实用的身边的美二年级作文四篇

在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的身边的美二年级作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

身边的美二年级作文 篇1

许多人抱怨生活中看不到美，其实，美就在我们身边。

老奶奶个子不高，头发花白，饱经风霜的脸上，刻满了岁月留下的皱纹，那双温和的眼睛总是闪烁着慈祥的光芒。但她在我心里却是那么崇高，伟大。他有一颗金子般的心。我想起朱伯儒说的一句话：“一个高尚的人，应该把能为别人解除痛苦作为自己的幸福，能为别人创造幸福的人才是最幸福的'人。”

生活中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛而且光发现不行还要向其学习向其效仿。让别人也了解这种美让这个世界都充满美。让我们共同去体会去发现身边的美。这样社会才会更和谐，更美丽。

身边的美二年级作文 篇2

美，是无处不在的。在我们的身边，就有非常多美的地方。就像是一个人都言行举止，也可以是美的。

在一次旅游的途中，妈妈他们去爬山了，就剩下我和一个妹妹。在玩耍的时候我们看见了一位老人，老人正在给身旁的几位小朋友讲故事。我们也凑了过去，听老人讲：一位母亲在地震的时候，用自己的生命换来了自己两个孩子的生命而他去牺牲了……

我感受到了这位老爷爷的心灵是美的。他愿意用他的记忆，给我们讲述那些感人的故事，让我们知道感恩、报答。

美，是无处不在的。我们经常遇到的有：心灵美、人美、景美……

身边的美二年级作文 篇3

雨中的风景美，雨中的图画美，雨中的人也美。

那一天，风雨交加，我躲避在地铁站里，地铁站里人山人海，都是学生，非常拥挤。这时，有一个商贩吆喝：“卖伞啦！卖伞啦！”大家都在那里围观，有几个大人，带够了钱，买了一把伞，带着自己的孩子走了，可是有几个学生身旁没有家长，自已的钱也不够，心里很是着急。这时这个小商贩发现学生没带钱或是没有带够钱，他思考了片刻，决定送伞。他的吆喝声改成了：“送伞了！送伞了！”学生们很高兴，他们接过伞，很是感激。我还在看着那些学生，他走过来，说：“给！”我接过了雨伞，心里满是感激，说了声：“谢谢您！”

我走在回家的路上，心想：原来，美就在身边！

身边的美二年级作文 篇4

春，随着绵绵细雨，飘到了我们的身边。春的到来，给大地带来了美丽的风光，旺盛的生命，蓬勃的精神……

瞧！春之美已经在公园里扎根了！柳树舒展着纤柔的腰肢，随着春之美舞动了起来；小草挺着嫩绿的脑袋儿，抬头跟春天打招呼，小河笑开了颜，荡漾起蔚蓝的碧波……

春之美随着春风飞进了花圃。它慢慢地飘着，似乎对公园的美景依依不舍。春之美一吹，各种花儿迅速的长着，像是将要去参加花儿选美大赛似的，争奇斗艳的开着。

春之美游走在许多公共场所。它使每个人的脸上洋溢着快乐和温馨。

春之美带来了大地的无限生机，带来了园林的亮丽风景，带来了人们的喜笑颜开……

春之美，就在我们身边，你发现了吗？