有关诺曼底的语文内容

教学目标1、认识本课6个生字。2、有感情地朗读课文。3、读懂课文内容，学习哈尔威船长的崇高品质，体会他的伟大人格。教学重点了解诺曼底号遇难的经过;体会和学习船长临危不惧、沉着镇定、舍己为人的崇高品质;提高独立阅......

人们看着哈尔威在船上沉入海底非常悲痛议论纷纷。人们说：“唉船长能活下来就好了可是……”船员流着泪说：“如果船长要死去我愿意用生命去交换。”玛丽号的船长沉痛的说：“都怪我为什么要让船全速前进？使一位伟大的船长死......

人生路上，免不了会有一些困难，那每个人不同，解决的办法也就不同。我就很佩服《诺曼底号遇难记》中的船长哈尔威，这篇课文讲的是：一艘名为玛丽的船，在浓雾中不小心撞了一艘名为诺曼底的船，船长哈尔威临危不乱，有秩序地安排了船......

如果你问我谁具有伟大的灵魂？如果你问我谁是真正的强者？我一定会毫不犹豫地说：“哈尔威船长！”我深信谁读了《“诺曼底”号遇难记》这篇文章都会有同感。《“诺曼底”号遇难记》主要记叙了1870年3月17日夜晚，在从南安普敦......

读完这个故事，我深深地被哈尔威船长的这种舍己为人的品质感动了，而更令我敬佩的`是船长那冷静的心态，他竟然能在船还有二十来分种就要沉了的情况下，冷静地指挥着全船人有条不紊地逃生：妇女先走，其他乘客跟着，船员断后。原本......

当细细品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要写一篇读后感好好地作记录了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编帮大家整理的读诺曼底号遇难记有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。读诺曼底号遇难......

当仔细品读一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，需要回过头来写一写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的读《“诺曼底”号遇难记》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。读《“诺曼底”号遇难记》有感......

人生路上，免不了会有一些困难，那每个人不同，解决的办法也就不同。我就很佩服《“诺曼底”号遇难记》中的船长哈尔威，这篇课文讲的是：一艘名为“玛丽”的船，在浓雾中不小心撞了一艘名为“诺曼底”的船，船长哈尔威临危不乱，有秩......

通过组织学生进行不同层次、不同形式的解题练习，帮助学生及时巩固所学的知识，进一步加深对所学知识的理解。下面是小编为大家搜集整理的七年级语文《“诺曼底”号遇难记》同步练习，希望对大家的学习有所帮助!1.根据拼音......

当品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候静下心来好好写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编整理的诺曼底号遇难记读后感，希望对大家有所帮助。当我读完《“诺曼底”号遇难记》这篇文章后......

看见这个题目，你可能问：“‘诺曼底号’为什么遇难？船上的人都被救走了吗？......”读完这篇文章，你就知道了！课文讲述了因天气恶劣，“诺曼底号”不幸遇难，船长哈尔威在灾难面前临危不惧、镇定自若、舍己救人，而自己却与船共存亡......

本文是由语文教案工作室上传的：北师大版教学设计之三。教学设计思路：教育家皮亚杰认为能创造情境就是发明，发明存在于构建求知情境的过程中。对学生来说，这样的学习也具有一定的创造性。皮亚杰认为，创造教学的最大特点就是......

诺曼底号遇难记的读后感范文当品读完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家整理的诺曼底号遇难记的读后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希......

诺曼底号遇难记教学反思：上完《诺曼底号遇难记》一课后，我细细反思，认为这节课的成功之处有以下几点：一、以人为本，尊重学生，学生全员参与整个教学过程。课堂教学中，教师要真正尊重学生。学生只有在身心完全放松，精神高度自由......

教学目标：(一)知识与能力。1.理解“井然有序”“惊恐万状”“势不可挡”“镇定自若”等词语。2.有感情的朗读课文，在朗读中体会人物的内心活动。3.学习小说运用神态、语言、动作塑造人物的方法。(二)过程与方法。1.以读......

人生路上，免不了会有一些困难，那每个人不同，解决的办法也就不同。我就很佩服《“诺曼底”号遇难记》中的船长哈尔威，这篇课文讲的是：一艘名为“玛丽”的船，在浓雾中不小心撞了一艘名为“诺曼底”的船，船长哈尔威临危不乱，有秩......

你读过《“诺曼底”号遇难记》这篇文章吗？我读过！这是法国着名作家——雨果写的。这篇文章主要讲了哈尔威船长开船载这60人在夜色正浓、大雾弥漫的大海上航行着。快到埃居伊山脉时，被载着货物、全速前进的“玛丽”号撞到......

人们看着哈尔威在船上沉入海底，非常悲痛，议论纷纷。人们说：“唉，船长能活下来就好了，可是……”船员流着泪说：“如果船长要死去，我愿意用生命去交换。”玛丽号的船长沉痛的说：“都怪我，为什么要让船全速前进？使一位伟大的船长死......

我虽然刚满十岁，不知人间冷暖，却也经历了不少事，“饱尝”了这世间的冷酷无情。我觉得，社会是黑暗的，世界是腐朽的，永远望不到黎明。我对这个世界“绝望”了。但《“诺曼底”号遇难记》让我深深地感受到，黎明就在我的身边，一步......

《诺曼底号遇难记》讲述了一个惊心动魂、感人至深的故事。下面小编为大家精心整理了《诺曼底号遇难记》读后感范文650字，希望对大家有所帮助！《诺曼底号遇难记》读后感范文1这篇课文讲的是在1870年3月17日，在这个大雾弥......

人生路上，免不了会有一些困难，那每个人不同，解决的办法也就不同。我就很佩服《诺曼底号遇难记》中的船长哈尔威，这篇课文讲的是：一艘名为玛丽的船，在浓雾中不小心撞了一艘名为诺曼底的船，船长哈尔威临危不乱，有秩序地安排了船......

分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-07-1313:58:00文件大小：312.50KB课件格式：ppt1870年3月17日夜晚，哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线。大海上夜色正浓，薄雾弥漫。船长站在舰桥上，小心翼翼地驾驶着他的“诺......

小编为大家整理了初一语文课件：诺曼底号遇难记，希望能对大家的.学习带来帮助！课件简介:“诺曼底”号遇难记维克多·雨果，(l802～1885)19世纪法国作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、以爱制“恶”，其代表作是：《......

本星期我们学习了《“诺曼底”号遇难记》这篇课文。这是法国着名作家雨果写的短篇小说。这篇课文讲的是在1870年3月17日，在这个大雾弥漫的夜晚，一艘叫“诺曼底”号的豪华大游轮被一艘名叫“玛丽”号的大货船剖开了一个......

这是法国作家雨果的作品，读了这篇文章，我深深的体会到了哈尔威船长的机智、冷静、临危不惧、忠于职守的表现，同时也为“玛丽”号船长的愚蠢感到羞愧。诺曼底在沉沉夜雾中，被哈尔威透彻小心翼翼的驾驶着。突然，冒出一个幽灵......