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![木兰从军的中心句是什么？]()
嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。---主旨相似句子是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雌雄？结尾多是点题句，突出主题，中心句就是围绕题目的意思......
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![扩写《十五从军征》六年级作文示例]()
我柱着拐杖，缓缓走进村子，“平安乡”三个大字映入了我的眼帘，“平安”呵呵呵，我苦笑了两声。走进村子，看着一个个摇摇欲坠的房子，不由得忐忑不安起来，“我的哥哥还在吗？小妮子还在吗？”我走啊走，仿佛回家的这条路十分漫长，好像永......
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![苏教版二下《木兰从军》课文+练习]()
《木兰从军》课文我国古代有一位女英雄，名叫花木兰。那时候，北方经常发生战争。一天，朝廷下达了紧急征兵的文书。木兰见到上面有父亲的名字，焦急万分。她想：父亲年老多病，难以出征;弟弟又小，还不够当兵的年龄。自己理应为国......
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![改写《十五从军征》六年级作文示例]()
古时候，有一个人15岁就参军了。算算他离开家乡已经得65年了，如今，他终于回来了，只是希望这天的家会和以前一样的温馨。他一路上想着！他回来的时候只是隐隐约约的记着自己住在哪个村。当他来到这个村子的时候。与他同村的人......
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![苏教版二下《木兰从军》教学反思]()
《木兰从军》教学反思1《木兰从军》这是一篇历史传说故事，学生对花木兰了解甚少。让学生通过朗读课文故事感悟花木兰的优秀品质，是教学的重点，也是教学的难点。我把课文分成三大板块，第二自然段为一部分，引领学生感受木兰......
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![八年级下册《十五从军征》教学设计（精选8篇）]()
在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计要怎么写呢？下面是小编整理的八年级下册《十五从军征》教学设计，欢迎阅读与收藏。八年级下册《十五......
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![木兰从军文言文翻译及注释]()
文言文木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，因其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰，凡十有二年，数建奇功。嘻!男子可为之事女子未......
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![初二下册第六单元作文：改写《十五从军征》?]()
导语：《十五从军征》出自《乐府诗集·横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》，描绘了一个在外征战的老兵返乡途中与到家之后的种种场景。下面是初二下册第六单元作文：改写《十五从军征》，欢迎参考。篇一：初二下册第六单元作......
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![《木兰从军》读后感（精选10篇）]()
当细细地品读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的《木兰从军》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋......
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![送魏大从军诗词]()
古诗原文匈奴犹未灭，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。雁山横代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。译文翻译匈奴还没有被灭亡，友人又像多功的魏绛一样从军保卫边疆。在三河道与友人分别，心里有些怅惘；盼望魏大像赵充......
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![《寄畅当（闻以子弟被召从军）》古诗 作者韦应物 古诗寄畅当（闻以子弟被召从军）的原文诗意翻译赏析]()
寇贼起东山，英俊方未闲。闻君新应募，籍籍动京关。出身文翰场，高步不可攀。青袍未及解，白羽插腰间。昔为琼树枝，今有风霜颜。秋郊细柳道，走马一夕还。丈夫当为国，破敌如摧山。何必事州府，坐使鬓毛斑。......
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![《相和歌辞。从军有苦乐行-劳者且勿歌》古诗 作者李益 古诗相和歌辞。从军有苦乐行-劳者且勿歌的原文诗意翻译赏析]()
劳者且勿歌，我欲送君觞。从军有苦乐，此曲乐未央。仆本居陇上，陇水断人肠。东过秦宫路，宫路入咸阳。时逢汉帝出，谏猎至长杨。讵驰游侠窟，非结少年场。一旦承嘉惠，轻命重恩光。秉笔参帷帟，从军至朔方。边地多阴风，草木自凄凉。断......
