三年级小学语文下册第二单元测试题

导语：亲，这是你的“三年级小学语文下册第二单元测试题”，请拿好!O(∩_∩)O~~

　　一、看拼音，写词语。(10分)

shū fú sì yǎnɡ táo tuō shí bì zhòu jiàng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

luǒ lù yù yù cōnɡ cōnɡ zhàn lán lí míng

( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再组词。(10分)

栋( ) 部( )温( ) 葱( ) 渔( )

练( ) 陪( )湿( ) 忽( ) 鱼( )

　　三、在括号里填上适当的量词。(8分)

一( )微风 一( )客人 一( )火车 一( )房子

一( )楔子 一( )善心 一( )公路 一( )村庄

　　四、写出反义词。(6分)

清——( ) 廉——( ) 罚——( )

善——( ) 掠——( ) 懒——( )

　　五、选词填空。(4分)

灵活 灵巧 机灵 灵敏

1、尽管小鱼很( )，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

2、姐姐心思( )，经常做些精致的小玩意送给我。

3、我家的小狗的嗅觉十分( )。

4、翠鸟有一双透亮( )灵活的眼睛。

　　六、在( )里填上合适的词语。(6分)

清脆的( ) 各式各样的( ) 修建( )

陡峭的( ) 五彩缤纷的( ) 保护( )

　　七、照样子写句子。(6分)

例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花(就像我们的手掌)可以张开、合上。

1.一棵高大的橡树挺立在路旁。

2.翠鸟蹬开苇秆飞过去。

3.雪花从空中飘落下来。

　　八、把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。(5分)

( )居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人——燕子。

( )这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。

( )于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。

( )列车开动了。载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。

( )燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。

　　九、阅读《青蛙》片段，回答问题。(15分)

青蛙喜欢吃昆虫 苍蝇 白蛉 蚱蜢 它都爱吃 它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。

有人把青蛙养在笼子里，那许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢?不是。只要把死苍蝇栓在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

青 蛙的眼睛非常tè shū ( )，看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。【 】虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【 】能分辨qīnɡ　chǔ( )，还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【 】停住不飞，它【 】看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。

1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。(2分)

2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。(3分)

3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。(4分)

( )——( ) ( )——( )

4、将下列的关联词正确地填在【 】里。(2分)

如果…….就…… 只要……都…….

5、青蛙是怎样捕捉虫子呢?请用“ ”在文中画出相应的句子。

(2分)

6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢?请你来判断，对的画“ ”，错的画“×”。(2分)

(1)死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。( )

(2)因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。( )

(3)因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。( )

　　第三部分 习作(30分)

这次习作以“我是环保小卫士”为题，可以写捡垃圾袋，为草地浇水，除草，清除小广告，制止噪音污染……要求写一件事，把重点部分写具体。