应该说是教学大纲规定内的.
首先分年级:高一高二重视积累基础知识以及增加阅读量培养良好的学习习惯高三重在考点的掌握以及拓展性训练。
其次对于不同的.题型备考方法不同,字音成语字形重在积累识记背诵;语用题重在理解以及结合答题技巧,文言文阅读重在平时的积累实词虚词;诗歌鉴赏重在阅读与技巧的结合,现在越来越重视读懂诗歌;文学类文本要读懂文章的基础上结合答题技巧;论述类文本重在读文章划清层次然和结合题目做答,作文重在审题以及思路
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