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![高一上册《别了不列颠尼亚》教学设计]()
香港回归是哪一年？让我们一起重温那激动人心的时刻。假设你是一名记者，该怎样报道这一盛况呢？下面是小编分享的高一上册《别了不列颠尼亚》教学设计，欢迎大家阅读！【学习目标】１.复习新闻知识。２.了解特写消息与一般消息的异......
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![高一语文上册《别了 不列颠尼亚》教学设计大纲]()
导语：编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面小编为大家带来高一语文上册《别了不列颠尼亚》教学设计，让学生复习新闻知识。希望对大家有所帮助。【学习目标】１.复习新闻知识。２.了解特写消息......
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![高一语文上册《别了 不列颠尼亚》教学设计（精选8篇）]()
作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编精心整理的高一语文上册《别了不列颠尼亚》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜......
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![高中语文《别了“不列颠尼亚”》ppt]()
ppt简介：本文是一篇通讯，广义上是新闻的一种，也是报刊常采用的基本体裁之一，最常见的是人物通讯和事件通讯。点击下载《别了，不列颠尼亚》ppt......
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![高一语文上册《别了 不列颠尼亚》教学设计范文]()
【学习目标】1.复习新闻知识。2.了解特写消息与一般消息的异同。3.学会分清新闻事实与背景，理解两者结合交错使用的妙处。【课型】新授课【课时安排】1课时【教学方法】自主合作交流【教具使用】1.香港回归视频资料.2.......
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![别了，不列颠尼亚测试题及参考答案]()
第6课《别了，“不列颠尼亚”》夯基达标优化训练我夯基?我达标1找出下列句子中的有错别字的一项（）A英国的告别仪式是30日下午在港岛半山的港督府拉开序幕的。B面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降......
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![高中语文《别了“不列颠尼亚”》教案（精选7篇）]()
作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的高中语文《别了“不列颠尼亚”》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜......
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![语文版八年级语文上册《别了不列颠尼亚》教案]()
一、导入新课教师导人。1997每7月1日，是一个不同寻常的日子。这一天，离开了祖国100多年的香港回到了祖国的怀抱。今天，我们要学习一则新闻，这则新闻就是报道这件激动人心振奋国威的事件的。(板书课题。)二、自主学习师：这......
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![高中语文《别了“不列颠尼亚”》ppt大纲]()
ppt简介：本文是一篇通讯，广义上是新闻的一种，也是报刊常采用的基本体裁之一，最常见的是人物通讯和事件通讯。......
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![高一语文上册《别了 不列颠尼亚》教学设计]()
导语：编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面小编为大家带来高一语文上册《别了不列颠尼亚》教学设计，让学生复习新闻知识。希望对大家有所帮助。【学习目标】１.复习新闻知识。２.了解特写消息......
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![《别了，“不列颠尼亚”》ppt课件]()
分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-07-0614:06:18文件大小：1.41MB课件格式：ppt在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任总督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港......
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![高一语文《别了，“不列颠尼亚”》教案 「第一课时」]()
一、教学目标(一)学习采访，多写实录性新闻。(二)了解新闻特写的特点及本文的语言特色。(三)体会作者对香港回归这一事件的看法。二、课时安排2课时三、教学过程第一课时(一)导入新课不列颠尼亚简介(二)关于新闻中的特......
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![高一语文《别了，“不列颠尼亚”》教案 「第一课时」大纲]()
一、教学目标(一)学习采访，多写实录性新闻。(二)了解新闻特写的特点及本文的语言特色。(三)体会作者对“香港回归”这一事件的看法。二、课时安排2课时三、教学过程第一课时(一)导入新课“不列颠尼亚”简介(二)关于新......
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![【不知颠倒】 不知颠倒的意思]()
成语名字：不知颠倒成语发音：bùzhīdiāndǎo成语繁体：不知顛倒常用程度：一般产生年代：古代近义词：不明事理成语出处：明施耐庵《水浒传》第十九回：不想这些带来的官兵，人人亦不知颠倒。天色又看看晚了。”成语用法：作谓语、定语......
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![语文版八年级语文上册《别了不列颠尼亚》教案大纲]()
一、导入新课教师导人。1997每7月1日，是一个不同寻常的日子。这一天，离开了祖国100多年的香港回到了祖国的怀抱。今天，我们要学习一则新闻，这则新闻就是报道这件激动人心振奋国威的事件的。(板书课题。)二、自主学习师：这......
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![颠扑不磨成语解释]()
中文发音：diānpūbùmó。成语解释：见“颠扑不破”。成语出处：清-岭南羽衣女士《东欧女豪杰》第三回：“你不信，试看将来不远的，便应有一个穷源反本、颠扑不磨的定论。”成语使用：作谓语、定语；用于理论、学说等褒贬解析：属中......
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![【颠颠倒倒】 颠颠倒倒的意思]()
成语名字：颠颠倒倒成语发音：diāndiāndǎodǎo成语繁体：顛顛倒倒常用程度：一般产生年代：古代成语出处：《朱子全书》卷六：“向时有一截学者贪多务得，要读《周礼》、诸史、本朝典故，一向尽要理会，得许多没紧要底工夫，少刻，自己都恁......
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![【半痴不颠】 半痴不颠的意思]()
成语名字：半痴不颠成语发音：bànchībùdiān成语繁体：半癡不顛常用程度：一般产生年代：古代近义词：装疯卖傻成语出处：明冯梦龙《古今小说蒋兴歌重会珍珠衫》：“这婆子俐齿伶牙，能言快语，又半痴不颠的惯与丫环们打诨，所以上下都喜......
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![【颠倒颠】 颠倒颠是什么意思]()
词典名字：颠倒颠词典发音：diāndǎodiān成语繁体：顛倒顛......
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![高一语文上册《别了 不列颠尼亚》教学设计范文8篇]()
作为一位优秀的人民教师，时常需要准备好教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的高一语文上册《别了......
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![苏教版八年级语文上册《别了，“不列颠尼亚”》说课稿]()
1、说教材《别了，不列颠尼亚》是人教版高中语文必修1第四单元的第一课《短新闻两篇》中的第一篇，是一篇重要的讲读课。本单元学习的重点是新闻和报告文学。新闻和报告文学贴近生活，有很强的实用性，反映了课标对学生实际能......
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![颠倒之后名列前茅（打一字）]()
谜题：颠倒之后名列前茅（打一字）谜底：由......
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![颠倒之后名列前茅 （打字一）]()
谜题：颠倒之后名列前茅（打字一）谜底：由......
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![【颠扑不破】 颠扑不破的意思]()
成语名字：颠扑不破成语发音：diānpūbùpò成语繁体：顛撲不破常用程度：常用产生年代：古代近义词：牢不可破无可辩驳反义词：不堪一击、不攻自破成语出处：宋朱熹《朱子全书》：“既能体之而乐，则亦不患不能守，须如此而言，方是颠扑不破......
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![高一语文上册《别了 不列颠尼亚》教学设计范文大纲]()
【学习目标】1.复习新闻知识。2.了解特写消息与一般消息的异同。3.学会分清新闻事实与背景，理解两者结合交错使用的妙处。【课型】新授课【课时安排】1课时【教学方法】自主合作交流【教具使用】1.香港回归视频资料.2.......
