有关人教的语文内容

一、教材解读1.课文简说。在世界著名的艺术殿堂法国的卢浮宫有三件宝，其中之一就是意大利文艺复兴巨匠达·芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》。几百年来，《蒙娜丽莎》让人百看不厌。微抿的双唇，微挑的嘴角，恬静、淡雅的微笑让我......

一、教材地位和作用：《珍珠泉》是人教版教材三年级(下)第一单元中的一篇略读读课文。这篇略读课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的深和绿及冒不完的水泡。抒发了对大自然景观赞美之情，表达了对家乡热爱的感......

人教新课标二年级上册：《称赞》同步习题【1】一、根据课文组词采()背()板()椅()但()傍()清()消()二、填填记记1、板凳做得很______，但是看得出，小獾做得很______。2、小刺猬对小獾说：“你真______，小板凳做得_____________......

各位老师大家下午好：今天我说课的内容是人教版二年级语文下册第12课《北京亮起来了》。下面我主要从三个方面来谈一谈我对本节课的内容的理解。(出示课件)一是本课学习目标的制定。二是评价方案的设计。三是教学环节。......

大家好!今天我说课的内容是小学语文三年级上册第八组的第一篇课文《一次成功的实验》，我将从设计理念、教材解读、教学方法、教学预设等几个方面来进行我的说课。一、设计理念：在新课标指导下，我本着“以人为本、以学定......

【教学依据】本文情词恳切，以议论为主，兼用记叙和叙事，表达流畅而自然，言辞中肯而声情并茂。开头分析蜀国面临的形势，陈述自己的治国主张;中间回顾往事，追忆诸葛亮自己以身许国的经过，抒发忠于蜀国、忠于刘备父子的感情;结尾......

人教新课标三册《看雪》说课设计一、说教材《看雪》是人教版二年级上册第三单元的一篇精读课文，课文共11个自然段，讲述冬天的台湾省很难看到雪，而北京却能看到雪，通过看雪表现了宝岛台湾的儿童与祖国大陆的儿童盼望着祖国......

《掌声》是董保纲写的一篇短文，文章讲述了一个患小儿麻痹症的女孩英子，因为第一次上台时获得了同学的掌声而逐步改变性格的故事。接下来就由小编带来人教新课标三年级《掌声》教学设计（通用7篇），希望对你有所帮助！人教新课......

【创意说明】采用合作自读，通过朗读让学生感知品味全文的人文主义精神，让学生由文及人感受现实生活的美好，珍惜现在的学习生活。【教学步骤】一、导入新课介绍海伦·凯勒，引起阅读兴趣。二、朗读，整体感知文意1、学生分读......

一.说教材1.教材的地位与作用<<杞人忧天>>是语文版七年级下学期第七单元的一篇文言文,是一篇寓言故事.通过杞人忧天的故事告诉人们不能毫无目的瞎担心，从今天看来，也应该居安思危本单元的主要教学目标是:养成自觉诵读的......

一、轻松积累。1、工整、规范、正确地书写。2、看拼音，写词语。3、照样子，写一写。例;认真认认真真仔细：________许多：________例;一条鱼一条条鱼一匹马：______一本书：______例;碧绿碧绿碧绿的火红：__________________4、在......

一、我会在正确的读音下划横线。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整(zhěnɡzěnɡ)方正的石头，按照二尺左右的间(jiānjiàn)隔，在小溪里横(hénhénɡ)着摆上一排，让人们从上面踏(tātà......

一、教学目标：(一)学科教学目标：1.巩固生字、新词，理解重点词语：“那么”、“熟了”、“黄澄澄”等词，了解“金子、运动场、电报”所比喻的事物。2.按从上到下，由远到近顺序，仔细观察秋天图画及录像，提高观察能力。3.通过听读......

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的人教新课标三年级下册语文教案，仅供参考，大家一起来看看吧。人教新课标三......

作为一名教职工，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的人教新课标语文一上《语文园地三》教学设计，希望能够帮助到......

成语专项练习1.下列各句中加点词语使用恰当的一项是()A.任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不见这衣服。B.老师诲人不倦的嘱托，一直鞭策着我不停地前进。C.设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各......

我与书的故事说起书，我可最讨厌啦！平时空时间不能出去玩，也不会想到看书，要么就是写课外作业，要么就是玩玩电脑……总之“看书”两字在我脑子的字典里完全找不到！从2年级开始我一直讨厌书，那是因为在一次同学聚会上听见高年......

各位评委及老师们：大家好!今天我说课的内容是《掌声》。请大家和我一起走进一个美丽感人的故事——《掌声》，让我们亲身体验掌声给予人的温暖和力量。一、教材解读：1、文本细读：《掌声》人教版三年级上册第八单元首篇精读......

人教新课标语文六上：《只有一个地球》习题1一、看拼音，写词语jīngyíngzīyuánkuàngchǎnwēixiéēncì()()()()()二、给多音字注音、组词()()()()()()扁供将()()()()()()三、比一比，再组词晶()概()资()矿()品()慨()......

一、说教材《香港，璀璨的明珠》是人教版小学语文第五册第五单元的一篇略读课文。课文语言文字优美，字里行间流露出东方之珠——香港的繁华与美丽，而且还配有生动形象的图画，能激发学生的学习兴趣，拉近学生与文本间的距离。......

教学目标1、认识12个生字，会写“也、长、山、出”4个字。认识2个笔画“、”和一个偏旁“”。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、感受阳光的美好与宝贵，培养热爱大自然的情感。教学重点朗读课文和识字。教学难点理......

一、导入幻灯出示金色花图片和词语“妈妈”，然后说：“同学们，老师今天考一下你们的想象力，看谁能说出“花”和“妈妈”是什么关系。生：是母子关系，孩子是花朵，妈妈是温暖的阳光，花朵在阳光的照耀下灿烂地开放。师：就“母子”与......

【研究背景】伴随着市小学语文教材由“苏教版”逐步过渡到“人教版”的工作进程，“让越来越多的学生喜欢学语文”已经成为小语界教师共同的追求和理想。“精品课程”研发工作的开展，正是实现这一目标的有效途径。结合上......

一、导入新课大家学过中国古代历史,能说出我国历史上第一次农民起义爆发于哪个朝代,起义的领袖是谁吗?学生发言,教师板书课题及作者。二、布置预习任务：1《史记》是一部什么书?《史记》是汉代司马迁编写的一部史书,它......

一、读一读，连线。dàotián王冕jīhuānɡ稻田ɡǔndònɡ清晨qīnɡchén饥荒wánɡmiǎn滚动二、看拼音，写词语。三、比一比，再组词。四、选择正确的读音或汉字填空。cánɡzànɡ1.我画透明的海洋为了看清海底的宝藏......