有关金色花的语文内容

教学目标：1.通过朗读，体会诗句所表达的感情。2.指导学生把握诗文基调，有表情朗读课文，培养学生鉴赏诗歌的能力。3.体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。认知阅读。教学重点：体验人间至爱......

该课文中孩子天真的想法，顽皮可爱的形象，无不充溢着浓浓的对母亲的爱和依恋。学习诗中奇特的想象不仅使学生了解诗歌的特点，也为区别下个单元《郭沫若诗两首》中“想象”与“联想”奠定一定的基础。下面是该课文的教案设......

【学习目标】1、知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。2、过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。3、道德、情感、价值观：体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情......

导语：《金色花》是一首优美纯朴的散文诗，是一幅耐人寻味的图画。下面是其教案，欢迎参考。教学目标：1、教学任务：指导学生把握诗文基调，有感情的朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力2、教学方法：自主、合作、探究的学习方式3、教......

《金色花》是印度诗人泰戈尔写的一首散文诗。下面是其优质课教案，欢迎参考。学习目标：1、有感情地朗读课文2、体验人间至爱亲情3、学习借助一种具体的形象来抒发感情的表达方法教学过程：一、引入母爱是世上最伟大的、最......

导语：金色花，是美好的梦想，是生活的向往。下面是本站小编收集整理的关于《金色花》的读后感，欢迎大家阅读参考!金色花读后感范文精选【1】秋风习习，我翻开了语文书。咦!《金色花》?我一看这题目就感觉这篇课文一定会很有趣......

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样......

读完一本经典名著后，你有什么总结呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的《金色花》读后感范文，欢迎大家分享。《金色花》读后感1假如我变了一朵金色花，只是为了......

学习目标：1、有感情地朗读课文2、体验人间至爱亲情3、学习借助一种具体的形象来抒发感情的表达方法学习重点：反复诵读，感悟诗歌的思想感情。学法指导：本首诗抒发了对母亲的爱，在母亲身边，孩子沐浴爱的光辉，是何等幸福快乐，学......

为了使教学活动有序有效，人们早就开始探索教学的机制，对教学过程中涉及到的各个要素的相互间的关系进行研究，并形成了一套独立的知识体系即教学理论。下面是小编为大家精心整理的七年级语文诗两首教案，仅供参考。一、教学......

【教材的地位及作用】大家好!今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版七年级上册第五单元第二十四课《诗两首》之《金色花》。七年级上册是根据生活内容编排单元的。第五单元是以亲情为主题，《风筝》写手......

金色花泰戈尔假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当......

不论是泰戈尔写的《金色花》，还是冰心写的《荷叶母亲》，两篇文章中都含有无穷无尽的爱，只不过《金色花》中是孩子爱母亲，《荷叶母亲》中是母亲爱孩子。不论怎样，我们以后总要孝敬父母；但你们有没有想过，为什么人人都说母爱伟......

我真的变成了一朵金色花，开始时，是为了好玩，可现在，呆在树枝尖端，已成了我的习惯。你不再到处找我，或许是习惯，或许是麻木，我不再匿笑，但依旧付出。我悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。但你祷告时，我依旧开放，可惜，一日，在我身边的一朵......

导语：《金色花》是印度作家、诗人、社会活动家泰戈尔的作品。刻画出一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子形象，含蓄而巧妙地表达了孩子热爱妈妈的深厚感情。以下是小编为大家精心整理的人教版七年级上册语文《金色花》教案3......

不论是泰戈尔写的《金色花》，还是冰心写的《荷叶母亲》，两篇文章中都含有无穷无尽的爱，只不过《金色花》中是孩子爱母亲，《荷叶母亲》中是母亲爱孩子。不论怎样，我们以后总要孝敬父母；但你们有没有想过，为什么人人都说母爱伟......

导语：下面是《金色花》同步习题，欢迎同学们的练习，帮助自己巩固课堂知识，拓展课外知识，提高语文学习水平。1、给下列加粗的字注音匿()笑沐()浴祈()祷()2、了解文学常识泰戈尔是(国籍)诗人、作家，被称为“诗圣”。他一生创作......

“假如我变成一朵‘金色花’，只为了好玩，长在那高枝上，笑哈哈地再风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，母亲，你会认识我吗？”在母亲沐浴后，母亲嗅到这金色花的芬芳，然而“却不知道这香气是从我身上来的”。更奇妙的是，当母亲午饭后坐......

教学目标：1、培养吟诵诗歌的能力。2、感悟世间至爱亲情。3、学习诗歌借用具体意象表达感情的方法。教学重点：通过朗读在简单清新的语言中感悟至爱亲情教学难点：借具体意象表达感情教学安排：一课时教学流程：【创设情境，激情......

人与花一样,都会有不幸的,但生命是长久的、永恒的,我们要好好活着,努力进取.生命要积极.问：诗中的孩子跟妈妈捉迷藏，表现了孩子对妈妈怎样的情感?他为什么会想象自己变成一朵金色花?答：诗中的孩子跟妈妈捉迷藏，表现了儿童......

教学目标知识目标1、积累本课字词。2、理解诗歌内容，理解诗歌中所表达的感人至深的亲情。能力目标1、有感情朗读，提高朗读能力。2、学习和借鉴诗歌借助一种具体的形象抒发真情的写法。德育目标激发学生关爱母亲、回报母......

导读：《金色花》主要引导学生感受、体验至爱亲情，回报父母，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!知识和能力目标:1.体会诗歌中所表现的感人至深的亲情。......

《金色花》选自泰戈尔的散文诗集《新月集》，认真阅读体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。那么《金色花》好的教案怎么写？以下仅供参考！教学目标1、知识与技能品味诗歌的精美语言，体会......

【教学设计简说】泰戈尔的散文诗《金色花》是把孩子想象成一朵金色花，富有童趣，也让我们感受到浓浓的母子情。这首诗以孩子的口吻抒发对母亲的爱，是献给母亲的一曲深情的颂歌，容易引起学生的共鸣。【教学目标】1、指导学......

秋风习习，我翻开了语文书。咦！《金色花》？我一看这题目就感觉这篇课文一定会很有趣！《金色花》这篇课文主要写了：一个神奇的儿童把自己想象成一朵金色花，并由此想象到：与妈妈“捉迷藏”，让妈妈嗅到花香，让妈妈看书不伤眼睛，一天......