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![商鞅南门立木教学设计]()
教学要求：1、认识“鞅”1个会认字和学会“孝、葫、础”3个会写字，掌握生词。2、指导学生有感情地朗读课文。3、指导学生根据提示，体会句子的意思，进而理解课文内容。4、引导学生了解课文内容，认识言而有信、说到做到和赏罚......
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![读《商鞅变法》有感1200字大纲]()
古人云：“民无信不立！”今天，我读了《商鞅变法》这个故事，更深切感受到了其中的道理。《商鞅变法》是一个发生在战国时期秦国的故事。战国时期，烽火连天，战乱不休，当时秦国十分落后荒废。刚上任的秦孝公胸怀大志，一心想改变秦......
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![六年级语文下册《商鞅南门立木》教案]()
教学目标1、指导学生有感情地朗读课文2、引导学生了解课文内容，认识言而有信说到做到和赏罚分明，严格执法的重要，初步建立法制观念，在生活中要言而有信、说到做到。3、指导学生根据课后第3题的提示，体会句子的意思，进而理解......
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![商鞅是哪个朝代]()
大家对商鞅并不陌生，那关于商鞅你来多少？商鞅是哪个朝代的呢？下面就一起来看看吧。商鞅是哪个朝代商鞅（约公元前395年－公元前338年），战国时期政治家、改革家、思想家，法家代表人物，卫国（今河南省安阳市内黄县梁庄镇）人，卫国国君的......
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![商鞅变法前为什么要南门立木范例]()
我们都知道在历史上商鞅变法所起到的作用是非常的大的，虽然在一开始遭到了很多人的`反对，不过变法确实使得国家变的更加的强大了，朋友们，下面就让我们一起来了解一下商鞅变法的内容吧。商鞅变法时为了取信于民，就叫人在都......
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![读《商鞅变法》有感1200字]()
古人云：“民无信不立！”今天，我读了《商鞅变法》这个故事，更深切感受到了其中的道理。《商鞅变法》是一个发生在战国时期秦国的故事。战国时期，烽火连天，战乱不休，当时秦国十分落后荒废。刚上任的秦孝公胸怀大志，一心想改变秦......
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![实行商鞅变法 （打《后出师表》一句）]()
谜题：实行商鞅变法（打《后出师表》一句）谜底：此先汉所以兴隆也......
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![商鞅南门立木大纲]()
在战国七雄中，秦国在政治、经济、文化各方面都比中原各诸侯国落后。贴邻的魏国就比秦国强，还从秦国夺去了河西一大片地方。公元前361年，秦国的新君秦孝公即位。他下决心发奋图强，首先搜罗人才。他下了一道命令，说：“不论是......
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![商鞅南门立木范例]()
在战国七雄中，秦国在政治、经济、文化各方面都比中原各诸侯国落后。贴邻的魏国就比秦国强，还从秦国夺去了河西一大片地方。公元前361年，秦国的新君秦孝公即位。他下决心发奋图强，首先搜罗人才。他下了一道命令，说：“不论是......
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![商鞅立木]()
齐威王时，有实力的大国是：齐、楚、魏、赵、韩、燕、秦，称为战国七雄.前面的大国公推齐威王为霸主;秦国在西部，比较落后.公元前361年，秦孝公即位后，想向中原伸展势力.他先下了一道搜罗人才的命令：“不论是本国人或外来客，谁能......
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![商鞅变法前为什么要南门立木]()
我们都知道在历史上商鞅变法所起到的作用是非常的大的，虽然在一开始遭到了很多人的反对，不过变法确实使得国家变的更加的强大了，朋友们，下面就让我们一起来了解一下商鞅变法的内容吧。商鞅变法时为了取信于民，就叫人在都城......
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![读《资治通鉴·商鞅变法》感受]()
读了这个故事，知道了商鞅变法的起因和过程。秦国位于中原的西部。公元前三六一年，秦孝公即位，他是一个比较有做为的国君。为了改变国家的落后面貌，决定采纳商鞅的意见，实行变法。变法中改革旧制度，推行新法令。新法令推行十......
