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![八年级语文《天上的街市》教学实录]()
课前板书：奇思妙想师：浩瀚的苍穹曾经引起我们古老的祖先多少联想，无穷的宇宙曾经带给我们睿智的先人多少想像，今天就让我们插上联想和想像的翅膀，一起走进“奇思妙想”的世界。师：首先请同学们回忆出记忆的长河里的与天空有......
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![《天上的街市》课后练习附答案]()
导语：下面是小编为同学们整理的《天上的街市》课后练习，欢迎同学们过来练习，希望可以帮助同学们学好语文，提高语文水平。一、基础训练题1.对中心思想表达正确的一项是()A.通过天街美好生活的描绘，表现了诗人对黑暗现实的痛......
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![七年级语文《天上的街市》教学实录大纲]()
这是一所刚建的中学，今年暑期我刚刚调进来，学校为了扩大知名度，要求年轻教师开公开课，我义不容辞地开了一节《天上的街市》，现将上课实录整理如下：“学生们，晴朗的夜空，往往星光灿烂，当我们仰望星空时，常常会有许多遐思幽想，我们......
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![初一语文《天上的街市》教案]()
作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的初一语文《天上的街市》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。【学习目标】1．理解本诗的主......
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![《天上的街市》导学案【精品】]()
《天上的街市》导学案【学习目标】1.准确、流利、有感情地朗读诗歌，感受天街的美好，结合背景，体会诗人对美好生活的渴盼。2.通过具体词句体会诗人对美好未来的无限向往和坚定信念。【课前预习】1.走近郭沫若。郭沫若(189......
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![扩写《天上的街市》大纲]()
天黑了，各家各户都开灯了，这是，我看见远远的街灯明了，好像闪着无数的明星，我躺在平房上，看见天上的明星现了，好像点着无数的街灯。这是，我看到那半圆的月亮，若隐若现的，想到现在已经是晚上了，想必天上也已经是晚上了吧，不然为什么......
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![文明之风遍街市 提示：河北地名二]()
谜题：文明之风遍街市提示：河北地名二谜底：满城，崇礼......
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![七年级语文天上的街市教学设计（精选5篇）]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编整理的七年级语......
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![《天上的街市》教案和导学案]()
《天上的街市》教案【学习目标】1、读诵诗歌，理解诗意。2、学习联想、想像的写法。3、珍视自由幸福的生活。【学习重点】读诵诗歌，理解诗意。【学习难点】了解联想和想象的区别【学习过程】【探究活动一】初读课文，掌握......
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![《天上的街市》阅读练习和答案]()
导语：下面是《天上的街市》阅读练习和答案，欢迎同学们过来练习，希望可以帮助同学们巩固、掌握课堂知识，提高语文学习成绩。天上的街市远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。我想那缥......
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![天上的街市阅读答案谁知道？]()
参考答案(一)1.缥缈(piāomiǎo)闲(xián)2.①缥缈：形容隐隐约约、若有若无的样子。②不甚：不很、不太的意思。3.《天上的街市》郭沫若郭开贞四川《女神》《星空》4.不行，因为“定然”是肯定的语气，而“可能”是也许、推......
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![八年级语文《天上的街市》教学实录大纲]()
课前板书：奇思妙想师：浩瀚的苍穹曾经引起我们古老的祖先多少联想，无穷的宇宙曾经带给我们睿智的先人多少想像，今天就让我们插上联想和想像的翅膀，一起走进“奇思妙想”的世界。师：首先请同学们回忆出记忆的长河里的与天空有......
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![七年级语文《天上的街市》教案大纲]()
《天上的街市》选自《郭沫若选集》，是现代文学家郭沫若所作的诗。下面整理了《天上的街市》的教案，欢迎大家学习参考!【学习目标】1.理解诗歌的主要内容。2.学习诵读诗歌，培养读诗兴趣。3.理解诗中表现的追求光明和理想......
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![《天上的街市》阅读理解]()
《天上的街市》阅读理解1远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。......
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![天上的街市七年级语文教案]()
教学目标：1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，了解文章内容2.自主阅读，区分联想和想象，并学会运用（教学难点）3.感悟作者对黑暗社会的不满，对美好生活的向往；激发对生活的热爱，以及开创美好未来的决心（教学重点）课前交流：教师在黑......
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![七年级语文天上的街市教学设计]()
目标要求：１、学习诵读诗歌，培养读诗兴趣。２、理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。３、初步学会鉴赏诗歌精炼传神的语言。教学重点：１、有感情地朗读并背诵全诗。２、品味诗歌精炼传神的语言。教学方法：以诵读法为主。引导学......
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![天上的街市的中心思想是什么？]()
作者是借改造后的牛郎织女的形象来寄托自己的理想，表达对美好生活的追求。《天上的街市》是现代文学家郭沫若于1921年10月在日本留学时创作的一首抒情诗。诗人运用了想象的表现手法，把繁星满天的夜空，想象成是点着无数街......
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![哪有《天上的街市》阅读训练题及答案？]()
1、诗中哪些部分是实写?哪些部分是想像?两者有什么关系?2、诗中反复出现“定然”有什么作用?3、“好像点着无数的街灯”中的“点”能否改成“亮”或“闪”?为什么?4、最后一节说“那朵流星”，为什么不说“那颗流星”?5......
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![《天上的街市》阅读练习附答案]()
《天上的街市》阅读练习附答案天上的街市远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定......
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![郭沫若《天上的街市》教学反思?3篇]()
《天上的街市》教学反思1最后一个单元总算结束了，一整本书也结束了，我总算还算顺利地完成了一个学期的书本工作，接下来就剩复习和考试了，不用写教案不用备课批作业，自然是稍微轻松了点。总结一下最后的感悟，以《天上的街市......
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![去街市买鱼肠 绕口令大全]()
去街市买鱼肠，见到姨丈，放低鱼肠问候姨丈，执翻鱼肠，拜拜姨丈......
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![扩写《天上的街市》]()
天黑了，各家各户都开灯了，这是，我看见远远的街灯明了，好像闪着无数的明星，我躺在平房上，看见天上的明星现了，好像点着无数的街灯。这是，我看到那半圆的月亮，若隐若现的，想到现在已经是晚上了，想必天上也已经是晚上了吧，不然为什么......
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![天上的街市七年级语文教案大纲]()
教学目标：1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，了解文章内容2.自主阅读，区分联想和想象，并学会运用（教学难点）3.感悟作者对黑暗社会的不满，对美好生活的向往；激发对生活的热爱，以及开创美好未来的决心（教学重点）课前交流：教师在黑......
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![《天上的街市》教学设计+教后反思]()
教学目标：1、知识和能力：朗读诗歌并背诵，要分清节奏，念准重音，读出感情;理解诗中联想和想象的运用，培养联想和想象的能力。2、过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。3、情感态度价值观：体会诗人对自由、幸福生活的向往......
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![人教版七上《天上的街市》优秀说课稿]()
一、【说教材】：1、教材地位：《天上的街市》是七年级上册第六单元第一课，本单元的主题是奇思妙想，本单元的教学目标是欣赏课文中生动的描写和故事情节，增强对文学作品的阅读兴趣。初步了解联想、想像和夸张的作用。在写作......
