有关兰亭集序的语文内容

《兰亭集序》教学案例一、课前准备：授课之前，首先我进行了个人初次备课，对文本进行深挖细研，结合教学资料确定教学目标及重难点;然后我们项目合作组进行了二次备课，就个人备课的疑难点进行讨论、解析;全组老师进行集体备课......

《兰亭集序》课后反思上公开课前一晚睡前一直在设想课堂的每一个步骤，结果上完《兰亭集序》的分层教学公开课后，才发现理想是美好的，教学却永远是门遗憾的艺术。现在，已经过去几天了，来整理一下最近的反思，先回顾一下我的实......

《兰亭集序》又名《兰亭宴集序》、《兰亭序》、《临河序》、《禊序》和《禊贴》。东晋穆帝永和九年（公元353年）三月三日，王羲之与谢安、孙绰等四十一位军政高官，在山阴（今浙江绍兴）兰亭“修禊”，会上各人做诗，王羲之为他们的......

篇一：高一语文教学反思：《兰亭集序》王羲之的《兰亭集序》作为书法作品，历来为人推崇，被尊为墨皇，亦有天下第一行书之誉。其实，作为入选教材，文章也是文辞优美，识见高远，至今脍炙人口，熠熠生辉。而作为一篇文言文来教学，如何在具......

件www5j8课1．下面加点字注音全都正确的一项是()A．虚诞(dàn)癸丑(kuí)趣舍万殊(shú)峻岭(jùn)B．齐彭殇(shānɡ)会稽(jī)形骸(hái)晤面(wù)C．嗟悼(dǎo)修禊(xì)骋怀(chěnɡ)符契(qì)D．嗟叹(jiē)流觞(shānɡ)激......

[教学过程]师：同学们，今天，我们探讨的问题跟生与死有关。生死问题，历来是中国文学和哲学关注的重要话题。生存还是毁灭：这是个问题，这是哈姆雷特的心语;人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，这是司马迁的思考;生当作人杰，死亦为鬼......

上学期间，大家都知道一些经典的文言文吧？文言文是与骈文相对的，奇句单行，不讲对偶声律的散体文。文言文的类型有哪些，你见过的文言文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的兰亭集序文言文及翻译，希望对大家有所帮助。魏晋：王羲......

一，教学目标1．知识目标：了解兰亭宴集的起因、经过。了解序文的写作特点，积累课文中的文言实词、虚词、特殊用法。2．能力目标：品味文中精练优美、朴素清新的语言，理清课文内容层次，理解作者的生死观。认识作者感情由乐转悲的原......

《兰亭序》由来东晋永和九年（353年）三月三日，王羲之邀请当时社会名士谢安、孙绰等41人在会稽郡山阴县的兰亭集会，他们引酒赋诗，将所写的诗结成诗集，王羲之当场为诗集书写一篇序言，即本文《兰亭集序》。《兰亭集序》教学设计......

《兰亭序》中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情，抒发作者对于生死无常的感慨。下面小编为大家整理了《兰亭集序》的教案设计，希望对大家有所帮助!教学目标1.了解作者生平及文学地位;2.流畅地翻译全文，并能背诵;3.理......

《兰亭集序》文字灿烂，字字玑珠，是一篇脍炙人口的优美散文，它打破成规，自辟径蹊，不落窠臼，隽妙雅逸，不论绘景抒情，还是评史述志，都令人耳目一新。【教学目标】(1)通过阅读文本，揣摩作者的情感变化;(2)联系时代背景，客观评价作者......

作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的兰亭集序人教版语文高一下册教案，希望对大家有所帮助。兰亭集序人教版语文高一下册教案......

【教学目标】1、文言字、词、句教学，读懂文章内容，并能成诵。2、领会作者“乐”、“痛”、“悲”情绪变化后面的生命感慨。3、把握文章融叙事、描写、抒情、议论为一炉的写法。【教材分析】1、本单元所选皆山水游记散文......

作为一名优秀的教师，我们的任务之一就是教学，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编为大家整理的《兰亭集序》语文教学反思，希望对大家有所帮助。今天学习《兰亭集序》，文章的第一自然段......

《兰亭集序》又名《兰亭宴集序》、《兰亭序》、《临河序》、《禊序》和《禊贴》。东晋穆帝永和九年(公元353年)三月三日，王羲之与谢安、孙绰等四十一位军政高官，在山阴(今浙江绍兴)兰亭修禊，会上各人做诗，王羲之为他们的......

教学目标1.了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。2.背诵全文，掌握修、期、致、临、次等词的多义性。一.作家作品1.王羲之王羲之(303~361)东晋书法家、......

教学目标１．了解作者生平及文学地位；２．流畅地翻译全文，并能背诵；３．理清文章的思路结构，把握文章的主旨；４．指导学生探索生活的意义及生命的价值。教学过程第一课时一、导入新课浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方。当年越王勾践曾经在这里......

引导语：《兰亭集序》又叫《兰亭序》是王羲之最重要的一件行书作品，在技法上，几臻完美，成为后来行书法的典范，有“天下第一行书”之誉。以下是小编整理的高一《兰亭集序》教学设计，欢迎参考阅读!【教学目标】1、指导学生深入......

教学目标：知识与能力1、了解作者感情由乐转悲的原因以及作者的人生情趣。2、掌握重要实词“修、期、致、次”等。3、背诵全文。过程与方法自主、合作、探究情感态度与价值观认识作者在深沉的感叹中暗含的对人生的热爱......

一、素质教育目标(一)知识教学点1.了解和掌握书序的特点。2.掌握文言词语：咸、毕、惠、信、兴等词的意思和用法。3.了解课文中的词类活用，成份省略等语言现象。(二)能力训练点1.理清文章的思路结构，把握文章的意旨。2.背......

【教学目标】掌握本文重点实、虚词的意义;理解作者的感情变化，背诵全文。【教学方法】1、诵读法。反复诵读，从而更深的领悟文章内容和体会作者的思想感情。2、点拨法。主要点拨的是难句以及作者感情变化的线索，从而使学......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编为大家收集的人教版高一语文必修二《兰亭集序》教学设计，供大家参考借......

《兰亭序》中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情，抒发作者好景不长，生死无常的感慨。以下是小编整理的兰亭集序原文及赏析，欢迎参考阅读!原文永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集......

一、基本常识1、关于序、跋类文体放在卷首为序，也称前言;放在卷末为跋或后序。序言有的是作者或者编者自己写的，也有的是别人所写。其内容和作用，多为说明写作或编写的情况、目的，阐述某些观点，介绍或评价作品等。序的体裁......

教学目标1.了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。2.了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色。3.背诵全文，掌握“修、期、致、临、次”等词的多义性。......