有关第五册的语文内容

教学目标1?能自主认识并正确书写9个生字。2?能读懂故事，了解鲁班造伞的过程，并能把这个故事讲给别人听。3?知道善于观察、勤于动脑是发明创造的基础，有主动观察的习惯和创造的兴趣。教学重、难点1?了解鲁班造伞的过程。2......

2005学年度第1学期学科教学计划科目语文年级三年级教师蒋晓玲诸暨市暨阳街道浣纱小学2005年8月2005学年度第1学期小学语文第五册教学计划2005年8月一、班级学生情况分析本班共有学生人，男生人，女生人。大部分学生天真聪......

一、说教材内容这篇课文讲的是一个教育家到一所小学做了一次成功的实验。而这个成功的实验却让教育家十分激动。这篇文章语言通俗易懂，故事有趣，不仅贴近小学生的生活，还给学生以启迪。全文可分为三部分：实验的准备(第1-3......

教学目标：知识与技能1、会写本课10个生字，会读文中10个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，深刻体会文中的思想感情。过程与方法1、学生反复诵读，借助插图，展开想象来理解课文的情感。2、展开小组......

一.我的发现1.自由轻声朗读课本中的词语，读准字音。注意每一行三个词语中的加点字，想想自己有什么发现。2.组交流：把你的发现告诉同学，听听同学的发现跟自己有什么不同，讨论交流。3.指名朗读，注意正音，齐读巩固。4.全班交流，......

教学要求：1、学习本课生字新词，积累词汇。2、正确流利有感情地朗读课文。3、读懂课文内容，了解孙悟空借宝的过程。重点难点：抓住人物的言行，体会人物的特点，分角色朗读课文内容。课时划分：两课时。第一课时教学过程：一、听歌......

一、教材分析六年制小学数学第五册教材主要内容有：万以内的乘法（一）,对称（二）加减法（三）可能性。（四）乘除法（五）混和运算（六）周长（七）生活中的大数（八）吨的认识（九）乘法本册教材在编排上有以下特点：1、适当加强口算。在笔算一位数的乘除法......

一、教材分析：本册教科书以专题组织单元，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容（可参看目录）。它们依次是：多彩的生活；名人故事；心中的秋天；细心观察；灿烂的中华文化；祖国壮丽的河山；科学的思想方法；献上我们的爱......

经过二学年的学习，本班学生已都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，初步学会结合词语理解词义，已掌握常用汉字680个左右，能运用学过......

w.5k一、拼音写词语。14%chāyāngchánzúzǔzonghóngyànyàn（）（）（）（）dǒngshijìránjǔshìwénmíng（）（）（）yàoyǎnqīngtíngjiěshìlàngpingshāxì（）（）（）（）二、下面的字去掉部首是什么字？写在括号里，再写出有几画。10%拍（）画枫（）画霜（）画......

师：上课，同学们好生：老师好师：上节课我们学习了十五课《小露珠》，认读了生字，熟读了课文，这节课我们继续学习十五课《小露珠》，(教师板书课题)你们还认识这些老朋友吗?生：认识师：读读看(出示大屏幕)生：草秆、珍珠、俊俏、吹奏、......

学习目标：1.认识本课的16个生字，学会其中的14个。能正确读写带生字的词语。2.探究课文内容，深入了解海底是个什么样的世界，激发热爱大自然，探索大自然的兴趣。3.感情朗读课文，背诵自己喜欢的段落，养成积累语言的习惯。4.培养......

一、教学目标：1.学会本课的15个生字，能据词读准多音字“脏、着”，理解部分新词语的意思。2.能有感情地朗读银色飞机和航天飞机的对话。3.能用读懂儿童科普文章的阅读方法阅读课文，初步了解航天飞机的形状、特点和用途，培养......

一、教学目标：1、情感目标：感受人与人之间的善良，学会理解和尊重他人。2、知识目标：认识本课2个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。3、能力目标：能独立地带着问题阅读课文，弄懂课文基本意思。二、教学重点：有感情地朗读课......

一部高品位的影视剧需建立在优秀的剧本之上。每节课能否获得好的教学效益，关键取决于教案质量的高低与否。教案是教师课堂上的“施政纲领”，教师纵有滔滔不绝的口才而不得要领则于事无补，即使抓住了要领而缺少必要的深入......

二、积累运用部分。（25分）（一）给加了注释的字选择恰当的意思。(5分)蔫：①植物因失去水分而萎缩；②性格慢,不爽利；③精神不振,不活泼。1、别看小象是个蔫性子，干起活来却是麻利得很。（）2、太阳火辣辣的，连树上的叶子都晒蔫了。（）异：......

各位评委老师：你们好!《石头书》是义务教育国标本三年级上册第六单元中的一篇课文。课文通过川川和磊磊两个孩子与勘探队员的交谈，介绍了许多有关岩石的知识，也表现了两个孩子热爱科学，探求知识的强烈愿望。本课情趣盎然，......

《哪吒闹海》评课稿讲述与转述的现代教学意义——我看薛法根《哪吒闹海》说句实话，课的前半段并不特别吸引我。这并不是说，课的前半段不精彩。薛法根老师的课，自始至终，从头到尾，语文智慧俯拾皆是，并且那种语文智......

教学要求：1、认识京剧脸谱，知道不同颜色的脸谱分别代表什么性格特点；知道有关人物的故事。2、读背成语，了解军旅生活和军人气概；背诵《古今贤文.劝学篇（下）》能联系自身谈谈对贤文的理解。2、按规则，把“述”、“淡”、“趣”......

【教材简析】课文讲的是一位教育家在一所小学让三个学生做“逃生”游戏。这个实验已经做过多次但都没有成功，而这次却获得了成功。教育家的实验是对学生品行的考查，三个小学生尤其是小女孩，经受住了考验，体现出小女孩品质......

1.小学语文第五册《蜜蜂》课堂实录及反思2.三年级上册《蜜蜂》课后练习题3.《一次成功的实验》课堂实录4.人教版三年级上册《花钟》教学设计5.三年级上册《神笔马良》课文6.《掌声》课堂实录及反思7.《矛和盾的集合》......

三年级上册《陶罐和铁罐》教学设计教学设想：多元化朗读，促学生自悟;高质量对话，碰撞思维火花。教学准备：课件、头饰教学过程：一、谈话导入，回顾大意。1、板书课题，生齐读课题，练写“罐”。2、课件出示词语，学生概括大意，用上“......

教材分析1.背景知识第四册教材中曾学过《一位盲人的感谢信》一课，写的是一位少先队员天天接送一位言人，把爱心奉献给残疾人。《一份爱心》是写“我”把平时节省的零花钱，如数捐给灾区，为灾区人民献爱心。教学时，可结合1998......

一、班级概况本学期任教三年级数学，本班共有学生50人，他们都是二年级学生升上来的。他们已在校接受二年的教育了。有独立自主的解决比较简单的实际问题的能力，但是经使这些学生能根据所学知识解稍难点的问题，老师必须要根......

对鲁迅文化观的研究仍然是新世纪的一个持续不衰的话题。与以往不同的是，中国学人在深化鲁迅与中国文化的话题时，不再过于注重鲁迅的“反传统”或对鲁迅的“反传统”作偏于一端的简单理解，而是采取了更科学、更辩证、更实......