有关实录的语文内容

在当今社会生活中，课堂教学是我们的工作之一，反思意为自我反省。反思我们应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的孤独之旅教学实录及反思，欢迎阅读与收藏。孤独之旅教学实录及反思篇1【教学目标】1.整体感知小说内容，了解人......

据社会学家的调查发现，最容易上当受骗的人群，也就是骗子最喜欢的人群，有这么三种：第一种，中国老太，特点：慈祥、善良，相信善有善报、恶有恶报，因此，最容易相信别人，也最容易上当受骗;第二种，学生;第三种，军人。为什么说学生和军人也......

教学时数：两课时第一课时教学内容：导入新课，引导学生读书研讨重点段落，学习自主阅读的方法。教学过程课前谈话：师：同学们，昨天老师让大家课外搜集童第周的材料，谁来向大家介绍一下童第周?指名简介童第周，教师表扬其学习的积极......

师：这是——生齐答：金华的双龙洞。师：叶圣陶爷爷曾经游览过这，还写下一篇游记。(板书课题)师：记金华的双龙洞。这就是我们今天要学习的课文，齐读课题。生齐读：记金华的双龙洞。师：请同学们打开课文自由地读一读，注意读准字音，读......

一、导入1、我们刚刚学过杜甫的两首诗，现在我们一起背一下《春望》今天我们学一篇同一时期的一手长诗《石壕吏》(板书课题)。2、请同学们默读注释，找出所要了解的信息。这里面有一句话，“创作了一组诗”，这就是著名的《三......

作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编收集整理的《司马光》教学实录（精选13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。《司马光......

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教学实录，编写教学实录有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教学实录是什么样的呢？下面是小编为大家收集的二年级语文画家和牧童教......

师：首都百万人民群众怀着焦急而沉痛的心情，在泪雨与哀号中等啊等，盼啊盼，一直等到夜幕降临，总理的灵车终于开来了。这时人们是怎样做的、怎样想的呢?请同学们带着这个问题读读课文的第二段。(学生自由轻声读课文，教师巡视。......

一、回顾谈话，导入新课师：通过上节课的学习，我们知道了每当夜幕降临，长安街亮起来了(生：……亮起来了，……亮起来了)整个北京变成了“灯的海洋、光的世界”。(板书)，这节课让我们走进这灯的海洋，光的世界慢慢欣赏。师：自由读课......

学习目标：1、学会生字新词。正确、流利、有感情地朗读课文。2、运用学过的一些方法去理解课文内容，体会文章的思想感情。3、感悟父母两种不同的评价都是源于对作者的爱。4、体会文章的表达方法。教学重点：引导学生理解为......

师：今天我们一起来学习《我们家的男子汉》这篇课文。(教师板书课题和作者)大家已经预习了这篇课文，现在请一个同学说说是怎样预习的。生：我把课文通读了两遍，查了一些不懂的词语。师：同学们的预习习惯很好。不过，预习除了读......

【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情;2.对不理解的地方提出疑问;3.联系上下文，理解重点词句的意思。【重点难点】理解课文是分几方面来介绍香港的。【教学过程】(一)创设......

一、教学设计说明(一)、以学生为主体，让学生主动积极学习学生的语文能力主要是通过学生自己的语文实践活动“习得”的，不是老师教会的。所以语文教学中要特别注意调动学生学习的主动性和积极性，让学生愿学、乐学，才能真正......

人教版五年级上册《长相思》教学实录师：同学们,在王安石的眼中啊,乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风。而到了张继的笔下,乡愁又成了那一封写了又拆,拆了又写的家书。那么在纳兰性德的眼中,乡愁又是什么呢?请大家打开课......

《江城子·密州出猎》是宋代文学家苏轼的词作。此词创作于作者知密州任上，表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。以下是小编精心整理的苏轼《江城子·密州出猎》教学实录（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅......

师：同学们，你们喜欢小动物吗?生：喜欢师：养过小动物吗?生：养过。师：有谁养过金鱼啊?师：看来我们班的养育专家真不少!我可真是找对人了。在这里，我有个问题想请教你们，前段时间，老师也养了两条小金鱼，过年走亲访友几天回来后，看到我......

《坐井观天》教学实录学习目标：1、分角色朗读对话，有感情地朗读课文。2、发挥想象，理解寓言的寓意。课前准备：远教资源上下载多媒体配乐课件一组，青蛙、小鸟图片一套，白纸一张。一、故事引入师：同学们喜欢听故事吗?今天老师......

一、创设情境，导入课题。师：昨天，老师捡到了一张“寻人启事”，你们想看看吗？生：想。师（出示寻人启示）读：我是小蝌蚪，当我看到别的小动物们欢快地和自己的妈妈一起玩耍时，我多羡慕呀！可我不知道我的妈妈是谁？它在哪？听说二七班的小朋......

一、激趣设境，理解课题。师：今天，我带来了几幅画，这每一幅画中都藏着一首我们学过的诗或词，你能看出来吗?(出示第一幅图)生：《江南》江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南?师：这是白居易的词——生：忆江南......

(导入：播放毛阿敏演唱的《三国演义》主题曲《历史的天空》，要求学生边听边记下歌词。学生自由说三国的著名典故。)师：在三国的星空中，刘备和诸葛亮是两颗璀璨的明星。今天，就让我们赴隆中，去茅庐，拜千古英雄，赏安定天下之对策......

实录就是按照真实情况，把实际情况记录或录制下来。以下是小编为大家收集的《杨氏之子》教学实录范例（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。《杨氏之子》教学实录篇1课前热身师:同学们做好课前准备了吗?生:做好了。师:看着老师......

(宣布上课，师生问好)导入：它是抽象的名词也是具体的概念。它是诗话的历史，是司马迁奋笔疾书的身影;它是细腻的情感，是朱自清眼中父亲慈爱的背影;它是质感的现实，是卖火柴的小女孩期盼的目光;它是流动的风景，是大千世界的文......

一、谜语导课，激发兴趣。师：“孩子们，准备好了吗?”生：“准备好了”师：“上课”生：“起立，老师好!”师：“同学们好!师：“孩子们，知道吗，在我们每个人的身边都有一位默默陪伴你的好朋友，不过它呀特别调皮，今天我们就用猜字谜的形式......

学生分析班级有学生40人，他们都喜欢语文课。课堂上思维活跃，想像力丰富，如在学习《爱什么颜色》一课时，学生喜欢白色，联想到白衣天使是白色的，美丽的百合花是白色的，老师的粉笔是白色的，家是白色的……学生们都愿意发表自己的......

作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教学实录，教学实录是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么优秀的教学实录是什么样的呢？以下是小编整理的一年级语文上册《静夜思》教学实录，欢......