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【热门】初三校园作文汇编8篇

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在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的初三校园作文8篇,欢迎阅读与收藏。

【热门】初三校园作文汇编8篇

初三校园作文 篇1

“叮——叮——”起床铃响了,我们的校园从薄雾中苏醒了,露出她美丽的脸庞,花儿绽放出灿烂妩媚的笑容,小草伸了伸懒腰,打了个哈欠,小露珠们顽皮地眨了眨小眼睛,在草地上尽情地玩耍滚动,一只小鸟飞来,叽叽喳喳地叫着,仿佛在告诉我们清晨飞行的快乐。同学们比太阳公公起得更早,一会儿,早操集合铃响了,同学们迅速来到操场上,《时代在召唤》的韵律操旋律在校园中回荡,同学们合着节拍,像展翅的雄鹰舒展四肢,像欢快的小兔蹦着跳着……散操后,已有一些爱好篮球的男生们正在努力地练习着打篮球的技艺,体育特长生正在校园环行跑道上练习长跑,还有三五成群的小学生正进行着趣味跳绳……当一缕缕金色曙光洒向校园的时候,同学们匆匆地走进教室,打开教室的门窗,让清新的空气随风飘进教室内,老师们大步流星地走进教室,同学们坐到座位上认真地晨读,顿时书声朗朗,校园被一股浓浓的书香气所包围。

课间是愉快的,同学们可以尽情地游戏、打羽毛球、踢毽子、跳绳……校园形成了一道美丽的风景线,到处传来一片灿烂的笑声、同学之间的友爱化成一串串音符在校园上空飘动,大家的心都在欢跳着。

同学们最喜欢上的课就是体育课了,在体育课上,大家可以自由地参加各种阳光趣味运动,享受阳光的沐浴。

下午最后一节课的下课铃声响过,同学们立即从严肃的状态变得活泼,大家整理好课桌,谈笑着走出教室。值日组的同学们忙了起来,擦窗的擦窗,扫地的扫地,倒垃圾的倒垃圾,大家尽职尽力,为的是让大家有个更好的学习环境。

当太阳渐渐西沉的时候,一缕缕霞光与夕阳共处在校园里,同学们有的在一起嬉戏打闹,有的在一起谈天说地,有的在一起研究习题。篮球场上教师队和学生队在打篮球,他们非常娴熟地发球、传球、运球、投篮,那一串串行云流水的动作,让场外的观众为他们欢呼雀跃,每当投入一个球,观众的欢呼声就传遍整个校园。

我有时也和老师或学生在校园的小径上散步,共同感受着春、夏、秋、冬的气息。踏着脚下的小路,我们的烦恼与疲倦渐渐地消失在花丛里,在霞光里,一股惬意涌上心头。

我们的校园生活似一条潺潺流淌的小溪,它欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圆是画,月缺是诗。我们的校园生活在无声的岁月中为我们点缀了一幅幅人生的画面,使我们的人生路上充满欣喜与充实。

初三校园作文 篇2

一日同窗便是缘。而同窗三载,又一直与我同桌从未改变,这可是多深的缘呵。

都说光阴似水,似水般匆匆的光阴里有他的笑意盎然。

他——我的同桌,在这三年中无时无刻不在影响着我,使我得以拥有如今的自信和笑颜。

相识

九月,从来都是混杂着初秋的惆怅和夏末的余温。既有眷恋与忐忑不安,又有欢乐与不己的兴奋。 一开始,没有一拍即合或者热火朝天。我们只是按班主任的安排坐到一起。我沉浸在与旧友重逢的欣喜中,对他只有拘谨简单的自我介绍。

而他也只是安静的坐着,文质彬彬的样子 。

我尚不知道他的"传奇",只是那工整认真的、一丝不苟的作业着实让我既惊诧又敬佩。

相知

他的光芒在随后的日子里一点点的绽放。

我以前从来都不会想到,其貌不扬的同桌竟如此的优秀——敏捷的思维,优美的文笔。既有在演讲台前的慷慨激昂,又有在运动会上的奋力拼杀。

我震撼了,除了心服口服别无他法,内心也生出了一点点斗志:他可以,为什么我就不可以? 于是我不再每日晃晃悠悠无所事事,也学会在语文课上大声朗读,或者在历史课上奋笔疾书。 除此之外,影响我的还有他的笑。

