• 人教版第五册28《陶罐和铁罐》教案 一、教学目标1、理解课文内容,学会全面地看问题,懂得:要多发现别人的长处,要正视自己的短处。2、学习生字,理解词语的意思。3、练习归纳段意。4、分角色朗读课文。二、教学重点1、理解课文内容,学会全面地看问题,要多发现别......

  • 北师大版语文第五册《海底世界》教案 学习目标:1.认识本课的16个生字,学会其中的14个。能正确读写带生字的词语。2.探究课文内容,深入了解海底是个什么样的世界,激发热爱大自然,探索大自然的兴趣。3.感情朗读课文,背诵自己喜欢的段落,养成积累语言的习惯。4.培养......

  • 西师版小学语文第五册第一单元检测题 w.5k一、看拼音,写出正确的词语。(12分)lǐngjīnzǒulángxīyǐnshǎguā()()()()wēiruòrènwudàgàilángān()()()()yángguāngmíngmèijiānnánxiǎnzǔ()()()()二、比较清楚了,再组词(8分)暖()拔()弧()若()缓()拨()狐()苦()三、写出下列词语听近义词。(8......

  • 北京版小学语文三年级第五册《我想发明……》教案大纲 知识与能力:学会十二个生字;能够按要求积累指定句子,写句子;能够结合课内外知识,说说自己想发明什么,并写下来。过程与方法:联系生活实际、想象、课件演示相互结合。态度情感价值观:读课文,了解课文内容,产生对科学幻想的兴趣和......

  • 《一只梅花鹿》教学设计 (西师大版第五册) 教学目标1学会10个生字,能联系上下文和生活经验理解新词。2理解课文内容,联系重点句体会寓意。3能正确、流利、有感情地朗读课文。4能复述课文。教学准备生字词卡片、头饰。教学时间2课时。一、激趣谈话,顺势导......

  • 小学语文第五册《单元练习5》教学设计一(2) 一、教学第三题:读读背背。1.审题:指名读题目,弄清本题要求。2.教学第一部分。(1)指名读“东方之珠”,教师谈话导题;这篇课文描写了香港的繁华、热闹与美丽。今天我们要学的成语也是描述城市繁华的的。(2)出示八条成语。(3)学生自......

  • 北京版第五册语文《玻璃窗上的童话》教案 教学目标:知识与技能1、认读5个字。能按要求写出词语。2、有感情地朗读课文。3、凭借课文提供的情境,展开想象,培养联想与想象能力。过程与方法引导学生结合上下文和生活实际,理解关键词句的意思。情感态度价值观在文中营......

  • 三年级语文第五册第七单元能力检测卷 课件www.5ym三年级语文第五册第七单元能力检测卷班别姓名座号第一部分基础知识积累与应用(40分)同学们,第七单元我们刚刚学完,快来检查一下我们的掌握情况吧!这次测验一定要仔细读题,认真完成呀!一、我会看拼音写词语,而且我......

  • 人教版语文第五册第30课 《一次成功的实验 》教学设计 教学目标:1、学习课文生字词,积累富有感染力的词句。2、理解课文内容,知道教育家这次实验成功的原因,体会“有了危险,应该让别人先出去”的含义。3、朗读课文,能把人物对话的不同语气读出来。教学重难点:根据课文的情景和关......

  • 小学三年级语文试题第五册期末测试卷 导语:相信自己,我一定行!自信是成功的第一秘诀。一、识字写字部分。(32分)(一)给带点字选择正确的读音。(6分)晕倒(hūnyūn)似的(sìshì)调节(diàotiáo)沃克(wòwù)谋生(múmóu)讲述(shùsù)(二)看拼音写词语.(1......

  • 人教版语文第五册:《我们的民族小学》说课稿 【说教材】课文通过描写西南边疆的一所民族小学,体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校:美得很有特点,各民族的小学生身着鲜艳的民族服装,把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟,还有凤尾竹,更增添了学校的乡村......

  • 人教版第五册《不懂就要问》教学实录及反思 《不懂就要问》教学实录师:同学们,你们知道自己学习的场所叫什么吗?生:学校、教室。师:那么古人学习的场所叫什么?学生可能不知道,教师可以引导,出示“私sī塾shú”二字。师:这个词语在读的时候,我们需要注意些什么?主要说出......

