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![《望洞庭》语文教学反思]()
学生的学习能力存在差异性，即学生的学习能力发展不平衡。所以，课前的预习，无论从质还是从量，两方面都存在着难以克服障碍，主要表现在学习能力强的学生会掌握得多，学得好、快，而学习能力弱的学生懂得的少，学得慢，这无疑给课堂阅......
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![《同燕公泛洞庭》古诗 作者尹懋 古诗同燕公泛洞庭的原文诗意翻译赏析]()
风光淅淅草中飘，日彩荧荧水上摇。幸奏潇湘云壑意，山旁容与动仙桡。......
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![《陪侍郎叔游洞庭醉后三首其三》唐诗原文及鉴]()
陪侍郎叔游洞庭醉后三首（其三）李白刬却君山好，平铺湘水流。巴陵无限酒，醉杀洞庭秋。鉴赏：《陪侍郎叔游洞庭醉后三首》是李白的一组纪游诗，由三首五言绝句组成。三首均可独立成章，其中第三首，更是具有独特构思的抒情绝唱。此诗......
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![4年级上册《望洞庭》优秀教案]()
【4年级上册《望洞庭》优秀教案】教学目的：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能用自己的话写出《望洞庭》一诗所描绘的景色。3、理解这首诗的意思，感悟诗的意境，体味作者......
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![《洞庭秋月行》古诗 作者刘禹锡 古诗洞庭秋月行的原文诗意翻译赏析]()
洞庭秋月生湖心，层波万顷如熔金。孤轮徐转光不定，游气濛濛隔寒镜。是时白露三秋中，湖平月上天地空。岳阳楼头暮角绝，荡漾已过君山东。山城苍苍夜寂寂，水月逶迤绕城白。荡桨巴童歌竹枝，连樯估客吹羌笛。势高夜久阴力全，金气肃......
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![《移居洞庭》古诗 作者麹信陵 古诗移居洞庭的原文诗意翻译赏析]()
重林将叠嶂，此处可逃秦。水隔人间世，花开洞里春。荷锄分地利，纵酒乐天真。万事更何有，吾今已外身。......
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![关于小学四年级上册语文教案设计《望洞庭》大纲]()
【教学目标】１、正确、流利、有感情地朗读古诗，会背诵古诗。２、读懂古诗，想象古诗所描绘的景色，体会作者对洞庭湖的赞美之情。【教学重点】想象古诗所描绘的景色。【教学难点】理解古诗的意思。【教学准备】１、学生课前通过......
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![张说《送梁六自洞庭山》唐诗鉴赏]()
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家肯定还记得那些经典的古诗词鉴赏吗？古诗词鉴赏主要是根据古诗词的时代背景与表达感情，深入的体会赏析其中的含义。想必很多人提起古诗词鉴赏依旧是非常苦恼的吧？以下是小编帮大家整理......
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![语文版四年级上《望洞庭》说课设计]()
【语文版四年级上《望洞庭》说课设计】【说教材】古代教育学家孔子说：不学诗，无以言。这句话在今天有很大的意义，因为古诗语言精炼，情感强烈，节奏鲜明，意境优美，引导学生学些古诗，可以陶冶情操，丰富想象，还可以培养学生对语言文......
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![求望洞庭的诗意及赏析？]()
望洞庭作者：刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。注释1.洞庭：湖名，在湖南省。2.和：和谐，这里指水色与月光融为一体。3.潭面：指湖面。镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是水面无风，波......
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![《望洞庭》说课稿]()
在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的《望洞庭》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有......
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![袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。]()
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。......
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![《读书滋味洞庭一角》阅读题]()
读书滋味洞庭一角（节选）文/余秋雨那么，就下洞庭湖看看罢。我登船前去君山岛。这天奇热。也许洞庭湖的夏天就是这样热。没有风，连波光都是灼人烫眼的。记起了古人名句：“气蒸云梦泽，波撼岳阳楼”，这个“蒸”字，我只当俗字解。......
