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![《陈情表》古文阅读题]()
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道......
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![《陈情表》语文教学反思]()
语文教学的读，就是从正确识读语音、词汇和文段入手，在阅读中读出词意，句意，段意。古文教学尤其应该注重学生的阅读，让学生在阅读中正确断句，读懂文意，读出情感，读出属于自己的感悟，是我设计《陈情表》教案的出发点和落脚点。这......
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![【陈情表】 陈情表是什么意思]()
词典名字：陈情表词典发音：chénqíngbiǎo成语繁体：陳情表......
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![《陈情表》原文]()
陈情表朝代：魏晋作者：李密原文：臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背;行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无......
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![高考素材挖掘与写作运用：《陈情表》]()
【素材清单】《陈情表》详尽叙述了李密幼年的不幸遭遇、家庭境况的困顿多舛以及与祖母相依为命的艰难处境，恳切地表达了为祖母尽孝的拳拳衷情和对皇帝的感激之情，委婉地申述了不能奉诏赴命的理由，恳切而又真挚地表达了自......
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![高二语文《陈情表》第一课时教学设计大纲]()
教学内容《陈情表》是出自人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修5第二单元的一篇略读课文。这个单元学习古代抒情散文，主要目的是领略“辞”“序”“表”等不同的文体风格和语言韵味，让学生在体会文章思想情感的基......
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![《陈情表》高二教案（通用15篇）]()
作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的《陈情表》高二教案，欢迎阅读与收藏。《陈情表》高二教案篇1一、导语设计中华民族有很多......
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![陈情表教案第一课时（精选5篇）]()
作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的陈情表教案第一课时，仅供参考，大家一起来看看吧。陈情......
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![人教版高二语文《陈情表》教案设计大纲]()
《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏章。文章叙述祖母抚育自己的大恩，以及自己应该报养祖母的大义;除了感谢朝廷的知遇之恩以外，又倾诉自己不能从命的苦衷，真情流露，委婉畅达。该文被认定为中国文学史上抒情文的代表作之......
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![《陈情表》教学教案及反思大纲]()
《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏章。文章叙述祖母抚育自己的大恩，以及自己应该报养祖母的大义;除了感谢朝廷的知遇之恩以外，又倾诉自己不能从命的苦衷，真情流露，委婉畅达。下面是其教学教案，欢迎参考。【教学目标】1、......
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![优质版教案：陈情表]()
第一课时一、导入课题以简介作者及后人对该文的评价导入。李密自幼丧父，母改嫁，赖祖母刘氏抚养无人。李密侍奉祖母甚孝，故以孝名于乡里。李密为人刚正，颇有文名，年轻时曾仕蜀汉，表现出相当高的外交才能。晋武帝为稳定局势，打......
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![文言文陈情表翻译]()
《陈情表》的写作多用四字句，杂以参差句，语言练达，琅琅上口。《陈情表》密布着感情的浓云，在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。下面是小编为大家整理的高二语文必修五文言文陈情表翻译，希望对大家有所帮助!......
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![李密陈情表读后感范文（精选4篇）]()
李密陈情表读后感范文（精选4篇）看完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，何不静下心来写写读后感呢？到底应如何写读后感呢？下面是小编为大家收集的李密陈情表读后感范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友......
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![《陈情表》读后感（通用8篇）]()
看完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，何不静下心来写写读后感呢？到底应如何写读后感呢？下面是小编为大家收集的《陈情表》读后感（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《陈情表》读后感篇1读完......
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![《陈情表》优秀说课稿模板（精选6篇）]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的《陈情表》优秀说课稿模板（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。《陈情表......
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![精选《陈情表》教学反思三篇]()
《陈情表》教学反思1忠孝，是中华民族的传统美德。在精神道德严重滑坡的今天，重提忠孝，对独生子女这些新新人类来说，仍有现实借鉴的意义。所以我在教案设计时，紧紧结合课文内容打亲情牌，巧妙渗透亲情教育和爱国主义思想教育......
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![《陈情表》文言文赏析]()
在我们平凡无奇的学生时代，我们最不陌生的就是文言文了吧？文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子到明清八股，都属于文言文。相信还是有很多人看不懂文言文，以下是小编为大家整理的《陈情表》文言文赏析......
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![《陈情表》文言文翻译]()
原文：臣密言：臣以险衅(xìn)，夙(sù)遭闵(mǐn)凶。生孩六月，慈父见背。行(xíng)年四岁，舅夺母志。祖母刘悯(mǐn)臣孤弱，躬亲抚养。臣少(shào)多疾病，九岁不行(xíng)，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜(xiǎn)兄弟;门衰祚(z......
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![文言文《陈情表》鉴赏]()
《陈情表》为西晋李密写给晋武帝的奏章，文章叙述祖母抚育自己的大恩，以及自己应该报养祖母的大义。下面是小编分享的文言文《陈情表》鉴赏，欢迎大家阅读!陈情表魏晋：李密臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背;行年四......
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![《陈情表》优秀教案大纲]()
教学目标：１．熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式；２．鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言；３．深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。教学重点：重要的古汉语语词知识教学难点：理解作者当时的处境和李密祖孙间真挚深......
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![读《陈情表》有感（通用14篇）]()
品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候抽出时间写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的读《陈情表》有感（通用14篇），希望能够帮助到大家。读《陈情表》有感篇1弱者，不是在卑贱中......
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![高二语文陈情表教案大纲]()
第一课时一、导入课题以简介作者及后人对该文的评价导入。李密自幼丧父，母改嫁，赖祖母刘氏抚养无人。李密侍奉祖母甚孝，故以“孝”名于乡里。李密为人刚正，颇有文名，年轻时曾仕蜀汉，表现出相当高的外交才能。晋武帝为稳定局......
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![读陈情表有感大纲]()
读陈情表有感1读《陈情表》，随着时间的推移，渐渐的懂得了：“世界上没有一条路可以一马平川，没有一个人可以随心所欲”但人生却因“孝”更具有归属感更加真实。《陈情表》作者李密，面对当朝的高官厚禄，面对自身的安全，他选择......
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![《陈情表》教案大纲]()
《陈情表》，选自《文选》卷三七。原题作“陈情事表”。西晋人李密所著，是他写给晋武帝的奏章。小编今天为大家带来《陈情表》教案，一起来看看吧！教学目标：1、熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式；2、鉴赏本......
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![新媒介环境下古诗文教学中传统文化的研究之陈情表教学设计]()
教学目标1、通过诵读，理解所陈之情，体会陈情方式。2、品味作者在文中蕴含的真挚情感。教学重难点重点：在反复诵读中体会字里行间蕴含的真挚情感。难点：引导学生在反复诵读中体悟以情动人的陈情艺术，进而分析作者是怎样通过......
