高一语文上册期末考试试题

　一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1.下列词语中加点字每对读音都相同的一项是( )(3分)

A.筹划/酬劳 私塾/熟悉 殷勤/殷红

B.扩大/旷野 纤维/翩跹 卷轴/压轴

C.浮躁/燥热 真谛/缔结 清澈/撤销

D.开辟/复辟 百舸/苛刻 斟酌/灼热

2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )(3分)

①泛珠三角九省区建立完善了联席会议制度，促进了区域食品药品 事业科学发展。

②小男孩一下子 ________索然了，站在那里没有目标地东张西望。

③当浮力大于物体所受的重力时，物体上浮，________物体下沉。

A.监管 兴味 反之 B.监督 趣味 反之

C.监督 趣味 否则 D.监管 兴味 否则

3. 下列各句中，加点词语使用恰当的一句是( ) (3分)

A.新疆极少数疆独分子操纵的打、砸、抢、烧等破坏活动，再一次证实热比娅集团鼓吹的所谓"求少数民族尊严"的说法，只不过是欺世盗名的幌子而已。

B.由于广东的习俗是清明节扫墓，加上4月4日是农历二月廿八，清明节那天前往墓园祭拜先人的群众熙熙攘攘，不绝如缕。

C.东莞大部制改革意在组建一体化的行政管理体系，理顺权责关系，才可能革除三人成虎、多头管理的弊病。

D.楼舍造型优美古雅，布局规整有序，厅堂宽敞明亮，家具考究舒适，步入其间,让人如坐春风。

4.下列各句没有语病的一项是( )(3分)

A.今年夏末，上海遭逢130年来最大的雷暴雨，150多条马路积水，11000多户民居进水，交通状况一度陷于瘫痪。

B.今天上午八时，刚刚参加完第11届全运会的广东省运动员以及他们的教练员神采奕奕地出现在省政府大会堂，出席总结表彰大会。

C.当林俊杰凭专辑《江南》击败了劲敌周杰伦后，成为当晚大赢家，并最终获得包括"港台地区最受欢迎男歌手"在内的四项大奖。

D.国家电网有关专家在参加国际新能源产业峰会时表示，中国的智能电网和国外的完全不一样，主要原因是因为中国的自然环境因素造成的。

　二、本大题9小题，共39分。

阅读下面的课内文段，完成5-7题(9分)：

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰："何为其然也?"客曰："'月明星稀，乌鹊南飞。'此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。"

苏子曰："客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也。盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎?且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。"

5.对下列各句中加点的词的解释，正确的一项是 ( )(3分)

A.苏子愀然，正襟危坐 危：危险

B.举匏尊以相属 属：嘱咐

C.而吾与子之所共食 食：享有

D.固一世之雄也 固：巩固

6.下列各组加点词，意义和用法都相同的一项是 ( ) (3分)

A.①此非孟德之困于周郎者乎 ②渔樵于江渚之上

B.①下江陵，顺流而东也 ②固一世之雄也，而今安在哉

C.①逝者如斯，而未尝往也 ②是造物者之无尽藏也

D.①自其不变者而观之 ②耳得之而为声

7.下列句子在句式特点上与例句相同的一项是 ( ) (3分)

例句：而今安在哉

A. 此非孟德之困于周郎者乎 B.况吾与子渔樵于江渚之上

C.托遗响于悲风 D. 而又何羡乎

阅读下面的课外文段，完成8-11题(15分)

徐鹿卿，字德夫，隆兴丰城人。博通经史，以文学名于乡，后进争师宗之。

调南安军学教授。张九成尝以直道谪居，鹿卿摭①其言行，刻诸学以训。先是周敦颐、程颢皆讲学是邦，鹿卿申其教，由是理义之学复明。立养士纲条。学田多在溪峒，异时征之无艺，农病之，鹿卿抚恤，无逋租者。其后盗作，环城屋皆毁，惟学宫免，曰："是无挠我者。"