熟悉之后,我发现他竟然也是如此悠闲风趣的家伙。他懂得从哪里找快乐,或者自己制造快乐,处得久了,这快乐自然也就传染给了我。

原来我也能学会认真和自信。

相敬

和我同桌的他一天天变得更加厉害,与他同桌的我也一日日地成长蜕变。我们早已熟悉彼此的一举一动。有时候我会觉得自己都与他相似起来。

他说:"我觉得你真是最好的同桌。"我回应说觉得他也是。

或许因为我们影响了彼此吧?至少,因有他做同桌,我才不致于沉迷其他甚至荒废学业。 他总有些时候让我知道,怎样做正确的事,应该做什么来改变。

他--无疑是在这满是繁花的青春岁月里,对我影响最大的一个人。

初三校园作文 篇3

走在校园的路上,随处都可以看到那些绿色的生命。处处都有美丽的景色。

刚进学校门往右拐,就是一座美丽的花园。

春季,这里绿意盎然。春姑娘携带着春风重新回到了大自然,回到了我们的身边。青青的小草,绿绿的树叶,万紫千红的花儿都从土地里或枝桠上冒出来。同学们活动腰肢,呼吸新鲜的空气来迎接着朝气蓬勃的世界。

夏季,蝉鸣鸣的叫着爬上了高高的树梢,开始了它长达一个季节的演唱会。教学楼后面的树在炎炎裂日下,像一个个身穿绿装,威严挺立的哨兵守卫着校园。傍晚的时候,手捧着一本书,漫步在校园的路上。阅读不就更成了一种享受吗?

秋天,校园的.树叶开始发黄并凋零,花儿小草都找个地方躲了起来,没有了小鸟的欢叫,只有大雁的孤响。少了欢快与朝气,只留下孤独与忧伤。天上的朵朵白云此刻也站得那么高远。

冬天到了,一场大雪平添了校园美景无限,看一切都白花的,照的刺眼。大家都在拍照,打着激烈的雪仗,塑雪人……大家都忙得不亦乐乎,口中呼出的热气伴着笑声回荡在校园的上空。

四季中的每个季节都是如此的美丽。而我们的人生也是如此。春天带着希望与梦想,夏天带着激情与刻苦,秋天带着成熟与收获。冬天带着积累与对下一个春天的渴望。

一年四季,总是春夏秋冬交替着,一年又一年,随着时间的流逝,永不停止。春风、夏雨、秋叶、冬雪构成了美丽校园的永恒不变的景色,是他们给校园点上了那既奇异又妙不可言的色彩。

希望校园能在四季的衬托下,变得更加地美丽。

初三校园作文 篇4

随着我国科技的快速发展,从第一架飞机到神舟一号成功发射,都倾注着科学家的心血。随着社会生活节奏的加快,汽车,公交车,摩托车等,都成了人们的主要交通工具。

然而,它也给地球母亲带来了不可磨灭的伤害:各种各样的车子在马路上奔驰。天上,是阵阵乌黑的“瘴气”;地上,是喇叭在拥堵的大道上高歌。

这是我们的地球,这是我们的家园!我们应该绿色出行,低碳出行。每天骑骑自行车,走走路,不仅能使空气少一份污染,还能让道路多一份宽敞。

这是我们的地球,这是我们的家园!我们应该绿色出行,低碳出行。每一条道路都是地球母亲的血管,而在马路上行走的人们就像是不断流动的血液,一旦塞车,这一条血管将不再供血,是多么可怕啊!

这是我们的地球,这是我们的家园!我们应该绿色出行,低碳出行。多乘一趟公交车,不让她一天比一天虚弱;少开车,不让她整天唉声叹气;骑骑自行车,不让她在病房里挂点滴。

这是我们的地球,这是我们的家园!我们应该绿色出行,低碳出行。对于频繁出现的交通堵塞现象,我提出几个小点子:

1.可以调节各公司的上下班时间,提前或延后相应的时间,避开上下班高峰期。

2.可以尽量多建一些天桥。

3.提倡各公司能使用厂车接送,减少私家车的流动,从而减少堵塞现象。

4.加大乱停,乱放,乱闯的处罚力度。

5.每天高峰期可以通过手机短信的方式,提醒各车主那几条主干道比较拥挤,尽量绕道而行。

6.限制私家车在上下班高峰期的行驶时间。

家园只有一个,地球不能克隆!我们不妨放慢生活那匆促的脚步,认真看看路边的景色,也许它们值得你用心去交流。

初三校园作文 篇5

我很想成为一名画家,挥动画笔,把这美丽的校园画成一幅缤纷的画;我想成为一名摄影师,捕捉镜头,把这新奇的校园拍下精彩和辉煌的一面;我想成为一名歌唱家,一展歌喉唱出我对母校的爱。可我只是一名普普通通、平平凡凡的中学生,只能用一枝小小的笔悄悄地描绘我对校园热爱的心声。

