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![五年级上册《推敲》教案]()
教材简析：这个故事讲的是贾岛为了斟酌诗句中的一个词，不知不觉地撞进韩愈的依仗队，当韩愈弄清真相后，与之一起思考，并由韩愈敲定，从此“推敲”的故事得以流传下来。故事情节动人，再现了贾岛苦苦吟咏、颇费推敲的诗人形象。教......
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![五年级语文《推敲》教案设计]()
一、导入出示：“鸟宿池边树，僧推月下门。”同学们知道这句诗是谁写的？这首诗的背后还有一个有趣的故事呢？同学们想知道吗？（板书：9、推敲）“推”和“敲”是两个动作，谁来做一下？（学生上台做动作）二、学生读课文，想一想：课文哪几个自......
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![五上语文《推敲》教学设计第二课时]()
教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解故事的经过，理解推敲的含义，学习贾岛做学问的认真态度和刻苦钻研的精神。教学重点：了解故事的经过，理解推敲的含义。教学过程：一、直接导入1、今天我们继续学习《推敲》......
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![《推敲》的课文内容]()
唐朝有个诗人叫贾岛，早年因家境贫寒，出家当了和尚。一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧，这天李凝不在家，贾岛就把......
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![《推敲》课文读后感大纲]()
《推敲》课文读后感一自从我们学习了《推敲》这一课，我的心久久不能平静。《推敲》一文，讲的是唐代诗人贾岛去拜访好友李凝，好友不在，于是他留诗相赠，以及折返途中斟酌推“敲“用字的事。当我读到贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边......
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![推敲教学反思]()
《推敲》主要讲了唐朝著名诗人贾岛为了斟酌诗句中的一个字，下面是小编收集整理的推敲教学反思，欢迎阅读参考！推敲教学反思1《推敲》一课讲述了贾岛为了斟酌用“推”还是“敲”好，不知不觉闯进了韩愈的仪仗队，并与韩愈一同......
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![《推敲》教学设计]()
教学目的：1．正确、流利，并能讲出这个故事。2．学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。3．会用“即使……也……”造句。4．了解事情的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻......
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![2017年《推敲》一课教学反思]()
《推敲》教学反思之一《推敲》一课，讲的是唐朝著名诗人贾岛和韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，来表现贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。为了让学生更好地理解推敲，教学中，我主要从以下几方面入手：一、创设情境，以......
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![《推敲》课文读后感]()
《推敲》课文读后感一自从我们学习了《推敲》这一课，我的心久久不能平静。《推敲》一文，讲的是唐代诗人贾岛去拜访好友李凝，好友不在，于是他留诗相赠，以及折返途中斟酌推“敲“用字的事。当我读到贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边......
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![《推敲》评课稿三篇（苏教版第九册）]()
《推敲》评课稿第一篇今天听了原克服老师的《推敲》一课，原老师沉稳、细腻、严谨的教学风格给我留下了非常深刻的印象。整节课体现出了最本色的语文课堂教学，感觉这是一堂实实在在的语文课!这节课我关注的是课堂上的写......
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![推敲]()
一天，通往京城的路上，有个僧人，骑在驴上低头沉思默想。他伸着左手，食指和中指张开，右手食指一会儿点向左手食指，一会儿点向中指，嘴里叨咕着：“是‘推’好呢还是‘敲’好呢？”过了一阵，又两手掌立做“推”状，然后弯起一只手食指做......
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![苏教版五上《推敲》课文原文]()
1推敲唐朝有个诗人叫贾岛，早年因家境贫寒，出家当了和尚。一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧，这天李凝不在家，贾......
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![推敲教学设计]()
《推敲》一课讲述了贾岛为了斟酌用“推”还是“敲”好，不知不觉闯进了韩愈的仪仗队，并与韩愈一同思考，最终确定了“敲”字。下面是小编收集整理的推敲教学设计，欢迎阅读参考！一、教学目标（一）知识与技能：1.能正确、流利、有感......
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![苏教版五上《9、推敲》课文内容]()
9推敲唐朝有个诗人叫贾岛，早年因家境贫寒，出家当了和尚。一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧，这天李凝不在家，贾......
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![五年级语文推敲教案大纲]()
教学目的：1．正确、流利，并能讲出这个故事。2．学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。3．会用“即使……也……”造句。4．了解事情的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻......
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![五年级语文推敲教案]()
教学目的：1．正确、流利，并能讲出这个故事。2．学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。3．会用“即使……也……”造句。4．了解事情的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻......
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![《推敲》ppt课件]()
分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-07-2714:01:07文件大小：2.22MB课件格式：ppt唐朝有个诗人叫贾岛，早年因家境贫寒，出家当了和尚。一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。这时，夜......
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![苏教版第九册《推敲》教学案例]()
一、背景分析推敲，再现了贾岛字字斟酌、句句推敲的形象，体现了贾岛极为严谨的创作态度，使他赢得了苦吟诗人的雅号;推敲，让贾岛结识了韩愈，从而演绎了一段千古传诵的文坛佳话;也是推敲，启示人们在写诗和作文时，要反复比较，多加......
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![求《推敲》阅读答案]()
文言文《贾.岛推敲》选自初中文言文大全其古诗原文如下：【原文】(贾)岛初赴举在京师，一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又欲“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛......
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![《推敲》语文课程教学设计（精选5篇）]()
作为一名教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编收集整理的《推敲》语文课程教学设......
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![《推敲》的课文内容大纲]()
唐朝有个诗人叫贾岛，早年因家境贫寒，出家当了和尚。一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。不巧，这天李凝不在家，贾岛就把......
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![《推敲》第二课时优质教案]()
一、精读理解同学们，推敲这个故事能够从唐朝历经一千多年的历史流传至今，一定有它的独特之处。这确实是一个耐人寻味、给人启迪的故事。下面请同学们再静下心来阅读文章，看看文章的哪些地方给你留下了很深的印象，并引起了......
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![《推敲》五年级语文上册教案]()
教学目的：1．正确、流利，并能讲出这个故事。2．学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。3．会用“即使……也……”造句。4．了解事情的经过，理解“推敲”的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻......
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![五年级语文《推敲》PPT课件]()
分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-10-0815:30:16文件大小：542.00KB课件格式：PPT唐朝有个诗人叫贾岛，早年因家境贫寒，出家当了和尚。一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。这时，......
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![苏教版第九册《推敲》课堂教学实录]()
第一课时(师：叶圣陶：语：口头语言，文，书面语言。让学生学会说话，学会书写。一本：以学生为主。二主：以训练为主。以鼓励为主。环环相套，丝丝入扣，行云流水，滴水不漏。你听了累不累?如果累了，语言不精炼，如果不累，课堂充满生命的活力。......
