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2019-10-06最佳答案:词中字解释:1、少习骑——少:从小长而益精——益:更加2、市鞍马——市:买数建奇功——数:屡次3、木兰者,古时一民间女子也:木兰是古时候的一位民间女子男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信:男子可做......
求一些《木兰从军》的教案啊
2024-01-11《木兰从军》教案一、导入揭题1、小朋友,自古以来,我国涌现了很多让人们千古传颂的英雄豪杰,你能给大伙儿介绍一个吗?2、今天我们要来认识一位古代的大将军,她的名字叫花木兰。3、小朋友,你们知道花木兰和你们刚刚说的英雄......
《恨从军》古诗 作者于濆 古诗恨从军的原文诗意翻译赏析
2021-06-17六年级语文上册《十五从军征》教案大纲
2019-08-27一、所在班级情况我所在班级共有22名学生,其中男生11人,女生11人。整体上学生学习风气较好,能够在教师的指导下学习,对基础知识掌握较好。但学生学习方法比较呆板,个别学生学习不求上进,大多数学生对课外知识了解不多,仅仅局......
《从军后寄山中友人》古诗 作者王建 古诗从军后寄山中友人的原文诗意翻译赏析
2019-10-17爱仙无药住溪贫,脱却山衣事汉臣。夜半听鸡梳白发,天明走马入红尘。村童近去嫌腥食,野鹤高飞避俗人。劳动先生远相示,别来弓箭不离身。......
十五从军征作文15篇
2023-06-24在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的十五从军征作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。十五从......
木兰从军文言文翻译及注释
2019-09-03文言文木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,因其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱驰,凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可为之事女子未......
《从军·朔风吹寒塞》古诗 作者刘庭琦 古诗从军·朔风吹寒塞的原文诗意翻译赏析
2019-08-18小学语文《木兰从军》教学设计
2021-06-11《木兰从军》一课是一篇历史传说故事,讲的是古代花木兰女扮男装,替父从军的事,赞扬了花木兰尊老爱幼、热爱祖国的优秀品质。教学目标:1.正确、流利的朗读课文,表演《木兰从军》的故事。2.理解课文内容,感悟花木兰爱国爱家的......
陈子昂《送魏大从军》古诗背景注释及赏析
2019-09-10送魏大从军陈子昂匈奴犹未灭,魏绛复从戎。怅别三河道,言追六郡雄。雁山横代北,狐塞接云中。勿使燕然上,惟留汉将功。背景:本诗作于诗人在长安任职期间,是一首送朋友到边塞从军的赠别诗。作为唐代革新运动的启蒙者,陈子昂一直......
木兰从军-五年级-记叙文
2022-01-10相信大家都不可避免地要接触到作文吧,特别是应用极广的记叙文,记人记事、日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等,都属于记叙文的范畴。那么优秀的记叙文是什么样的呢?以下是小编收集整理的木兰从军-五年级-记叙文,供大家参......
《十五从军征》古诗 作者佚名 古诗十五从军征的原文诗意翻译赏析
2019-08-17十五从军征,八十始得归。道逢乡里人,家中有阿谁。遥看是君家,松柏冢累累。兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁?出门东向看,泪落沾我衣。......
生涯65年——学《十五从军征》课文有感大纲
2020-03-14十五从军征,一个少年的悲歌;八十始得归,一位老人的悲绝。——题记十五岁的少年,从军。到了八十岁才得以回家团聚。然而,团聚的希望却如同一个泡泡,让凄凉的坟墓轻松打破。采些野菜来做羹饭,熟了,却不知将饭送予谁。一个士兵的......
扩写《十五从军征》大纲
2020-02-28我柱着拐杖,缓缓走进村子,“平安乡”三个大字映入了我的眼帘,“平安”呵呵呵,我苦笑了两声。走进村子,看着一个个摇摇欲坠的房子,不由得忐忑不安起来,“我的哥哥还在吗?小妮子还在吗?”我走啊走,仿佛回家的这条路十分漫长,好像永......
《送刘校书从军》古诗 作者杨炯 古诗送刘校书从军的原文诗意翻译赏析
2019-10-01天将下三宫,星门召五戎。坐谋资庙略,飞檄伫文雄。赤土流星剑,乌号明月弓。秋阴生蜀道,杀气绕湟中。风雨何年别,琴尊此日同。离亭不可望,沟水自西东。......
十五从军征说课稿范文大纲
2019-10-20一、说教材内容:《十五从军征》这首乐府诗,描述的是一位少年从征65年后返回故里的情景。这首诗没有华丽的修辞,只是用极其朴实的语言,塑造了栩栩如生的形象,揭露了封建兵役制度给劳动人民造成的苦难。二、学情分析:六年级的......
《木兰从军》教学设计(第一课时)
2019-10-16【学习内容】苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册教材【学习目标】1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容,体会木兰爱亲人、爱国家和勇敢、刚毅的优秀品质。【学习重点】1.能正确、......
小学课文《木兰从军》教学片断及反思
2019-09-03设计理念:1、俗话说百善孝为先,孝是中国传统文化的精粹。花木兰就是忠孝的完美结合,课文虽然写的是花木兰代父从军的全过程,但把叙述的重点放在了集中体现木兰孝的情节上。所以本课教学设计在整体把握文本神韵的基础上重......
十五从军征小学作文示例
2020-11-01在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的十五从军征小学作文,欢迎大家分享。十五从军征小学作文1秋天已经接近尾声......
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寇贼起东山,英俊方未闲。闻君新应募,籍籍动京关。出身文翰场,高步不可攀。青袍未及解,白羽插腰间。昔为琼树枝,今有风霜颜。秋郊细柳道,走马一夕还。丈夫当为国,破敌如摧山。何必事州府,坐使鬓毛斑。......
《木兰从军》的教学设计
2023-09-15作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要用到教学设计,教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小编整理的《木兰从军》的教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧......
《送魏大从军》原文翻译赏析
2019-11-15送魏大从军唐代:陈子昂匈奴犹未灭,魏绛复从戎。怅别三河道,言追六郡雄。雁山横代北,狐塞接云中。勿使燕然上,惟留汉将功。译文及注释「译文」匈奴还没有被灭亡,友人又像多功的魏绛一样从军保卫边疆。在三河道与友人分别,心里......
《答太原从军杨员外送别》古诗 作者马戴 古诗答太原从军杨员外送别的原文诗意翻译赏析
2019-11-01君将海月珮,赠之光我行。见知言不浅,怀报意非轻。反照临岐思,中年未达情。河梁人送别,秋汉雁相鸣。衰柳摇边吹,寒云冒古城。西游还献赋,应许托平生。......
《送岳州李十从军桂州》古诗 作者张说 古诗送岳州李十从军桂州的原文诗意翻译赏析
2019-11-14《从军·行秋天风飒飒》古诗 作者刘希夷 古诗从军·行秋天风飒飒的原文诗意翻译赏析
2019-08-28秋天风飒飒,群胡马行疾。严城昼不开,伏兵暗相失。天子庙堂拜,将军凶门出。纷纷伊洛道,戎马几万匹。军门压黄河,兵气冲白日。平生怀仗剑,慷慨即投笔。南登汉月孤,北走代云密。近取韩彭计,早知孙吴术。丈夫清万里,谁能扫一室。......