我爱校园里不同的四季:我爱春天的小草,我爱夏天的榕树,我爱秋天的菊花,我爱冬天的松柏。

我爱母校里的老师,老师就像园丁一样,是他们用辛勤的血汗换来我们的发芽、长叶、吐蕊、绽放;我爱校园里朝夕相对的同学,是他们让我感到集体的温暖和团结;我更爱这温馨的校园,她给我带来了无穷的乐趣。

它像一个五味瓶,装载着我的甜、酸、苦、辣、咸,见证着我一部分的成长,我也在这个校园里留下了深深的足迹,原以为在校园里过得很无聊,很浪费时间,但事实上它并不是这样,反而使我的生活过得更充实,学会更好地利用每一分每一秒,是它让我学会了坚强、自立和与人沟通。

我爱校园里的读书声。一早醒来,随着一阵阵的凉风走上操场,就能听见刚韧有力的声响,那是同学们的琅琅读书声。每当我听到这声音,心里就不期而然地涌出一股感觉,是用文字表达不出的兴奋。

校园是艺术的结晶,校园是灵魂的展现,校园体现着人们的意志,表达着人的向往。校园陶冶着人的情操……我爱我的校园。

初三校园作文 篇6

住在校园里的春,即使到金风送爽、霜林染醉的时候,即使到了大雪漫天,一片琼瑶的时候也会永留心中。——题记

秋天降临,校园花事渐衰,老师让我们在紧张的期中考试后,走走校园的角角落落,去放飞一下心灵。

阵阵冷风吹过,绿油油的杂草失去了往常的活力,显出疲惫的样子。枯黄的树叶儿,畏惧了,憔悴了,成片成片的随风逝去了。梧桐树光秃秃的树干,干瘪的树皮演绎出一棵树经历的沧桑,前几天还开得像锦绣一样的广玉兰,也英雄白头,美人垂暮。大雁归去,正做着最后的告别。

校园的景色,颇有“枯藤老树昏鸦”的滋味儿。

但是人们心头的春,在悄然生发欣欣向荣。

我漫步在环校路上,四周一片寂静,只是偶有尖锐的虫鸣划破寂静的夜空。秋日残虫的悲鸣,令人不寒而栗。夜深了,地面透着深秋的寒意,夜色显得更加僵硬和沉重。蓦地,凝固的黑却透出了一点亮光,那是从宿舍的窗户里流出来的。我心里一愣,仿佛有了透视的能力。我看见一位年老的教师在伏案苦写。笔尖飞速的在纸上波澜不惊的划过,我想他也许在备课,努力搜索自己的知识宝库,不遗余力地为学生传授经验,总结教训;他也有可能在写课堂总结找出课堂的优点,发现课堂的不足并寻求改正的办法;他或许在批改作业,思考怎么才能帮学生改正错题。他应该在做班会安排,考虑班上存在的问题及整顿的办法。只见他神情专注,一会儿面露欣悦之色,一会儿又写满激动之情,一会儿又呈现愁苦之态。他的身影好似镌刻在深重的黑夜中,在黑色的帷幕里演绎了这一幕幕生动感人的情境

怀着敬畏的心,我踱回教室,许多同学已经开始写作,有的同学看书寻找灵感,写作的同学或笑或颦,已然完全忘记了世界万物,完全融入到写作当中去了。还有些在钻研难题的同学一丝不苟,神情专注。从他们的眼神中我读出了那种对知识的如饥似渴,他们要把这知识像空气一样的吸入鼻中,他们忘我的样子着实可爱又美丽。窗外夜露霜重,屋内热火朝天,生机勃勃!

我很自然的把这情景同刚才看见的情景联系起来,年老的一辈为年轻一辈辛勤工作,年轻的一辈也不辜负年老一辈的期望,还有比这更动人的吗?我仿佛看见,春天又回到校园:杂草又绿,恢复生机,但毫不放纵,为百花腾出充足的空间;樟树的叶子调皮的很,从枝头窜出可爱的小脑袋在风中微微点头;梧桐树也挂满了绒绒的饰品,没有老树的辛酸;广玉兰刚刚露出蓓蕾,就惊艳了四座,引无数绿叶追捧;大雁按捺不住激动的心情,又打算来这儿玩一番。

人们心头的春,万紫千红,生机盎然。

郑板桥有诗曰“闭门只是栽兰竹,留得春光过四时。”我们不栽兰,不种竹。我们不怕韶光易逝,因为我们就是播春的使者!

