求《山中访友》阅读训练题及参考答案​

3、第五自然段中那些朋友也用自己独特的方式与作者应和。我从中体会到了什么?

大自然是充满魅力的，作者也很热爱大自然，同样大自然的一切也会欢迎他。

4、第2自然段中作者用德高望重形容古桥,概括出古桥使作者崇敬的原因(两个方面)

1、古老　2、默默奉献、坚韧

5、为什么把进山看景，说成是“山中访友”?这样写有什么好处?

作者将大自然人性化了，作者把大自然当成自己最亲密的朋友和家人，达到了人与物的交融、 统一， 作者是用心和大自然交流，而“观景”是看景物，不亲切。 作者根据表达的需要，还恰当地变换叙述人称，对山中的“朋友”，作者有时用第三人称叙述，有时感情强烈了又以第二人称称呼，从而使情感表达得更加充分。

6、文章为什么以《山中访友》为题?

这篇文章的内容很独特，原来作者要访的是古桥、树林、山泉、溪流、瀑布、悬崖……是一些自然界的朋友。以自然界的万物为友，也就表达出了作家对大自然的热爱之情。所以，课题《山中访友》既是全文立意之本，又是以联想和想象构筑情境这一独特、鲜明的表现手法之凝聚，是这篇作品中不可忽视的文眼。

7、生活中还有什么事物像德高望重的老人?请模仿片段的写法，写一写。

啊，校园的银杏树，你如一位德高望重的朋友，在校园里站了几十年。炎夏，你为同学们遮阴;雨天，你为同学们遮雨。你陪伴同学们度过多少快乐的时光!

　　山中访友的阅读答案

1,这段话巧用“打招呼”来描写眼前的景物.你觉得这样写有什么好处?

2,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧.”这句话中,作者把陡峭的悬崖比喻成什么,这里蕴含着作者的什么之情.

3,请你仿照语段中的句式,补写句子.

飞流的瀑布!你天生的'金嗓子,雄浑的男高音多么有气势.

　　答案

1、这句话用排比句,同时运用拟人手法,写我跟山中的朋友“打招呼”,这样写把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来.采用第二人称,读来倍感亲切.

2、这句话中,作者把陡峭的悬崖比喻成挺拔的巨人,这里蕴涵着作者 景仰的思想感情;把陡峭的悬崖想像成一位智者,这样的想像使我们感受到在作者的眼中,山中的一切景物都是那么栩栩如生,富有灵气.

3、你好,美丽的野花!你绽开动人的笑脸,把大地装扮的更加绚丽多彩.

你好,耸立的青山!你天生的直腰杆儿,巍巍的身躯多么有魄力!