有关街市的语文内容

一、教学背景分析《天上的街市》是人教版七年级上册第六单元第二课，是郭沫若早期诗歌代表作。诗人由地上的街灯写到天上的街市，通过丰富的想象和联想，描绘了天街美好的生活图景，表现了对黑暗现实的不满和对理想生活的追求......

课时1课时授课时间20xx年9月教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）1．知识与技能（1）记忆本课中出现的新的生字词和相关文学常识。（2）能够有感情地有节奏地朗读诗歌，背诵诗歌。（3）能够理解诗中的意象；学习诗中联想和想象的运用。（4）理......

①远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了。好像点着无数的街灯。②我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品。定然是世上没有的珍奇。阅读《天上的街市》，完成下面的题目。1．第一节中，诗人......

参考答案(一)1.缥缈(piāomiǎo)闲(xián)2.①缥缈：形容隐隐约约、若有若无的样子。②不甚：不很、不太的意思。3.《天上的街市》郭沫若郭开贞四川《女神》《星空》4.不行，因为“定然”是肯定的语气，而“可能”是也许、推......

天黑了，各家各户都开灯了，这是，我看见远远的街灯明了，好像闪着无数的明星，我躺在平房上，看见天上的明星现了，好像点着无数的街灯。这是，我看到那半圆的月亮，若隐若现的，想到现在已经是晚上了，想必天上也已经是晚上了吧，不然为什么......

一、导入：(屏示：流动画面“月夜星空图”进行画面感染和氛围酿制，使学生的思维在课堂的一开始便活跃起来。师：同学们，请你眼望这幅画面放飞你的思绪，展开联想。生：睹画遐想师：同学们，告诉我，你想到了什么?生1：嫦娥。师：月宫仙子!不......

《天上的街市》说课稿【说教材】1、教材地位：《天上的街市》是七年级上册第六单元第一课，本单元的主题是奇思妙想，本单元的教学目标是欣赏课文中生动的描写和故事情节，增强对文学作品的阅读兴趣。初步了解联想、想像和夸......

[教学目标][知识与技能]1.学习诵读诗歌，分清节奏，读出感情。2.识记缥缈、定然、闲游等词语，品味诗歌语言。3.理解联想和想象手法的作用，把握诗歌内容。[过程与方法]1.运用默读，快速了解内容;运用朗读，读准语气，体会感情;自由......

导语：课堂所学知识需要通过练习来进行温习、巩固、提高，下面是《天上的街市》同步练习，希望可以帮到大家的语文学习。一、基础训练题1.对中心思想表达正确的一项是()A.通过天街美好生活的描绘，表现了诗人对黑暗现实的痛恨......

分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-11-1515:29:22文件大小：525.50KB课件格式：ppt教学目标：1．朗读并背诵诗歌，要清节奏，念准重音，读出感情2．激活学生的联想和想象能力，积累创造思维的体验3．通过想象和联想品味诗歌的意境和内涵教......

教学重点：1、理解诗人对理想生活的向往和追求。2、学习本文自然的联想和丰富的想象。3、体会本文语言的朴素、节奏的和谐。教学时间：一课时教学过程：一、导入语设计：同学们，你们知道古代牛郎织女的故事吗？（指名学生概述这故......

课前板书：奇思妙想师：浩瀚的苍穹曾经引起我们古老的祖先多少联想，无穷的宇宙曾经带给我们睿智的先人多少想像，今天就让我们插上联想和想像的翅膀，一起走进“奇思妙想”的世界。师：首先请同学们回忆出记忆的长河里的与天空有......

谜题：天上的街市（打一外国小说名）谜底：空间城再来一题......

作为一名教职工，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编精心整理的《天上的街市》优秀说课稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。《天上的街市》优秀说课......

《天上的街市》选自《郭沫若选集》，是现代文学家郭沫若所作的诗。下面整理了《天上的街市》的教案，欢迎大家学习参考!【学习目标】1.理解诗歌的主要内容。2.学习诵读诗歌，培养读诗兴趣。3.理解诗中表现的追求光明和理想......

远远的街灯明了，天上的明星现了，好像是点着无数的'灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛朗织女，定然够骑着牛儿来往。我想......

远远的街灯明了，天上的明星现了，好像是点着无数的灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛朗织女，定然够骑着牛儿来往。我想他......

导语：下面是小编为同学们整理的《天上的街市》阅读练习（有答案），欢迎同学们过来练习，希望可以帮助同学们学好语文，提高语文水平。远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定......

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的天上的街市作文，欢迎大家分享。天上的街市作文......

星期天，妈妈带我去上街。一到休息日，街上就热闹起来。来来往往的汽车把整个街道堵得水泄不通，既看不到头，也看不到尾。喇叭声、叫卖声、讨价还价声??????和在一起真像一首动听的交响曲。＂滴滴、嗒嗒、嗒嗒、滴滴＂喇叭声都快......

【教学目标】1.领悟诗情，理解诗意。2.学习理解联想和想像在诗中的作用。3.学习理解诗歌的节奏和押韵常识。4.培养学生联想和想像的能力。激发学生诗情，鼓励学生写诗。【教学重点】1.有感情地朗读。2.理解诗歌中联想和想......

，是最普通的。但仔细观察，也值得大写特写。从宁静的早晨开始，慢慢地，街上热闹起来。从三言两语慢慢地，街上欢声笑语越来越多。瞧：商店陆续开业了，人们便扶老携幼，来到了街上。大家走着、笑着、嚷着、指着。有的人瞪的了双眼，好......

《天上的街市》教学反思之一《天上的街市》是郭沫若先生的名篇，这首诗意境优美，节奏舒缓，有着古典诗歌的韵味和意趣，适合朗读，要以此加强朗读指导。同时适当介绍联想和想象，引导学生体会联想和想象在诗歌艺术中的作用。在这......

【说教材──教材分析】〖整体把握〗《天上的街市》是诗人郭沫若1921年创作的一首现代格律诗。诗人由现实中街灯联想到天上的明星，再由天上的明星联想到街灯，进而想象天上的街市，想象天上美丽的景色，想象天上街市里的珍奇......

教学重点：1、理解诗人对理想生活的向往和追求。2、学习本文自然的联想和丰富的想象。3、体会本文语言的朴素、节奏的和谐。教学时间：一课时教学过程：一、导入语设计：同学们，你们知道古代牛郎织女的故事吗？（指名学生概述这故......