真德秀称其气平论正，有忧爱之诚心。改知尤溪县。德秀守泉，辟宰南安，鹿卿以不便养辞。德秀曰："道同志合，可以拯民，何惮不来?"鹿卿入白其母，欣然许之。既至，首罢科敛之无名者，明版籍，革预借，决壅滞，达冤抑，邑以大治。

督府横取秋苗②，建昌为米五千斛。鹿卿争之曰："守可去，米不可得。"民恐失鹿卿，请输之以共命。鹿卿曰："民为守计则善矣。守独不为民计乎?"卒争以免。

岁大饥，人相食。遂出本司积米三千余石减半贾以粜，及减抵当库息，出缗钱万有七千以予贫民，劝居民收字③遗孩，日给钱米，所活数百人。

会岳珂守当涂，制置茶盐，自诡兴利，横敛百出，商旅不行，国计反屈于初。命鹿卿核之，吏争窜匿。鹿卿宽其期限，躬自钩考，尽得其实。珂罢，以鹿卿兼领太平，仍暂提举茶盐事。

鹿卿居家孝友，喜怒不形，恩怨俱泯，宗族乡党，各得欢心;居官廉约清峻，毫发不妄取，一庐仅庇风雨。 (选自《宋史・列传一百八十三》)

注解：①摭:收集。②秋苗：官府征收的秋熟谷物赋税，也称秋税。③字：养育

8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( ) (3分)

A.可以拯民，何惮不来 惮：害怕

B.德秀守泉，辟宰南安 辟：征召

C.达冤抑，邑以大治 治：安定

D.毫发不妄取 妄：狂妄

9.下列各组加点词，意义和用法都相同的一项是 ( ) (3分)

A.①鹿卿摭其言行 ②其后盗作，环城屋皆毁

B.①以文学名于乡 ②国计反屈于初

C.①请输之以共命 ②出缗钱万有七千以予贫民

D.①建昌为米五千斛 ②民为守计则善矣

10.下列选项中，全能表现徐鹿卿"有忧爱之诚心"的一组是 ( )(3分)

①后进争师宗之 ②鹿卿抚恤，无逋租者

③革预借，决壅滞，达冤抑 ④日给钱米，所活数百人

⑤躬自钩考，尽得其实 ⑥居官廉约清峻，毫发不妄取

A.①③⑤ B.②③④ C.①④⑥ D.③④⑥

11.翻译下面下列两个句子 (6分)

①鹿卿入白其母，欣然许之。(3分)

②鹿卿居家孝友，喜怒不形。(3分)

12.阅读下面诗歌，完成后面的题目(7分)

江村晚眺

宋・戴复古

江头落日照平沙，潮退渔船搁岸斜。

白鸟一双临水立，见人惊起入芦花。

(1) 这首诗前三句是由哪些景物构成的?描绘了一幅什么样的画面?请简要叙述。(3分)

(2)这首词最突出的表现手法是什么?请结合全诗作简要分析。(4分)

13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选4题，多选则按前4题计分) (8分)

(1)总角之宴， 。 ，不思其反。(《诗经・氓》)

(2) ，何不改乎此度?乘骐骥以驰骋兮， 。(屈原《离骚》)

(3) ，依依墟里烟。狗吠深巷中， 。(陶渊明《归园田居》)

(4)廊腰缦回， 。各抱地势， 。(杜牧《阿房宫赋》)

(5)白露横江，水光接天。 ， 。(苏轼《赤壁赋》)

　三、本大题7小题，共30分。

阅读下面的文字，完成14-17题(15分)。

无论时代如何变化，每一个民族的文化中都会有一些最本质的东西在不断地传承着，教育在这一连接链中起着最关键的作用，特别是在人类文明高度发达的今天，这种作用更是具有巨大的现实意义和深远的历史意义。

在中国璀璨的传统文化中，优秀的伦理道德观念无疑是其瑰宝之一。这些伦理道德观念经过几千年的洗汰，已经深深地积淀在整个中华民族的思想、观念、意识中，成为中华之魂不可分割的一部分，被一代又一代的中华儿女奉为为人处世的圭臬。可以说，传统道德观已经成为健全的、富有魅力的现代人格的必然构成要素。

