，而成功说服了一家银行借款买了一艘货轮改为油轮，既而几次这般，他拥有了庞大的船队，并用收益还清债务，成为欧洲叱咤风云的船王。
如若没有当年的“绕行”，岂有今日的船王？绕行何不亦是一种前行的方式？
树木立于天地之间，参天大树，那生活在赤壁滩扎根于贫瘠土地的沙枣，它的根系曲折、参差，柔嫩的根毛区躲开了坚硬的砂石和沙砾，万物皆有灵，它选择绕行。若被某一块不可洞穿的岩石阻挡根尖的去路而停滞不前，何来今日成片的枝横云端，叶拍苍天？
绕行是一种智慧。行使在通往成功彼岸的旅途上，我们会迎接风浪、暗礁和不可预测的危险，绕行，避开暗礁和浅滩，才不至于梦想的船只沉沦或搁浅。
这是众多成功者的智慧，春秋战国时期游于各国之间的游说学者，亦深感其道，不滞留于一个君王苦苦挣扎，而是找寻一个真正常识自己的君王，寻良处栖身。
漫漫长路，绕行罢！绕行，亦是前进的另一种形式，通往成功的另一条途径。
最适合的即为至道，诚哉斯言！择最适合的道路而行，即为绕行者的智慧。
绕行罢！