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![东洞庭 绕口令大全]()
东洞庭，西洞庭，洞庭山上一条藤，藤条顶上挂铜铃。风吹藤动铜铃鸣，风停藤定铜铃静。......
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![洞庭山上有座亭 绕口令大全]()
东洞庭，西洞庭，洞庭山上有座亭;亭子上面攀满藤，藤上结铜铃;风吹藤动铜铃叮当响，风停藤停铜铃停。......
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![洞庭水如镜，千里接碧霄 卷帘格(猜安徽浙江地名各一)]()
谜题：洞庭水如镜，千里接碧霄卷帘格(猜安徽浙江地名各一)谜底：天长平湖再来一题......
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![古诗《望洞庭》赏析]()
《望洞庭》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。赏析早年没有读过这首诗，选入教材以后，也只是一般性地浏览，没有很好地琢磨。真的引起我对它的注意，是这次在徐州听民主路小学刘杰老师的课。归纳......
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![《望洞庭》优秀教学片断摘抄]()
导入揭题师：同学们，我们伟大的祖国山河秀丽，风景如画。前不久大家游了一回九寨沟，感受颇深，并写了非常优美的文章。今天，想带大家去洞庭湖走一走，领略一下洞庭的美景。有谁知道洞庭湖的?(激情导人)结合学生收集的资料来介绍......
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![2017新人教版望洞庭ppt]()
分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-12-1914:29:29文件大小：1.25MB课件格式：ppt【教学目标】1、学会《望洞庭》诗中出现的生字，能结合注释理解词义。2、通过品读，想象《望洞庭》古诗词所描绘的画面，感悟意境，感受古诗词的语......
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![三年级语文《望洞庭》教案大纲]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的三年级语文《望洞庭》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。教材分析：《望洞庭》的作者是唐代诗人刘禹锡，诗......
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![四年级上册《望洞庭》教学案例]()
设计思路自读质疑合作探究这堂课的设计思路：整体感知评味研读点拔释疑拓展延伸朗读指导比较阅读新课标要求在阅读教学中要尊重学生独特的情感体验，要体现以学生发展为本的思想，突出学生的主体地位，培养学生的主动参与意识......
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![《望洞庭》的美景大纲]()
秋天的一个夜晚，天空晴朗无风，波澜不惊，美丽的洞庭湖湖水清澈、碧绿，和皎洁的'月光交相辉映，十分和谐，平静的湖面迷迷蒙蒙，就像一面没有磨拭过的铜镜一样，立在洞庭湖中的君山点缀在静谧的湖面上，远远望去，洞庭湖的山、水景色迷......
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![《【中吕】普天乐 洞庭秋月（潇湘八景）》古诗 作者鲜于必仁 古诗【中吕】普天乐 洞庭秋月（潇湘八景）的原文诗意翻译赏析]()
水无痕，秋无际。光涵??，影浸玻璃。龙嘶贝阙珠，兔走蟾宫桂。万顷沧波浮天地，烂银盘寒褪云衣。洞箫谩吹，篷窗静倚，良夜何其。烟寺晚钟树藏山，山藏寺。藤荫杳昔，云影差差。疏钟送落晖，倦鸟催归翅。一抹烟岚寒光渍，问胡僧月下何之?......
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![望洞庭教学设计三年级大纲]()
感悟古诗的意境，体会诗人的思想感情，激发学生对洞庭湖的喜爱和赞美之情，使学生受到美的熏陶。下面是本站小编收集整理的望洞庭教学设计三年级，欢迎阅读参考！学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读古诗，理解古诗的意思。2、反......
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![《洞庭春色（次宇文总领韵）》古诗 作者京镗 古诗洞庭春色（次宇文总领韵）的原文诗意翻译赏析]()
命驾访嵇，泛舟思戴，此兴甚浓。料情侔杨惲，乌乌拊缶，意轻殷浩，咄咄书空。莫讶群芳淹速异，到时序推排元自同。休怅望，任春来桃李，秋后芙容。因嗟锦城四载，漫赢得、齿豁头童。叹里门密迩，易成间阔，诗筒频寄，难续新工。我已怀归今得请......