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![花木兰从军文言文翻译]()
花木兰从军这是一个家喻户晓的故事，其中的《木兰诗》在我们初中课本就有，以下是小编为大家整理好的花木兰从军文言文翻译，欢迎大家参考学习哦！木兰诗唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。问女何所思，......
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![关于军训作文：从军日记参考]()
有人说教官让我们跑十圈，我刚准备起跑，后面却传来愚人节快乐的声音，我气地咬牙切齿，可是谁叫今天是愚人节呢？“哎哟，轻点，痛。”从家里传出我那杀猪般的嚎叫。我看着自己那又红、又痛、又肿的双脚，想起了下午在操场上军训的事......
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![乐府民歌《十五从军征》教案]()
一、激情导入，未成曲调先有情知道我们同学都积累了很多的古诗，今天在这儿能展示一下吗?谁愿意背一下自己最喜欢的、最拿手的古诗?你们背诵的大多是唐诗，那同学们有没有听说过乐府诗?咱们以前学过乐府诗吗?(长歌行)知道什......
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![十五从军征ppt课件]()
分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-03-2614:54:18文件大小：491.50KB课件格式：ppt作者：佚名十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：家中有阿谁？遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，......
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![小学语文《木兰从军》教学设计]()
《木兰从军》一课是一篇历史传说故事，讲的是古代花木兰女扮男装，替父从军的事，赞扬了花木兰尊老爱幼、热爱祖国的优秀品质。教学目标：1.正确、流利的朗读课文，表演《木兰从军》的故事。2.理解课文内容，感悟花木兰爱国爱家的......
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![班超投笔从军范例]()
汉光武帝建立东汉王朝以后，请了一个大学问家班彪整理西汉的历史。班彪有两个儿子名叫班固、班超，一个女儿叫班昭，从小都跟父亲学习文学和历史。班彪死了以后，汉明帝叫班固做兰台令史，继续完成他父亲所编写的历史书籍，就是《......
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![十五从军征小学作文示例]()
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的十五从军征小学作文，欢迎大家分享。十五从军征小学作文1秋天已经接近尾声......
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![《从军北征》古诗 作者李益 古诗从军北征的原文诗意翻译赏析]()
天山雪后海风寒，横笛偏吹行路难。碛里征人三十万，一时回向月明看。《从军北征》译文及注释译文天山下了一场大雪，薄海刮来寒冷的风。行军途中，战士都吹起《行路难》的笛曲。沙漠里征军三十万，一到夜晚，所有的战士都一起望着......
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![《恨从军》古诗 作者于濆 古诗恨从军的原文诗意翻译赏析]()
不嫁白衫儿，爱君新紫衣。早知遽相别，何用假光辉。已闻都万骑，又道出重围。一轴金装字，致君终不归。......
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![《木兰从军》]()
M《木兰从军》教学设计扬州市育才小学薛卫一、复习导入：1、小朋友们，这节课我们继续学习木兰从军（齐读）2、通过上节课的学习，我们知道了花木兰是我国古代的一位（）[板书/女英雄]3、谁能说说这位女英雄留给你的印象？（）（）（）（）（）二、精讲课......
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![读《木兰从军》有感范文550字]()
我们人人都是爸爸妈妈的心肝宝贝，饭来张口、衣来伸手。可这反而造成了许多缺点：任性、娇气、依赖着父母不愿自己动手，这点我们承认。可难道我们就没有为自己的爸爸妈妈着想过吗?为什么周围的人都认为我们没有帮助过爸爸......
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![关于班超投笔从军的历史典故]()
汉光武帝建立东汉王朝以后，请了一个大学问家班彪整理西汉的历史。班彪有两个儿子名叫班固、班超，一个女儿叫班昭，从小都跟父亲学习文学和历史。班彪死了以后，汉明帝叫班固做兰台令史，继续完成他父亲所编写的历史书籍，就是《......
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![十五从军征原文、翻译及赏析]()
《十五从军征》汉朝十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”(遥看一作：遥望)兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向......
