-
![《陈情表》译文及注释]()
《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏章。文章叙述祖母抚育自己的大恩，以及自己应该报养祖母的大义；除了感谢朝廷的知遇之恩以外，又倾诉自己不能从命的苦衷，真情流露，委婉畅达。该文被认定为中国文学史上抒情文的代表作之一......
-
![《陈情表》的说课稿范文]()
作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写说课稿，认真拟定说课稿，怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编收集整理的《陈情表》的说课稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。《陈情表》的说课稿1一、说教材《陈情表》是人教版高......
-
![高三读后感：《陈情表》大纲]()
我是一个青年人，但我酷爱中国古典文化。对于中国传统文化，我一直强调自己的态度，就是在继承的基础上进行弘扬，这就是对中国古代文明的认可。作为一个年青人，我觉得自己的生命里承载着更多的是关于民族、关于社会、关于人生......
-
![《陈情表》读后感范文大纲]()
当认真看完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编整理的《陈情表》读后感范文，希望对大家有所帮助。《陈情表》读后感范文1一边是气息奄奄的......
-
![人教版高二语文《陈情表》教案设计大纲]()
《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏章。文章叙述祖母抚育自己的大恩，以及自己应该报养祖母的大义;除了感谢朝廷的知遇之恩以外，又倾诉自己不能从命的苦衷，真情流露，委婉畅达。该文被认定为中国文学史上抒情文的代表作之......
-
![新媒介环境下古诗文教学中传统文化的研究之陈情表教学设计]()
教学目标1、通过诵读，理解所陈之情，体会陈情方式。2、品味作者在文中蕴含的真挚情感。教学重难点重点：在反复诵读中体会字里行间蕴含的真挚情感。难点：引导学生在反复诵读中体悟以情动人的陈情艺术，进而分析作者是怎样通过......
-
![文言文《陈情表》翻译]()
《陈情表》李密臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕......
-
![《陈情表》文言文]()
《陈情表》，西晋人李密所著，是他写给晋武帝的奏章。文章叙述祖母抚育自己的大恩，以及自己应该报养祖母的大义；除了感谢朝廷的知遇之恩以外，又倾诉自己不能从命的苦衷，真情流露，委婉畅达。下面是小编整理，欢迎大家阅读！更多相关......
-
![陈情表优质课教案大纲]()
李密原为蜀官，颇有声名，蜀国灭亡之后，晋武帝司马炎征召他做官，他以祖母年事已高又常年卧病在床为由，辞不就职，还专门写了这篇《陈情表》。教学目的：1.引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情；2.引导学生赏析本文文思缜，脉络分明，陈......
-
![又陈情表抒情散文]()
世纪初始，吾小有起色，几贯在手，忘乎所以，自觉堂皇。时刀郎在唱，心没醒腔，然惩罚应当。开山负债，本命复来，拆东补西，害我乡亲：曹五为难，有儿弱冠；玉山景祥，知命犹忙；兄台卫军，莫逆错爱；发哥建春，众亲伤害。仁义二字心中铸，真金未予乡邻怒......
-
![《陈情表》的说课稿（通用6篇）大纲]()
作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的《陈情表》的说课稿（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。《陈情表》的说课稿1......
-
![陈情表试讲教案（通用6篇）]()
《陈情表》的作者，是三国末期、西晋初期的李密，不是隋末那个牛角挂书苦读《汉书》的乱世英雄李密。此李密早年在蜀汉政权任职，蜀汉灭亡后，被晋武帝司马炎征召。小编今天为大家带来陈情表试讲教案，一起来学习一下吧！陈情表试......
-
![陈情表说课稿五篇]()
作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的陈情表说课稿5篇，欢迎阅读与收藏。陈情表说课稿篇1"各位评委、老......
-
![陈情表读后感范文（通用10篇）]()
当细细品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，不妨坐下来好好写写读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编收集整理的陈情表读后感范文（通用10篇），欢迎阅读与收藏。陈情表读后感篇1历史上对《......
-
![高二《陈情表》教案设计]()
编写教案要依据教学大纲和教科书。下面是小编整理的高二《陈情表》教案设计，欢迎阅读参考!【教学目标】1、诵读课文，明确文章大意，掌握文中出现的重要词语，充实文言仓库，提高文言文阅读能力。2、通过反复诵读，体会作者在叙......
-
![《陈情表》高二教案大纲]()
一、导语设计中华民族有很多传统的美德，譬如勤劳、善良等，还有一个更重要的便是“孝”字。千百年来，人们常以忠则《出师》，孝则《陈情》相提并论，下面我们就来看以孝而著称的《陈情表》。（解说：可请学生对“孝”字小议一二，以......
-
![高三语文《陈情表》教学设计]()
作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编整理的高三语文《陈情表》教学设计，希望对大家有所帮助。高......
-
![李密陈情表教案（通用6篇）]()
在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的李密陈情表教案，希望对大家有所帮助。李密陈情表教案篇1教学目标：1、熟读全文，掌握......
-
![《陈情表》教学教案及反思大纲]()
《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏章。文章叙述祖母抚育自己的大恩，以及自己应该报养祖母的大义;除了感谢朝廷的知遇之恩以外，又倾诉自己不能从命的苦衷，真情流露，委婉畅达。下面是其教学教案，欢迎参考。【教学目标】1、......
-
![《陈情表》优秀教案（高二上册）大纲]()
《陈情表》文章从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，叙述委婉，辞意恳切，语言简洁生动，富有表现力与强烈的感染力。下面是其优秀教案，欢迎参考。一、内容与解析本课要学的内容《陈情表》是一篇抒发亲......
-
![读陈情表有感大纲]()
读陈情表有感1读《陈情表》，随着时间的推移，渐渐的懂得了：“世界上没有一条路可以一马平川，没有一个人可以随心所欲”但人生却因“孝”更具有归属感更加真实。《陈情表》作者李密，面对当朝的高官厚禄，面对自身的安全，他选择......
-
![中考满分作文：陈情表示例]()
余常闻：孺子坠地而泣者，乃人之常情也，今思之然也。父母之恩甚于天，欲尽孝而可得乎?今唯书此篇，以聊慰自足耳。诗曰：哀哀父母,生我劬劳。其言不诚邪?否，非若是也。余系母所育，系父所教，考妣之恩可媲于天地也。夫盍不尽孝双亲，承......
-
![陈情表公开课教案设计大纲]()
李密早有孝名，据《晋书》本传记载，李密奉事祖母刘氏“以孝谨闻，刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药，必先尝后进。”武帝览表，赞叹说:“密不空有名也”。感动之际，因赐奴婢二人，并令郡县供应其祖母膳食，密遂得以终养。小编今......
-
![古文《陈情表》教学案例]()
【课例背景】很长一段时间以来，许多学生埋首在象牙塔中，对社会、人生的关注不够，对传统文化的积淀不熟引起了不少有识之士的忧虑。而对于我们这些一线教师而言，从学生的作文中，最能看出学生的文化素养。环顾四周，高一学生分......
-
![高二语文陈情表教案大纲]()
第一课时一、导入课题以简介作者及后人对该文的评价导入。李密自幼丧父，母改嫁，赖祖母刘氏抚养无人。李密侍奉祖母甚孝，故以“孝”名于乡里。李密为人刚正，颇有文名，年轻时曾仕蜀汉，表现出相当高的外交才能。晋武帝为稳定局......
