小学语文六年级《詹天佑》课后习题

(1)作者身居异国他乡,心中无限思念祖国,心中不断涌现祖国的身影,不断回想故国的生活和故国的亲人.

(2)作者身在异国小城,心中十分忧愁;但是在远离家乡的日子里,能时常怀念起在故国的生活情景,不断回想起故国的亲朋好友心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜.

(3)由于作者长期在外求学,对母亲的音容相貌记忆不深,因此尽管作者想努力会想母亲的颜容,但无奈模糊不清,只能尽力的回想,不断的.回想.

　　从课文的哪些描写中,可以看出詹天佑是一为杰出的爱国工程师?

回答：课文的许多地方都表现了詹天佑是一为杰出的爱国工程师.如,面对帝国主义国家的阻挠和嘲笑,詹天佑毅然接受了任务,创造性的开凿了居庸关和八达岭两条隧道,设计“人字形”线路;京张铁路提前两年竣工,给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击等等,都体现了詹天佑的爱国主义精神和杰出的才能.

　　为什么说詹天佑是杰出的爱国工程师?

他在许多的帝国主义下，毅然接受任务，而这条铁路的难度有多大，6年完工，他提前2念完了。

1905年5月，京张铁路总局和工程局成立，以陈昭常为总办，詹天佑为会办兼总工程师，1906年詹天佑又升为总办兼总工程师。詹天佑清楚地知道这一任务的艰巨性，他首先必须顶住来自各方面的冷嘲热讽：有人说他是“自不量力”，“不过花几个钱罢了”，甚至说他是“胆大妄为”。他给他的美国老师诺索朴夫人的信中就这样说：“如果京张工程失败的话，不但是我的不幸，中国工程师的不幸，同时带给中国很大损失。在我接受这一任务前后，许多外国人露骨地宣称中国工程师不能担当京张线的石方和山洞的艰巨工程，但是我坚持我工程”。充分体现了中国知识分子的爱国心和民族责任心。