小学二年级作文5篇[精]

在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的小学二年级作文5篇，希望对大家有所帮助。

小学二年级作文 篇1

凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好象是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可是松柏爷爷仍然还穿着它那碧绿的袍，显得更加苍翠。

花园里，菊花争芳斗艳，红的像、如火，粉的.似霞，白的似雪，美不胜收。

柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝头，多么像是一些大大小小的橘黄色的灯笼呀！

红通通的海棠压弯了树枝，像一小团一小团的火焰。

秋天，果实累累，景色迷人，我喜爱秋天！

小学二年级作文 篇2

今年春分节的时候，妈妈给我买了一只活泼可爱的小白兔，它全身白白的、毛绒绒的，竖着一对长长的耳朵，红红的眼睛像红宝石一样晶莹，还有小小的嘴巴，我一看见它，就喜欢得不得了。

小白兔来到我家后，我为它准备了一间小屋：一个小木箱中铺着软绵绵的棉花，用叠起来的报纸做的`小枕头，里面还有一些小玩具，小白兔就这样在我家住下来了。经过一段时间的相处，小白兔对我的感情越来越深，我也更喜欢这只小白兔了。

一天，我带小白兔去菜市场买胡萝卜，小白兔在后面一蹦一跳的跟着我。“哎呀，小白兔，我想去上厕所了，你在这里等一等我好妈？”我难为情的说道。小白兔点了点头，好像在说：“好的，你去吧。”然后我就走了，小白兔见我走了，立马跳到一堆胡萝卜上面，放口大吃起来。待我回来时，它已经吃了两根胡萝卜了，我生气的说道：“小白兔，你干嘛不经允许就去吃别人的胡萝卜？”小白兔不作声，好像在说：“对不起，小主人，我实在忍不住诱惑，就偷偷地吃了起来。”看小白兔可怜的样子，我实在不忍心再怪它：“算了，下次可不允许你这样了。”小白兔点点头。于是，我把钱付给老板，我们便高高兴兴的回家了。

没过多久，有一次小白兔趁我不注意，悄悄地跑到外面去玩耍，结果被人偷偷抱走了，找了很久都没有找到，害我伤心了好一阵子。

这就是我最喜欢的小动物，虽然它现在不在我身边了，但我还是很喜欢她，很想念她。

小学二年级作文 篇3

在今天上午，我骑车去了东昌湖。以见到这久别的“朋友”，我不禁激动起来。

进入东昌湖，湖边青翠的柳枝在微风中摇摆着，好像在向我友好的招手。泛着涟漪的湖面有几只小船，在自由地划动着。两三只麻雀停留在树枝上，肆无忌惮地梳理羽毛，好像一位淑女在涂脂抹粉。我挑了一个可以看到东昌湖全景的座位，欣赏着这天工巧夺的艺术品；吸吮着这令人舒畅的`空气；享受着这清凉如水的微风。

我走到了桥上，所谓“登高跳远”嘛。走到桥上，东昌湖景色净收眼底，和从底下看截然不同。美丽的景色让我陶醉；让我迷幻；让我沉浸。东昌湖让我流连忘返。

东昌湖，一个仙境般的地方，一个瑶池般的地方。

小学二年级作文 篇4

春节到了，家家户户都要贴上红通通的对联，因此，我家也贴上了红艳艳的对联，但不是买来的.，今年的对联是我写的。

当我在家写春联的时候，左右邻居看见了，都要求我给他们写几幅对联，都说：“我小小年纪写的字很好，大家都夸我是一个小书法家，也比过去懂事了。”但我不能太骄傲，因为我跟书法家相比还差十万八千里。这是邻居的鼓励并不代表我就是一个堂堂正正的小书法家，要将邻居们的鼓励变成我前进的力量，这也是给我最大的鞭策，我会更加努力把书法学好。

今年的对联比原来的更红了，因为这是我自己写的，我心里特别高兴，我学会了书法。

小学二年级作文 篇5

一个大清早，蚂蚁将留在这个世界里，当它从那渺小的角落看世界时，“哇！这真是美丽的世界呀！”

虽然它是这样得渺小，但它却是一个比人类还要守规矩的小可爱，可是没有人认为它是伟大的。它就是这样的渺小，树上所飘下的树叶，是它们的房子；而我们的白板，则是它们的自由广场。

我们人类的'渺小物品，是它们的巨大物品。我们的汽水罐，是它们的巨大火箭，它们不管是什么样的难关，都得试着去克服，“我要通过下一个难关！”

蚂蚁并不是渺小的，也许它看起来很小，但他比我们都还要守规矩！不要瞧不起蚂蚁了，“走吧！跟我们去度过下一个难关啰！”

它在这个世界比我们都还要久，他看过比我们多的世界，连事情也都比我们所碰过的还要多，在这些美好的世界哩，它在这里悠游自在的跳跃翻滚，但是，就在这个时候，我们的魔手，突然就把它们所想多看一眼的世界，一声，哗！就不见了，连它们的身体都被分尸了。