初三校园作文 篇7

我们的校园并不大,但是却很美丽。它的美丽不仅因为那是我们最熟悉的地方,是我们学习生活的地方,更因为那是我们的第二个家。我喜欢我们的校园,喜欢我们校园的美景。

“明礼善行,德润人生”——这就是我们学校的校训,被贴在最醒目的位置,时刻出现在我们眼前,直至深深印在我们每一个人的心中。

踏进学校大门,放眼望去是一个大操场,操场的左右两边分别有一个篮球架,它们就像卫兵一样,不怕苦不怕累,日夜守护着我们的校园,操场的四周都种着小叶榕,每逢夏天的时候,你就会看见同学们有的在树下乘凉,有的则在树下看书,还有的在树下闲聊……操场的正中间,就是神圣的升旗台,鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上,显得那么庄严而又祥和。每逢星期一,全校师生便来到操场,在这里举行升旗仪式,随着国歌,国旗有节奏地冉冉升起,那一刻心中的自豪感油然而生。

沿着右边的水泥阶梯往上走,你就会发现,旁边有一个小花园,这时你会情不自禁地往左看:原来左边也有一个小花园,这花园虽不大,可却别有一番风味。春天,那些不知名的野花会争相绽放,满是绿色的景象,蝴蝶在草丛中翩翩起舞;夏天,这里的草长得正旺,绿油油的一片,显得精神富有激情!秋天,这花园里唯一的一棵树,树上的叶子变黄了,纷纷扬扬从树枝下落下来,犹如一只只黄蝴蝶款款地飞;冬天,这里白雪皑皑,没有一点绿色显得比较冷清。

往前走是我们的教室,来到了学习天堂,静静地听着琅琅读书声,仿佛身临其境;在仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子,而且个个都抖擞,他们的声音响彻了整个校园,装饰着美丽的校园,令无限风光的校园里锦上添花,在学校里处处洋溢着学习的气氛,处处装饰着诗情画意。

这就是我的校园,拥有快乐与梦想,眼泪与忧伤的校园,这里的每个景物都是那么的熟悉和亲切,还有那两座老旧的教学楼却培养了一代又一代的学生,也是我梦想的摇篮,在这里我的梦想慢慢发芽,长大……

这就是我们美丽的校园,有着快乐,有着梦想,有着眼泪……同时这也是我梦想的摇篮,在这个摇篮里,我快乐地成长,我爱我们的校园。

初三校园作文 篇8

剪影A:

一天下课十分,只见我们班上的“搞笑王”遮掩着脸走进教室,大家都好奇啊:这位大侠到底怎么啦?“大家注意了!”只见“小灵通”在讲台上公布重大事件,他继续说:“咱们班的搞笑大虾(侠),刚才大模大样地走进了一年(9)班,你猜怎么着?他竟然坐在了座位上,不一会儿,周围坐满了人,目光全部集中到他身上啊!唉呦,丢脸啊!他还奇怪呢!以为是别人走错了。定睛一看,班牌上写着:一年(9)班。第一个念头:跑啊!抱头鼠窜……”

剪影B:

语文课上,老师让自由背诵《桃花源记》一课,一位同学不知道怎么会有这样的习惯,总是趴在桌子上背,还要喊出很大的声音。大家背得真认真!老师大喝一声:“停!”全班肃然。只有一人,那位趴在桌子上的同学,还在大声喊着:“见渔人,乃大惊,问所从来……”只见老师调整一下眼睛,聚焦在这位女同学身上,目不转睛,看啊,看啊……她竟然还不停,捏一把汗。旁边的人拍了她一下,她才抬头,全班的人都在看她。老师严肃地说:“×××,你挨罚了!罚你没商量!”唉,世上最痛苦的事情莫过于此吧!”一会儿,又有一位女同学睡着了。语文老师把她叫醒,但看不出生气,却觉得很慑人。“哭长城的是孟姜女,你是梦中女!”

剪影C:

记得上学时,我和同桌一直争辩着谁更聪明,便从长计议,追溯到古代世界,说着自己的祖先(即和自己一样姓氏的人)谁更厉害。同桌姓“李”,而本人姓“王”。他一边说一边用笔记录着:“李世民、李敖、李斯、李白、李商隐、李嘉诚(现代)、李清照……(共7个)”我不能示弱,气势汹汹地说:“王羲之、王安石、王昌龄、王之涣、王维、王勃、王安国,好了,和你的一样多了。”

其实校园的搞笑事情很多的,只要看你能不能发现。校园剪影ABC我的快乐之源!