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![读《资治通鉴·商鞅变法》感受大纲]()
读了这个故事，知道了商鞅变法的起因和过程。秦国位于中原的`西部。公元前三六一年，秦孝公即位，他是一个比较有做为的国君。为了改变国家的落后面貌，决定采纳商鞅的意见，实行变法。变法中改革旧制度，推行新法令。新法令推行......
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![被五马分尸的商鞅]()
秦国第一功臣给秦国立下了汗马功劳，却被秦王五马分尸!死得那么惨!他对秦国的巨大贡献，为什么会让他落得如此下场。公元前339年，即秦惠文王元年，主导秦国改革变法的商鞅因谋反罪被政府军击杀，尸体被车裂。作为一个改革者、......
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![六年级下《商鞅南门立木》公开课教案]()
【六年级下《商鞅南门立木》公开课教案】教学目标：1、指导学生有感情地朗读课文。2、引导学生了解课文内容，认识言而有信、说道做到和赏罚分明、严格执法的重要，初步建立法制观念，在生活中要言而有信、说到做到。3、指导......
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![《商鞅南门立木》教学设计]()
【三维目标】1、知识与技能目标（1）学习并掌握本课的生字新词，理解并积累词语。（2）指导学生根据课后第3题的提示，体会句子的意思，进而理解课文内容。（3）认识言而有信、说到做到和赏罚分明，严格执法的重要，在生活中要做到言而有信......
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![南门立木的商鞅]()
至少是数百万人。万里长城的修建是中国历代王朝修建的结果。所以具体会累死多少工人，历史没有记载。据记载，秦始皇使用了近百万劳动力修筑长城，总占全国人口的二十分之一。北齐为修长城一次征发民夫一百八十万人。隋史中......
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![语文S版六下《商鞅南门立木》优秀教案]()
【语文S版六下《商鞅南门立木》优秀教案】教学目标：知识与技能目标1、继续学文，品析文中关键语句，深入了解商鞅南门立木的用意，练习有感情地朗读课文。2、认识言而有信、说道做到和赏罚分明，严格执法的重要，在生活中要做到......
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![商鞅变法文言文翻译]()
引导语：对于商鞅变法，相信很多人都不陌生，亦有很多人都听说过，那么有关商鞅变法的文言文以及翻译哪里有呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！商鞅变法商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也。鞅少好刑......
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![商鞅变法是哪个朝代]()
相信大家对于商鞅变法都有所了解，但是你们知道商鞅变法是哪个朝代吗？下面就跟小编一起来了解一下吧，欢迎阅读参考！商鞅个人简介商鞅(约前395年—前338年)，汉族，卫国（今河南安阳市内黄梁庄镇一带）人。战国时期政治家，思想家，著名......
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![商鞅南门立木]()
在战国七雄中，秦国在政治、经济、文化各方面都比中原各诸侯国落后。贴邻的魏国就比秦国强，还从秦国夺去了河西一大片地方。公元前361年，秦国的新君秦孝公即位。他下决心发奋图强，首先搜罗人才。他下了一道命令，说：“不论是......
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![商鞅立木大纲]()
齐威王时，有实力的大国是：齐、楚、魏、赵、韩、燕、秦，称为战国七雄.前面的大国公推齐威王为霸主;秦国在西部，比较落后.公元前361年，秦孝公即位后，想向中原伸展势力.他先下了一道搜罗人才的命令：“不论是本国人或外来客，谁能......
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![商鞅立木范例]()
齐威王时，有实力的大国是：齐、楚、魏、赵、韩、燕、秦，称为战国七雄.前面的大国公推齐威王为霸主;秦国在西部，比较落后.公元前361年，秦孝公即位后，想向中原伸展势力.他先下了一道搜罗人才的命令：“不论是本国人或外来客，谁能......
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![商鞅变法前为什么要南门立木大纲]()
我们都知道在历史上商鞅变法所起到的作用是非常的大的，虽然在一开始遭到了很多人的反对，不过变法确实使得国家变的更加的强大了，朋友们，下面就让我们一起来了解一下商鞅变法的内容吧。商鞅变法时为了取信于民，就叫人在都城......
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![商鞅]()
自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。赏析此申述以诚取信于民的为政之道。......
