实用的二年级作文【精品8篇】

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的二年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级作文 篇1

一天，天空像宝石一样湛蓝透亮，小花猫决定和小白猫一起去湖心公园欣赏风景。

它们说说笑笑，不知不觉中，它们来到了一座小桥上，小花猫看见一条又肥又大的鱼，眼睛一亮，兴奋不己，高兴地叫起来：“小白猫，小白猫，快看呀，这里有一条大肥鱼，今天运气真好，要是能把大鱼抓上来，我们就可以饱餐一顿了。”小白开心地说：“那我们先回家拿鱼竿吧！”“不行，不行，等拿到鱼竿后，鱼早就游走了，小花猫着急地说。那该怎么办呢？

于是，它们左思右想，终于想出了好主意，小白猫抓住小花猫的尾巴，小花猫正伸手要抓大鱼，小白猫为了小花猫更好抓鱼，向前走了一步，根本就没注意到脚下的'香蕉皮，滑了一跤，小花猫“扑通”一声就掉进了河里。小白猫看着在河里不停挣扎的小花猫，急得像热锅上的蚂蚁团团转，大声呼喊：“救命啊，救命啊，小花猫掉进大河里了！”

正在河边游玩的大白鹅听见了闻声赶来说：“怎么了？”小白猫把事情的经过一五一十地告诉了白鹅，白鹅箭一般地冲了过去，张开翅膀，使尽浑身力气，把小花猫背上岸。大白鹅语重心长地说：“下次千万不能贪玩了。”

从此小花猫来这儿玩耍便很小心了。

二年级作文 篇2

一天，阳光明媚，小明和小刚去三角公园的广场上踢足球。忽然，他们看见一位老太太推着装满蔬菜的'小车向前走，老太太走一步车里的菜就掉一个。

小明和小刚商量，小明说:“我们去帮帮老太太吧。”小刚说:“好哇!”小明和小刚向前去对老太太说:“我们来帮您运菜吧?”老太太笑着说:“你们真是乐于助人的好孩子。”小刚和小明说:“这是我们应该做的事情。”

二年级作文 篇3

三月十二日，一年一度的植树节又到了。老师召集同学们参加植树，为绿化祖国作贡献。

周末到了，一个叫“小马虎”的同学扛着一把铁锹，提着一棵树苗和一块写着“爱护小树”四个大字的木牌到郊外的山坡上种树。

到了山坡上，“小马虎”选了一块土质松软的地，然后开始挖坑。他把铁锹往地上插，再用脚使劲地踩着，最后把铁锹往上一撬，不一会儿，一个坑就挖好了，这时“小马虎”也已经满头大汗。他顺手抓起牌子往土里一插，然后用脚把土踩平踩实，就哼着小曲回家了。

小树苗躺在地上，望着主人远去的身影，泪水模糊了它的'双眼，心里默默的喊着：“粗心的小主人，真是名不虚传呀!”

二年级作文 篇4

今天，老师给我们带来了一位“神秘小吃”—花生。老师先让我们来猜一猜，同学们有的说是瓜子，有的说是杏仁，有的说是核桃，还有的说是碧根果……到底是什么呢？教室里像炸开了锅。

老师又让我们用“五员大将”来猜一猜，分别是：眼睛、鼻子、耳朵、手和嘴巴。我先用眼睛仔细地观察了一下，只见它的.形状是葫芦形的，好像一个迷你小哈密瓜。突然，有人说它是花生，教室里顿时安静了下来。老师把外纸剥开，没想到，真被那个人的乌鸦嘴给说中了。老师给我们每人都发了一颗，只见它的身上到处是小斑点，好像人脸上的黑痣。我们又用鼻子闻了一下，一股诱人的奶香味扑鼻而来，仿佛就沉浸在花生王国一般！真想大吃一顿。我又用耳朵听了下，“咚咚”，真像悦耳的铃铛声，又仿佛在摇修正液的声音。我又用手轻轻地摸了一下，感到非常粗糙，好像一根麻绳。在轻轻地掂一下，感到冷冰冰的。最后，我们又用嘴巴品尝一番，一股香甜味在嘴里游动着，让人回味无穷！

啊，原来奶香味的花生这么好吃。

二年级作文 篇5

我有个梦想，是开一个商店，而这个商店里卖的东西，是金钱所买不到的。比如人的情感、想象力、生命、未来等等。所以我叫它——-梦想商店。

有一次，一个中年男子来到了我的商店。他说：“我要用三年的生命去换取三十万。”“可以。”我高兴地说。接着我用一台特殊的机器把他三年的生命，从他的灵魂中取了出来，而他也如愿以偿的得到了他所想要的'三十万元钱。那个中年男子拿着钱兴高采烈地走了。

过来几个星期，那个中年男子又来了。这次，他要用亲情换取了10年的生命。我又用那台机器把他的亲情取了出来，换成了10年的生命给了他。

后来，一个流浪汉来到了我的梦想商店，他衣衫褴褛，脸上、身上都是污垢，抖抖索索的向我走来，当他抬起头看向我的时候，我终于看清了，他居然是之前来过的那位中年男子。他告诉我，当他失去亲情后，他就失去了一切，只能在街上流浪了。

过了不久，我就关闭了梦想商店。因为它让人们变得贪婪，而贪婪让人一无所有。

二年级作文 篇6

春天，迈着她轻盈的脚步向我们走来了，大地苏醒，万物复苏，草地上的'小草也开始变绿了。春天来了，大地上五彩缤纷，各种各样的花儿竞相开放，姿态万千，它们昂首挺胸，好像在说看谁开得漂亮，谁也不服谁。花儿，为春天增添了一份色彩。

鸟儿们也都出来了，它们又可以自由自在地在天空中飞翔，享受属于它们的快乐，鸟儿们叽叽喳喳地叫着，像是在互相表达自己高兴的心情，鸟儿，为春天增添了一份生机。 这就是春天，我爱春天，春天是个充满生机与希望的季节，是让人放飞梦想的季节。

二年级作文 篇7

过小年

阴历腊月二十三星期一

今天是腊月二十三——过小年。

听妈妈讲，今天要送我们每家的'灶王爷去玉皇大帝那里汇报工作，汇报这一家在这一年里表现的好不好，做坏事了没有。一到下午奶奶就开始忙起来了，急着给灶王爷一家准备18个甜烧饼，因为灶王爷家有18口人，而且他们都喜欢吃甜食，特别是灶糖和芝麻糖。刚四点多钟，外面的鞭炮就已经响起来了，这时我就特别着急，因为爸爸还没有到家，听奶奶说只有全家都到齐了，才能开始祭灶。所一我就接二连三的给爸爸打电话，在我的催促下爸爸终于回来了，我们家也能开始放鞭炮了。

当时我在心里想：灶王爷，你一定要在玉皇大帝那里夸奖我们哦！

二年级作文 篇8

1. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

2. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

3. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

4. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

5. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

6. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

7. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

8. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

9. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

10. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

11. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

12. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永

13. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程

14. 结构严谨重点突出

15. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

16. 开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力

17. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

18. 文中描绘的`…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

19. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

20. 文章简洁明了语言平淡朴实