健全人格最直观的是一个人的道德观念、道德行为、道德品质和道德评价。不可想象一个道德败坏的人，他会具有巨大的人格魅力和高尚的人格精神。从这一点可以看出：一个人的道德品质对其人格的形成、健全和完善都起着至关重要的作用。教育最终目的是树人，树人包括两个方面：一方面教给"人"以知识、方法和技巧;另一方面则要注重培养"人"的道德品质和陶冶性情。因此，如何培养"人"的优秀的道德品质以达到健全人格的目的就成为直接关系到教育成败的大问题，而解决这个问题最直截了当的方法就是用传统的道德观去塑造、改造或者潜移默化地影响现代人的思想、观念、意识，进而使之形成健全的符合时代发展和社会需要的人格精神。

中学语文教材所选用的很多古代文学名篇巨著为实现上述设想提供了一种得天独厚的物质媒介。这些作品之所以能经历千百年依然熠熠生辉，除了其超凡的艺术魅力外，还在于作品本身折射出强烈的伦理道德之光，闪烁着耀人眼目的人格美。因为优秀的文学作品从来都是作者人格魅力的真实写照。《国殇》中屈原充天塞地的爱国激情;《荆轲刺秦王》中荆轲的侠肝义胆;《陈情表》中李密的孝悌深情;《茅屋为秋风所破歌》、《岳阳楼记》中杜甫和范仲淹忧天下的仁者之德;《归园田居》中陶渊明的乐观和豁达与魏晋风气;《赤壁赋》中苏轼的彻悟执着和他的儒、释、道情怀......每一篇不朽之作都是作者崇高的道德品质的闪光，同时也烛照出作者巨大的人格力量。

雅斯贝尔斯说过："对于我们的自我意识来说，实在没有哪一种比历史更为重要。它向我们展示了人类最广阔的视野，给我们带来了传统的种种内容--我们的生活正是建立在这些内容之上的;它也为我们指示那些'衡量'现在的尺度，它还使我们摆脱无意识的束缚而趋向我们自己的时代，并教诲我们从人的最高潜能与不朽创造中去认识人。"这就是教师所从事的事业的具体内容。

14.下列对文本的内容和写法的分析，正确的两项是( )( )(5分)

A.本文论述的中心是教育在用优秀的传统道德塑造健全的现代人格方面的地位和作用。

B.文章认为教育的成败的关键不在于知识、方法、技巧的传授，而在于道德品质的培养和健全人格的塑造。

C.本文作者认为优秀的文学作品的艺术魅力主要体现在作者崇高的道德品质和巨大的人格力量中。

D.最后一段引用雅思贝尔斯的话，其主要作用是深化中心论点，从而得出结论。

E.本文共五个自然段。前三段主要是理论阐述，后两段主要是事实论证。

15.联系全文，对"教育在这一连接链中起着最关键的作用"这一句话理解正确的一项是(3分)

A.如何培养"人"的优秀的道德品质以达到健全人格的目的成为直接关系到教育的成败的大问题。

B.只有中学语文教材中的名篇巨著才能承载我们民族的优秀文化。

C."这一连接链"是指一个民族优秀文化的传承。

D.教师承担着传承优秀传统文化，培养学生良好道德的品质的所有责任。

16.作者认为形成健全人格的育人途径是什么?(3分)

17. 根据雅思贝尔斯的话，联系全文，概括出"这就是教师所从事的职业的具体内容"这句话的"具体内容"的含义。(4分)

阅读下面的文字，完成18-20题(15分)。

天上的星星

贾平凹

⑴大人们快活了，对我们就亲近;他们烦恼了，却要随意骂我们讨厌，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的千思万想，也不曾明白的。天擦黑，我们才在家捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥。我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉是了。

