有关口语的语文内容
> 列表获释之后欲行善 (打4字口语)
2021-02-09喜欢拔河摆龙门 (猜三字口语)
2021-02-09“神舟”很神秘 (猜6字口语)
2021-02-07一年级语文下册《口语交际 该怎么办》教学设计2
2021-06-18k教学内容:该怎么办教学课时:1课时教学目标:1、能借助图画读懂故事,说出故事的内容。2、积极动脑帮小明想办法,并能把想到的办法说清楚,能对别人的办法进行评价。教学重点、难点:能借助图画读懂故事,说出故事的内容。教学过程......
刘皇叔急招二弟 提示:四字口语
2021-02-01无心考虑 (打三字口语)
2021-02-09老子学识深,全在书一本 (猜五字口语)
2021-02-08口语交际----我该怎么办
2021-06-04一、教学目标:1、能借助图画读懂故事,说出这个故事的内容。2、帮小明想个办法,并能把想到的办法说清楚。然后评一评谁的办法好,谁说得好。二、教学重点:根据故事的内容,交流帮小明想出的办法。三、教学准备:挂图四、课时安排......
客栈没客饭 (猜四字口语)
2021-02-09七年级语文《口语交际·说家乡》教学设计
2021-06-14著名歌唱家郭兰英女士以她甜润的歌喉、真挚的情感赞美了家乡美丽的风貌、勤劳的人民。今天我们也要用我们稚嫩的笔墨、火热的心来说一说我们的家乡。教学目标1、了解家乡的自然风貌、风土人情、历史文化,形成健康的审......
人工降雨 提示:五字口语
2021-02-09小学语文一年级:口语交际《该怎么办》教学设计
2021-06-14请下载附件:1、《口语交际《该怎么办》教学设计》(共2页,本地下载在线阅读New!)[训练目标]:1.创设生活情境,在师生、生生的多维互动中,培养良好的口语交际能力,形成良好的交际情感和态度。2.在给他人想办法出主意的交际过程中,体......
《口语交际·习作七》教学设计
2021-06-04学习目标1.通过写读后感,提高阅读和作文能力,增长见识,提高认识事物的能力。2.通过口语交际,培养学生初步的演讲能力,增进学生对近代中国屈辱历史的了解,培育学生的民族精神与爱国热情,增强历史责任感。习作一、阅读提示,了解......
《口语交际·习作四》教案及课堂实录
2021-06-07《口语交际·习作四》教学设计【设计理念】增强学生表达,倾听和乐于与他人交往沟通的能力。知道应该投身环保,关爱家园。【教学目标】1、通过口语交际,进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关,密不可分,知道应该投身环保,......
湘教版四年级上册《口语交际 书中人物大家谈》教学设计
2021-05-26教学目标:知识技能围绕书中人物,进行口语交际,提高口语表达能力。过程与方法练习围绕书中一个人物,结合人物的故事,以充分的理由说明自己的观点。情感态度价值观提高学生审美观,培养团队合作精神。教学重点:围绕书中人物,进行......
儿童莫玩火 (打三字口语)
2021-02-08擒贼先擒王 (猜三字口语)
2021-02-07《语文园地三·口语交际》教学设计(精选8篇)
2022-09-23作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编帮大家整......
劝君莫饮劣质酒(打五字口语)
2021-02-08《讲报、评报》口语交际教学设计
2021-07-11教材分析:《讲报、评报》是义务教育课程人教版第十一册积累。运用二中的口语交际内容。这与第一组的语文实践活动紧密相承,通过学生搜集资料、阅读、习作、设计、书写、讲报、评报等系列活动与予学生启示,激发学生热爱祖......
六年级上:《口语交际(习作五)》教学设计
2021-06-08一、激情实践师:我们市是镶嵌在珠江三角洲上的一颗明珠,以深厚的文化底蕴、美丽的风光和富饶的物产吸引了越来越多的外地客人前来投资和旅游。客人们对市的特产非常感兴趣,你们作为小主人,将向客人介绍哪些产品呢?生:芒果......
身边的科学(口语交际)(1篇)
2021-06-08《身边的科学》教学设计一教学设计:福建省厦门市海沧延奎小学赵军设计意图:福建省厦门市海沧投资区初等教研室黄达绥【教学准备】1.学生提前储备(身边常见易懂的)科学小常识;2.多媒体课件与实验用的材料。【教学过程】一、......
小学二上:口语交际“保护有益的小动物”教学实录
2021-06-02【教材简析】“保护有益的小动物”是义务教育课程标准实验教科书二年级上册语文园地七的口语交际内容,主要是让学生说说哪些小动物对人类有益,怎么有益。讨论讨论,我们应该怎样保护它们。【设计理念】口语交际课目的是规......
小学四年级作文:难忘的口语交际课
2022-09-15在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的小学四年级作文:难忘的口语交际课,欢迎大家借鉴与参......
残红退尽青杏小 (猜3字口语二)
2021-02-08