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![求陈涉世家原文及翻译啊]()
译文陈胜，是阳城人，字涉。吴广，是阳夏人，字叔。陈胜年轻时，曾同别人一起被雇佣给人耕地，（一天他）停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而叹息了许久，说：“如果有谁富贵了，不要忘记大家呀。”一起耕作的同伴笑着回答说：“你一个受雇耕......
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![苏教版语文九上《陈涉世家》练习题]()
一、解释段中加点的字词。温馨提示：1.认真对准字词解释，不要张冠李戴，也不要多解，学会将解释代进句子去检验;2.经常积累总结古文字词解释，是提高你古文阅读最有效的途径，夺取附加题10分才能胸有成竹。陈胜者，阳城人也，字涉。......
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![人教版九年级语文上册《陈涉世家》的第一课时教学反思]()
相对于学生以前学过的文言文来说，《陈涉世家》文章实在是太长了。教学该课之前，感觉比较“恐怖”，本身学生对文言文的学习就有一种畏惧心理，这样的一篇文言文又何从入手呢？于是，花了一个早读的'时间让学生先给文章中的生字......
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![陈涉世家]()
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕上垄上，怅恨久之，曰：苟富贵，无相忘。佣者笑而应曰：若为佣耕，何富贵也？陈涉太息曰：嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、......
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![《陈涉世家》教案大纲]()
《陈涉世家》为司马迁所著《史记》中的一篇，是秦末农民起义领袖陈胜、吴广的传记。以下是小编为大家整理的《陈涉世家》教案，仅供参考！教学目的一、熟悉课文，疏通文意。二、理解课文的基本内容。三、培养学生自学习惯和自......
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![陈涉世家阅读解析]()
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：苟富贵，无相忘。佣者笑而应曰：若为佣耕，何富贵也?陈涉太息曰：嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜......
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![人教版《陈涉世家》教学反思]()
人教版《陈涉世家》教学反思一教学该课之前，感觉比较“恐怖”，相对于学生以前学过的文言文来说，文章实在是太长了。本身学生对文言文的学习就有一种畏惧心理，这样的一篇文言文又何从入手呢？于是，花了半个午自修的时间让学生......
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![佛在心中，处事以清心为要；教在言中，涉世以慎言为先。心要平直，无相无为；言要柔软，有声有色。学佛必先净化心念，心念净极则]()
佛在心中，处事以清心为要；教在言中，涉世以慎言为先。心要平直，无相无为；言要柔软，有声有色。学佛必先净化心念，心念净极则无思无虑，无忧无畏；习教首要精通言辞，言辞通透则有情有义，有说有笑。心口相应，表里如一，不可思议，乃为佛教。......
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![《陈涉世家》主要知识点和考点归纳]()
《陈涉世家》主要知识点一、课文注音夏(jiǎ)辍(chuò)嗟(jiē)鸿鹄(hú)闾(lǘ)左適戍(zhéshù)当行(hánɡ)度(duó)已失期以数谏(shuòjiàn)上使外将(jiànɡ)兵陈胜王(wànɡ)罾(zēnɡ)间(jiàn)令祠(cí)篝(......
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![《陈涉世家》 知识点梳理（精编）]()
一、词语解释：1.少时年轻的时候2.尝与人佣耕曾经3.辍耕之垄上停止;去、往4.怅恨失望5.苟富贵如果6.若为佣耕你7.太息长叹8.安知怎么9.適戍强迫去守边。適通谪10.屯大泽乡停驻11.皆次当行编次12.会天大雨适逢13.度已失......
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![陈涉世家教案九年级语文教案]()
作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的陈涉世家教案九年级语文教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。陈涉世家......
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![《陈涉世家》知识点梳理]()
一、词语解释：1.少时年轻的时候2.尝与人佣耕曾经3.辍耕之垄上停止;去、往4.怅恨失望5.苟富贵如果6.若为佣耕你7.太息长叹8.安知怎么9.適戍强迫去守边。適通谪10.屯大泽乡停驻11.皆次当行编次12.会天大雨适逢13.度已失......