⑵闲得实在无聊极了。四周的房呀、墙呀、树的，本来就不新奇，现在又模糊了，看上去黝黝的似鬼影。我们伤心了，垂下了脑袋，不知道这夜该如何过去，痴呆呆儿守着瞌睡虫爬上眼皮。

⑶ "星星!"妹妹突然叫了一声。

⑷我们都抬起头来，原本是无聊得没事可做，随便看看罢了。但是，就在我们头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮。我们就好奇起来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿，但就在这个时候，那星的周围，又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容察觉，就明亮亮地出现了。呵，两颗，三颗......不对，十颗，十五颗......奇迹是这般迅速地出现，愈数愈多，再数亦不可数，一时间，漫天满空，一片闪亮。

⑸夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有的高兴极了，提了灯笼一阵风的跑......

⑹我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。

⑺过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出来，冷不丁地，常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红，像是喝醉了酒，刚刚睡了起来，蹒跚地走。接着，就黄了脸，才要看那黄中的青紫颜色，它就又白了，极白极白的，夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮怎么了，却发现那些星星怎么就少了许多，留下的也淡了许多，原是灿灿的笑，变成了弱弱的光。这竟使我们大吃了一惊。

⑻"这是怎么啦?"妹妹慌慌地说。

⑼"月亮出来了么。"我说。

⑽ "月亮出来了，为什么星星就少了呢?"

⑾我们面面相觑，闷闷不得其解。坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的，它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气，嫌星星们不安分，在吓唬着它们哩。

⑿ "哦，月亮是天上的大人。"妹妹说。

⒀我们都没有了话说。我们深深懂得做大人们的威严，又深深可怜起这些星星了：月亮不在的时候，它们是多么有精光灵气，月亮出现了，就变得这般猥琐了。

⒁我们再也不忍心看那些星星了，低了头走到门前的小溪边，要去洗洗手脸。

⒂溪水浅浅地流着，我们探手下去，才要掏起一些来，但是，我们差不多全看见了，就在那水底里，有着无数的星星。

⒃"啊，它们藏在这儿了。"妹妹大声地说。

⒄我们赶忙下溪去捞，但无论如何也捞不上来，看那哗哗的水流，也依然冲不走它们。我们明白了，那一定是星星不能在天上，偷偷躲藏在这里了。我们就再不声张，不让大人们知道，让它们静静地躲在那里好了。

⒅于是，我们都走回屋里，上床睡了。却总是睡不稳，害怕那躲藏在水底的星星会被天上的月亮发现吗?可惜藏在水底的星星太少了，那无数的还在天上闪着光亮。它们虽然很小，但天上如果没有它们，那会是多么寂寞啊!

⒆大人们又骂我们不安生睡觉了。骂过一通，就打起鼾声，我们赶快爬起来，悄悄溜到门外，将脸盆儿、碗碟儿、碟缸儿都拿了出去，盛了水，让更多更多的星星都藏在里边吧。

18.文章第⑸段作者是怎样描写星座的，这样描写的好处是什么?(4分)

19.这篇散文叙事波澜起伏引人入胜，请选择本文中叙事的某一起伏转折处简要赏析。(5分)

20.这篇散文表现了"我们"怎样的性格特点?作者为什么要多处提到"大人"?(6分)

　四、本大题2小题，共9分。

21.根据要求转述下面的句子。(5分)

要求：①不变更原意;②人物、人称表达准确;③时间交待清楚合理;④不超过40字

张琪对李兰说："我感觉浑身不舒服，恐怕是受凉了。明天上午班主任要我去汇报班会准备工作，看来我是去不了，麻烦你代我向他请假，并转告他我后天上学时再找他汇报。"

第二天早读前，李兰到办公室去找班主任王老师，恰巧王老师不在，就留下一张便条。

22.请在保留主要信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到15字以内。

我正在学校开会，通话不方便。中午12点会议结束后找你，到时候我会给你打电话，当然，你也可以给我打电话。

五、本大题1小题，60分。

23.以"信赖"为题写一篇文章。

要求：除诗歌外，文体不限;不少于800字。