四年级语文第二学期期末试卷（4）
一块岩石受到风雨的侵shí裂开了一道缝，一粒种子落到岩缝里。岩石说：“这里的土地太贫jí了，你不该来到这里。”种子说：“别担心，有大自然的抚育，我会长大的。”
1. 从字典里查出用拼音代替的汉字，填在文中的括号里。
2. 从字典里查出带点字的恰当解释，填在文中的括号里。
二、看拼音写词语，要把字写得工整、匀称。
lǒng zhào qū gǎn
kǎo lǜ gé bì
ào mì gāng jīn
三、请先读一读下面的汉字，再按要求写一写。
膝 漆 汛 限 溪 询
读音相同的字：
选字组词语：问 潮
用“限”组词语：
四、在括号里填上表示动物名称的词语组成成语，再从中选择合适的成语，填在下面的句子里。
对弹琴 亡补牢
假威 万奔腾
守株待 吞咽
万更新 画添足
不宁
1. 钱塘江大潮那的气势，真让人惊叹呢!
2. 要想获得成功必须付出劳动，是不会有好结果的。
3. 小华饿坏了，坐在饭桌前地吃起来。
五、修改下面的病句。
1. 我敢肯定这次比赛李华可能会取得好成绩。
2. 爸爸给我买了橡皮、尺子、课外书、笔记本等文具。
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六、本学期我们学习的课文内容丰富，请根据课文内容在括号里填上人物的名称。
1. 工作劳苦，生活简朴的
2. 破除迷信，为民造福的
3. 不畏权威，充满自信的
4. 为人诚实，心地善良的
七、根据下面的提示，从本学期学习的诗歌中选择合适的诗句默写下来。
1. 描写江南美丽景色的诗句。
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2. 描写儿童模仿大人的样子学着种瓜的诗句。
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3. 概括描写红军战士不怕困难的诗句。
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八、阅读短文，回答问题。
(一)独特的荷兰风车
风车是荷兰独特的标志，看到它就会想到荷兰，提起荷兰就会想到它。
风车最大的用处是排水。荷兰地势比较低，又临近大海，所以很多地方会积水。有了风车，就解决了这个大难题。大大小小的风车会把积水抽到运河或人工湖里去。这样，风车使荷兰能够不断地发展生产，成为一个举世闻名、和平发达的国家。
风车还能帮男人锯木头，帮主妇洗衣服，还能为人们发电。要传递信息吗?那风车就能大派用场了。荷兰人发明了一套风车语言：把不同的东西挂在风车上，就可以表达出各种意思，在远处的人就会一目了然。
风车为荷兰人做了很多事，荷兰人对风车也特别喜爱。每逢节日人们会在风车上挂上国旗，围上花环，把风车打扮得漂漂亮亮。看来荷兰人把风车当做自己家庭的成员了。