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![《陈涉世家》主要知识点归纳]()
《陈涉世家》主要知识点归纳一、课文注音夏(jiǎ)辍(chuò)嗟(jiē)鸿鹄(hú)闾(lǘ)左適戍(zhéshù)当行(hánɡ)度(duó)已失期以数谏(shuòjiàn)上使外将(jiànɡ)兵陈胜王(wànɡ)罾(zēnɡ)间(jiàn)令祠(cí)......
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![《陈涉世家》教后反思三篇]()
《陈涉世家》教后反思一于漪老师说过：学生得意，教师欣慰，师生沉浸在求知的氛围中的醉态可掬，是教学中一道亮丽的风景线!我喜欢于漪老师，也希望自己的课堂能给学生带来美的享受。可是我只是一名草根老师，我的课堂达不到于老......
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![初中文言文《陈涉世家》 学习要点（附答案）]()
《陈涉世家》学习要点同学们，你们学过中国古代史，能说说我国历史上第一次农民起义爆发是哪个朝代，起义的领袖是谁吗?秦朝陈涉陈胜，字涉，是我国历史上第一次农民起义的领袖。《陈涉世家》是写陈涉的一篇传记，比较完整地记叙......
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![人教版九年级语文上册《陈涉世家》教学设计]()
【教学依据】《语文课程标准》指出：阅读要“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”，还要能“领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾......
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![九年级《陈涉世家》说课范文]()
我先提出以下几个问题，作为对一篇文言文传记课文的思考：1.对文言文而言，字词的解决是必然的，然而是把解决字词作为学习的起点甚至是目标，还是把它作为手段，结合在过程中?2.就课文而言，我们学习的指向是陈涉起义这一事件及其......
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![九年级上册语文陈涉世家教学设计大纲]()
在语文的教学过程中备课是很重要的环节,备好课才能上好课。至于要如何去做好备课呢?下面小编整理了人教版九年级上册语文陈涉世家教学设计以供大家阅读。【学习目标】知识能力：1、掌握重点字、词、句的含义。2、能借助......
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![《陈涉世家》优秀教案]()
教学目标1、了解陈胜、吴广领导的农民起义的原因、经过及其历史意义。2、领会课文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。3、学习课文材料处理详略得当。4、认识我国古代农民起义反抗压迫和剥削的英勇斗争精神......
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![《陈涉世家》与《项羽本纪》的对比阅读题]()
【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，宇叔．陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”(节选自《史记·陈涉世家》)【乙......
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![陈涉世家原文和译文]()
原文：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕上垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人......
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![初中文言文《陈涉世家》知识点归纳]()
《陈涉世家》知识点归纳一、文学常识本文节选自《史记》，这是我国第一部(体例)史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝纪传体(体例)史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史，共130篇。包括十二本纪，三十世家，七十......
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![文言文《陈涉世家》教学设计]()
【教学目标】１、整体感知文意，详细了解陈胜吴广起义这段历史事件。２、掌握本文一词多义等文言文词语，学会梳理文言文知识。３、多方面感知陈胜这一历史人物形象。４、初步了解有关《史记》的简要文学常识。【教学重点】课文一......
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![《陈涉世家》教学设计（3课时）]()
【教学目标】◆知识与能力1、了解陈涉起义这一伟大的历史事件2、理解课文的基本内容3、熟悉课文，疏通文意4、理解使动、意动、为动用法◆过程与方法1、认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性2、把握本文运......
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![人教新课标九年级上册《陈涉世家》教学设计]()
【学习目标】１、知识与能力：⑴掌握字词，理解使动、意动、为动用法；⑵了解陈涉起义这一伟大的历史事件，了解《史记》与司马迁；２、过程与方法：学习本文塑造丰富多彩的历史人物形象的写法及注重剪裁取舍以突出重点的写法。３、情感......