  • 新课标第五册《语文园地四》教学设计 教学目标:1.口语交际:留心观察生活,把你的发现告诉同学,并注意听听同学的发现,互相交流。交流时做到态度自然、大方,表达流利,内容比较充实。2.习作练习:写一则观察日记,写出自己观察中最感兴趣`自己最想写的。做到格式正确,内......

  • 小学语文第五册第五组集体备课发言稿参考大纲 一部高品位的影视剧需建立在优秀的剧本之上。每节课能否获得好的教学效益,关键取决于教案质量的高低与否。教案是教师课堂上的“施政纲领”,教师纵有滔滔不绝的口才而不得要领则于事无补,即使抓住了要领而缺少必要的深入......

  • 小学语文第五册教学计划 教学工作计划 一.学生掌握知识情况二.教材分析本着大纲“加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”的精神,精选课文,减少课文类型,将课文分为精读和略读两大类。本册共有课文32篇,看图......

  • 苏教版小学语文第五册第六单元检测题单元 山课件www.5M一、看拼音写词语。haifangqianshaowuchanfengfuwuguangshise()()()yanseshouweibijiangjianshefurongweiwu()()()()()()二、选择正确的读音,并在上面画“√”。出没(meimo)必将(jiangjiang)笼罩(longlong)......

  • 人教版高中第五册三单元作文:将首创进行到底 800字 人教版高中第五册三单元作文:将首创进行到底_800字在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下......

  • 小学语文第五册第一单元试卷(苏教国标版)1 M小学语文第五册第一单元试卷(苏教国标版)一、识字写字部分。(29分)(书写要正确、美观、姿势正确)(一)写字。(5分)塔味愉输荡(二)看拼音,写词语。(10分)huánràoānpáicídiǎncōngmingbōtāo()()()()()yánshíshuāngyèqiángjiǎoxí......

  • 苏教版第五册《小露珠》教学实录 师:上课,同学们好生:老师好师:上节课我们学习了十五课《小露珠》,认读了生字,熟读了课文,这节课我们继续学习十五课《小露珠》,(教师板书课题)你们还认识这些老朋友吗?生:认识师:读读看(出示大屏幕)生:草秆、珍珠、俊俏、吹奏、......

  • 小学语文第五册《单元练习7》教学设计一(1) 教学要求:1、认识京剧脸谱,知道不同颜色的脸谱分别代表什么性格特点;知道有关人物的故事。2、读背成语,了解军旅生活和军人气概;背诵《古今贤文.劝学篇(下)》能联系自身谈谈对贤文的理解。2、按规则,把“述”、“淡”、“趣”......

  • 小学语文第五册:《一次成功的实验》说课稿 一、说教材内容这篇课文讲的是一个教育家到一所小学做了一次成功的实验。而这个成功的实验却让教育家十分激动。这篇文章语言通俗易懂,故事有趣,不仅贴近小学生的生活,还给学生以启迪。全文可分为三部分:实验的准备(第1-3......

  • 湘教版第五册25课《国王的信》教学设计 一、教学目标:1、熟练掌握生字;正确流利有感情的朗读课文。2、理解课文,了解故事蕴含的道理。二、教学重点:有感情的朗读课文;理解课文,了解故事蕴含的道理。三、教学难点:了解故事蕴含的道理。四、教学课时:第二课时五、教......

  • 小学语文第五册生字表 小升初语文知识点:小学语文第五册生字表第五册看图学文1匆蔼尊戴累凑补输液扰玻璃吊瓶默2族汉硬朗县济毕竟灵便及盐换净眯3郊散脯蹦惹仰渣定或但肯课文5诗娇恰菊舍陶偏此尽6假陡级铁链乎颤奋攀并鲫念辫勇决9抽欣赏封乳......

  • 小学语文第五册《老北京的春节》教学设计大纲 教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识生字13个。3、理解课文内容,了解老北京过春节的热闹景象和风俗习惯。教学重难点:1、学生能正确、流利、有感情地朗读课文2、学习理解自然段,找出各段讲的什么。教学准......

  • 新课标语文第五册:《好汉查理》说课稿 一、教材简说这篇略读课文写的是自称好汉的调皮孩子查理,在帮助一个残疾女孩的同时,也得到女孩的理解和尊重,在两个人的互相友好、互相帮助中,查理也改变了自身弱点的故事。查理是一个爱搞恶作剧的孩子,没有人喜欢他。但他......