有关师大的语文内容

期末考试是对自己学习情况的测试！以下是小编为大家整理的西师大版五年级语文上册期末试题，希望对大家有帮助!一、看拼音，写词语(10分)fènɡxìxiàxiǎngdǐkànɡxiàngqiànkōngkuàngròngyùbáshèchúnpǔqīcā......

教学目标1.学会本课生字，抓住重点词句，理解课文内容。2.分角色朗读课文，从朗读中理解田鼠们态度的变化及其原因。3.联系生活实际，感悟文章包含的深刻道理，树立积极乐观的人生态度。教学准备搜集有关田鼠生活习性的资料。一......

第一课时教学内容1、学习生字、新词2、有感情地朗读课文，理清故事情节。预设目标1、掌握生字、新词2、了解《三国演义》及诸葛亮这一光辉人物形象。3、理清故事脉络。教学重难点1、掌握生字、新词2、感受诸葛亮的勇气......

教学目标1.学会本课生字，能正确书写、运用。2.有感情地朗读课文，体会作者遣词造句的准确，积累好词佳句，背诵自己喜欢的段落。3.借助旁批，了解本文的表达方法。感受海南岛的富饶美丽。教学准备教师：多媒体课件，搜集有关介绍海......

设计理念积极创设情景，多种教法和学法相辅相成，有机结合，在宽松的环境中合作探究。以学生的主体活动作为教学活动的中心，以情感为基础，以“读”的训练为主线，让学生自主发展，主动探究。课前搜集有关资料，拓宽了语文学习的内容......

教材简析这首诗就是以儿童的生活为描绘对象，学生对钓鱼的生活体验也是比较丰富的，在教师的恰当引导下，学生可以通过各种方式明了诗意，感悟形象，丰富意境，发现作者的匠心独运。教学目标1、通过自主、合作、探究的教学方式疏......

教学目标：1.认识本课4个生字。2.朗读课文。能把这个故事讲给别人听。3.能理解课文内容，懂得做人不能自私自利，要替别人着想。教学过程：第一课时一、导入新课大家都看过电视剧《西游记》，对那个又馋又懒，笑料百出的猪八戒一......

一、读一读，给带点的字选择正确的读青。(4分)吆喝(hēhè)地壳(qiàoké)抽搐(cùchù)坚持不懈(xièjiě)二、比一比，再组词。(8分)截()糊()烙()揣()栽()湖()洛()端()锐()彤()燥()绷()悦()形()噪()棚()三、补全词语。(......

课前游戏1、我们一起做个游戏吧闭上你的眼睛，两分钟。2、睁开眼睛，告诉我：你看到了什么?感受到了什么?(引导学生谈谈，阳关的灿烂、明媚，有了阳光，我们所能感受到的幸福的一切，如温暖、光明、一张张可爱的笑脸、身边可爱的学......

[设计理念]1、从学生的学设计教学过程，转变学生的学习方式。2、尊重学生独特的阅读体验，培养学生主动学习的意识和自主学习的能力。3、注重语文学习的拓展与迁移，把课文从课内延伸到课外，树立起大语文观。[教学目标]1、通......

一、看到了“讲”的影子。新课程背景下，我们似乎不敢提“讲”这个字眼。殊不知，该“讲”的还是要“讲”清，教师对教材处理当然是有“权威”的，通过“讲”，可以节约时间，而且能够突出教学的重点。为很快进入课文的学习打下铺......

在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许......

教学目标：1、认识8个生字，能按笔顺规则正确、工整地书写4个生字，感受汉字的字形美。认识一个部件。2、正确流利地朗读课文，背诵课文;初步认识方位。3、激发学生识别方向的下兴趣以及积极参加体育锻炼的热情，养成锻炼的良好......

教学目标1?学会本课生字，正确读写和理解带生字的词语。2?读懂课文，了解故事的内容并能从中受到凡事要勇敢坚强，不沮丧灰心，不自暴自弃的启发。3?学习作者用词准确和恰当运用修辞的表达方法。教学重点读懂课文内容并从中受......

课件www.5ym小四语文上学期期末测试模拟题一、基础知识1、读拼音，写词语ránshāobàndǎohūxiàohóulónɡ（）（）（）（）2、组词副（）增（）嚓（）讯（）辩（）劈（）膝（）幅（）赠（）察（）迅（）辨（）僻（漆（）3、补充词语，选择其中一个造句孤（）伶()聚()会()()心()胆馋()欲（）遍（）鳞（）得（）忘（）-......

最喜欢的一首古诗—《悯农》“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”每当我读起这首古诗，便会想起雪白雪白的米饭和农民伯伯辛勤的汗水。去年暑假，我和爸爸回到了故乡，我在外婆家收割稻谷，亲身体会到了农民伯伯们......

一、按顺序默写声母(23%)二、看谁填得又对又快。(8%)b—ǎ→()g—()—()→guān—()→nüèx—()—()→xióngsh—()→shuíq—ü—àn→()三、读拼音写笔画(6%)hénggōuxiégōushùzhezhegōuhéngzhegōu()()()()......

一、在括号内填上正确的同音字。1.máo()盾()草羽()()骨悚然ē上()连()()果()大欢喜3.yàn()语检()()会鲜()无比4.lín树()()雨面()()琅满目二、比一比,再组词。三、先补充词语,再对号入座。A.急中()()B.五彩()()C.小......

23、沙漠玫瑰教案设计教材分析：这篇文章写了朋友送了一朵“沙漠玫瑰”，其实是一种地衣，作者通过仔细观察“沙漠玫瑰”的复活过程，由衷地赞美了它的顽强的生命力，由此告诉我们知道一个事物的发生、发展过程，对全面理解问题是......

大海中的灯塔优秀教案教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.搜集有关友谊的名言，懂得友谊的珍贵。3.培养学生团结友爱的精神。教学准备搜集与了解冰心的作品。搜集关于友谊的名人故事，名人名言、诗词。一、谈话导......

教学目标1.朗读课文，理解课文内容，感受人与动物之间相互关爱之情。2.采用“读一读”“想一想”“勾一勾”“议一议”的方法合作学习。教学重、难点引导学生自读自悟，在品读词句的基础上走进海豚的心灵深处，感受人与自然的......

设计理念1.使朗读成为学生学习和探究的重要手段。让学生自主地读、说;在自读自悟、主动探究中认识生字，读懂课文，感受课文的语言美。2.创设民主、合作、轻松、愉快的学习氛围，师生双方在丰富多彩、富有情趣的教学氛围中......

设计理念本课教学设计从主人公小莫扎特对音乐的酷爱，激发学生学习的兴趣，在识字、朗读、学文、写字教学的每一个环节，特别注意让学生走进文本、走进生活、潜心发现，真正体验到学习的乐趣无限、创造的乐趣无穷，品味成功的喜......

教学要求：1.有感情的朗读课文，背诵课文。2.了解文章的借物喻人写作方法。3.了解仙人掌具有顽强的生命力，体会作者的赞美之情。教学重点：1.解仙人掌是一种生命力的奇特的植物，体会作者的赞美之情。2.了解文章的写作方法。教......

以下是小编搜集的四年级语文上册期中测试卷(西师大版有答案)，欢迎阅读。一、看拼音,写词语。(10分)1.pánɡxiè()的wàimào()很chǒulòu(),看起来还很bàdào()。2.我们chénɡzuò()的这匹骆驼ɡuìzài()地上,伸......