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  • 小升初综合性评语 小升初综合性评语小升初综合性评语11.黄立:在老师心目中,你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好,积极参加各种劳动,乐于助人。上课时,时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是,你学习的自觉性还不够......

  • 语文下册综合性学习教学反思 本次“综合性学习写作口语交际”活动体现了语文学科的实践性、工具性的特点。学生以自主与合作相结合的方式搜集信息,整理资料,实地采访,进行思考与探究,增加了学生的实践机会,培养了语文交际能力。同时,通过生动丰富的资料......

  • 小学语文综合性学习的设计思路指导 《语文课程标准》倡导综合性学习,旨在改变过去那种学生单纯接受教师传授知识的单纯学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道、多层面的学习机会,培养学生的创新精神和综合实践能力。语文综合性学习以语文学科为依托......

  • 初中语文《微笑着面对生活》综合性学习练习题怎么做? 1.做一份关于人类怎么坚强面对自然,人文灾害的PPT讲解;2.拟设一个生活中的困难,让同学们讨论如果主人公是自己,他们该如何面对,并选出最好方案,给该同学以一定物资奖励;3.找一篇关于微笑面对困境的诗歌,请人朗诵;活动步骤:1.......

  • 初二寒假语文综合性知识运用练习 第31届夏季奥运会将于2016年8月5日—21日在巴西里约热内卢举行,中国运动健儿即将出征。学校拟开展“走进里约奥运,助力中国军团”的实践活动,请你参与并完成以下任务。(1)拟写口号假如你有幸作为啦啦队成员现场为运动健......

  • 小学一年级语文教案——综合性学习《三八节的祝福》教案 教学目标:1.激发学生活动的兴趣和热爱母亲的思想感情。2.学会制作贺卡,提高学生综合运用语文、美术等学科知识的能力。3.培养学生自主探究、协作学习的精神,使学生体验到合作与成功的喜悦。教学准备:每个学生准备好卡纸、剪......

  • 七年级下综合性学习“成长的烦恼” “正视烦恼,寻找快乐”习题荟萃(切记别把答案直接念出来,也不必面面俱到地回答)1:有人说可以通过转移注意力来减轻槽糕的心情。比如听音乐,唱唱歌。请你唱一首与“烦恼”有关的歌。(备注:等,允许忘词,可以请全班同学打节拍)2......

  • 部编版四年级下册《综合性学习:轻叩诗歌大门》名师教案 教学目标1.通过诵读诗歌、欣赏诗歌、学写儿童诗活动,感受诗歌的魅力。2.通过搜集整理和合编小诗集,增强对诗歌的兴趣,提高欣赏诗歌的能力。教学重点使各项活动有序进行,并号召每个同学都积极主动参与。教学难点1.用恰当的......

  • 人教版六年级语文下册综合性学习的作文怎么写? 每个人都有五官,它们长在各自的地方,有各自的工作,它们各有所长、各有所短.眼睛是人心灵的窗户.有的人眼睛大,也有人眼睛小.可是眼睛除睡觉外,一直不停地工作,勤勤恳恳.白天一起床.走路时,其他的器官都不忙,只有他一......

  • 语文综合性学习教学反思 身为一名人民老师,我们的任务之一就是教学,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?以下是小编为大家收集的语文综合性学习教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。语文综合性学习教学反思篇......

  • 六年级语文回顾拓展三综合性学习教案 六年级上册语文《回顾拓展三综合性学习》教案教学设计【教学目标】1、通过回顾、交流学习本组课文后的收获,引导学生学习作者如何通过环境和人物的心理活动进行细致的描写。2、读背并积累中华传统美德的名言警句。【教学......

  • 综合性学习《谈谈名人效应》教案(语文版九上) ⊙总体构思以《马说》引发的问题切入“名人效应”的利与弊这一主题,然后利用演讲、辩论、畅谈等形式充分调动学生的探究积极性,培养学生综合的口语交际能力和合作精神。⊙过程设计【教法学法】以教师作引导,主持人作桥梁......

  • 某综合性建筑(场所)火灾隐患排查整治行动的工作总结 为认真吸取湖北省襄阳市“4.14”火灾事故教训,切实做好当前消防安全工作,确保我火灾形势持续平稳,XXX决定在全乡集中开展综合性建筑(场所)火灾隐患排查整治专项行动。现将专项行动情况总结如下:一、明确工作任务根据工作方......

  • 初三语文综合性阅读训练试题 中国有句古话:熟能生巧。做题,既可以进行思维训练.还可以进行技能训练。下面是小编为大家整理的初三语文综合性阅读训练试题,欢迎参考~一、雨的诉说1、雨“走的很轻”,并且“温声细语”的,如杜甫笔下的“随风潜入夜,。”......

  • 小学一年级语文教案——《综合性学习:小小体育窗》教案 教学目标:1.让学生在办展览、学解说的过程中学习获取信息、处理信息、发布信息,提高语文综合能力。2.培养学生合作学习的意识和能力,感受合作学习的快乐。3.激发学生关心体育事业、热爱体育活动的情感。教学重点、难点:“办......

  • 八年级语文综合性学习《到民间采风去》教案 一、活动目标1.借“采风”引导学生关注生活、思考生活、欣赏生活、热爱生活。2.培养学生运用问卷调查、采访、搜集整理文献资料等方法的能力。3.培养学生的口头表达能力、文字表达能力和加工分析资料的能力。二、活动......

  • 《语文综合性学习》教学反思大纲 作为一名人民老师,我们的任务之一就是教学,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编精心整理的《语文综合性学习》教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《语文综合性学习》教学反思......

  • 小学生毕业综合性评语160句 在平时的学习、工作或生活中,要用到评语的地方还是很多的,评语是指含有说明、解释或评论的话。那么你所知道的评语都是什么样子的?以下是小编为大家收集的小学生毕业综合性评语,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友......

  • 初二寒假语文阅读理解及综合性学习 一、诗歌赏析(13分)渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。21、对这首诗理解有误的一项是()(3分)A首联从表达方式上看是记叙,交代了此行的目的。B......

  • 口语交际·综合性学习《走上辩论台》活动设计 【活动目标】1、了解辩论的有关常识。2、培养学生独立思考、多角度思考问题的能力。3、培养学生运用资料来阐释自己观点的能力。4、在辩论、交流中锻炼学生的口语表达能力。【活动重点】1、培养学生独立思考、多角度......

  • 人教版八年级语文上册综合性学习走上辩论台教案 内容预览:综合性学习:走上辩论台活动目标了解辩论的有关常识。培养学生独立思考、多角度思考问题的能力。培养学生运用资料来阐释自己观点的能力。在辩论、交流中锻炼学生的口语表达能力。活动重点培养学生独立思考、多......

  • 关于八年级语文《综合性学习之乡土文化》练习题及答案 答案:(1)我推荐的景点是阜虚公园。公园以自然山石林泉为主,重塑“千年浮墟”佛道文化的开放式公园。公园的主要景点是:大门牌坊、“元兴塔”、“太平鼎”及古“浮墟春涛”观景台等大型景点。(2)千年文化,尽在阜虚。(3)略(......

  • 综合性设计性实验总结 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不如立即行动起来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是小编整理的综合性设计性实......

  • 小学语文六年级寒假综合性练习 一、看拼音,写字词。1.黄河裹挟着táo()来的泥沙,一路hūxiào()而过,奔向tiānyá(),显得气势pángbó()。黄河无私地bǔyù()了两岸人民,也用她的奔腾不息dàngdí()了人们心灵的chénāi()。2.这里的山峰dǒuqiào()异......