小学第二学期四年级语文期末测试卷
一、看拼音写词语。(10分)
níng shì lā ji jiàn kāng yóu yù shū jí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cāng sāng zhì huì mèi lì mǐn jié qiè yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，组词。(8分)
逼( ) 架( ) 辉( ) 概( )
脾( ) 驾( ) 挥( ) 慨( )
魄( ) 崖( ) 漆( ) 凝( )槐( ) 涯( ) 膝( ) 疑( )
三、补充词语。(9分)
( )声( )语 ( )食( )行 ( )言( )语
( )怒哀( ) 颠沛( )( ) 装( )作( )
滥( )充( ) 炉( )纯( ) 不( )为( )
四、词语分类我能行。(8分)
赞扬 观看 梨树 雪白 槐树 杏黄 夸奖 注视称赞 凝望 杏树 扫视 橘红 赞叹 柳树 碧蓝
1、____ ____ ____ ____
2、____ ____ ____ ____
3、____ ____ ____ ____
4、____ ____ ____ ____
五、词语积累台。(6分)
千丝万缕(含“千”“万”)____ ___ ____
翩翩起舞(AABC式)____ ____ ____
闻鸡起舞(含动物)____ ____ ____
好歹(是反义词) ____ ____ ____
六、按一定的顺序排列词语。(3分)
1、哥哥 伯父 祖父 弟弟 叔叔
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2、发奖 起跑 冲刺 到终点
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3、生物 植物 树 梨树 果树
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七、积少成多。(4分)
1、春风又绿江南岸，( )。
2、孤帆远影碧空尽，唯见( )。
3、树直用处多，( )。
4、对搞科学的人来说，( )
八、按要求做题。(4分)
(1)学了这一课，受到了很大教育。(修改病句)
(2)信赖，不就能创造出美好的境界吗?(改为陈述句)
(3)小明跑得很快。(用打比方的方法扩写句子)
(4)明天天气不好。 我们不去春游了。(用上关联词)
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九、把错乱的句子重新排列。(6分)
( )小明接过篮子和刘奶奶并肩走着。
( )小明想：刘奶奶年纪大了，拿这么重的东西多不容易呀。
( )放学了，他连忙背着书包高高兴兴地往家走。
( )于是，他连忙跑过去对刘奶奶说：“奶奶，我帮您拎着吧。”
( )小明终于帮刘奶奶把菜拎到了家。
( )他看到邻居刘奶奶拎着沉甸甸的菜篮子，在前面吃力地走。
十、阅读。(17分)
(一)课内阅读。(7)
天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘走去。不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛……这是在著名的江苏大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。黄海滩涂这片广阔的土地，气候温和，林茂草丰，是麋鹿野生放养的理想场所。这里生活着世界上最大的麋鹿群。
麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不象”。我国古代神话小说《封神榜》中把“四不象”当作姜子牙的坐骑，更增添了它的神秘色彩。
1、给下列加点字选择真确的读音。(4分)
麋鹿( mǐ mí) 悄无声息(qiǎo qiāo)
遁入(dù dùn) 滩涂(tān nán)
2、用“～～”画出描写麋鹿生活环境的语句。(1分)
3、用“——”画出描写麋鹿外形的句子。(1分)
4、介绍麋鹿外形时，作者用神话小说《 》中的故事来突出麋鹿的( )性。 (1分)
(二)、课外阅读。(10分)
四季的美
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩飞舞，即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳偎依着西山，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁，在高空比翼齐飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣声听起来叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨，落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满银霜的早晨。在无雪无霜寒冷的清晨，也要升起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和寒冷的早晨是多么和谐啊!
1、摘抄文中的四字词语写出4个。(2分)
2、这篇短文是按( )顺序叙述的。(2分
3、春天最美是( )，夏天最美是( )，
秋天最美是( )，冬天最美是( )。(4分)
4、你认为哪个季节最美?为什么?(可结合这篇短文内容理解也可以谈自己的见解 )(2分)
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十一、习作。(25分)
家庭是我们成长的摇篮，在亲人的关怀下我们茁壮成长，现在就动笔写一写自己的一位亲人吧!你打算选他(她)做的哪些事来写呢?叙事要清楚，写出自己的真实感受。字数400字
