4月7日世界卫生日手抄报的版面设计
4月7日世界卫生日手抄报的版面设计图片01
4月7日世界卫生日手抄报的版面设计图片02
4月7日世界卫生日手抄报的版面设计图片03
中学生卫生与健康教育教案(节选)
第三课：少吃零食
教学目标：
让学生了解多吃零食对身体健康的危害。培养学生定食定量进食的好习惯。 教学重难点： 合理的吃零食。
教学过程
1、导入，让学生分组讨论：贪吃零食有什么坏处?怎样合理地吃零食?请几个同学讲一讲。
2、请几位平时贪吃零食和合理吃零食的同学谈一谈自己的亲身体验，问：同学们，谁做的最好，我们该向谁学习?
3、在学生讨论的基础上，教师做出总结：
(1)合理地吃零食：饭后吃点水果;在两正餐之间适当的吃点糕点;在保证一日三餐的前提下适当吃一些干果类;吃零食不要影响正餐，要注意讲卫生，防止“病从口入”。
(2)贪吃零食对健康的危害：影响胃肠的消化功能，破坏了胃对食物的条件反射，影响身体发育和健康;如果零食中吃的甜食过多，会引起发胖，还会腐蚀牙齿，易得龋齿。
(3)贪吃零食容易养成不卫生的习惯，容易得寄生虫病和肠道传染病
(4)贪吃零食会 养成一些不良习惯：不分时间、地点地吃零食，既不文明也不雅观;还会养成爱花零钱的毛病，不利于儿童身心健康发展。
4、效果考查：通过学习本课后，了解学生吃零食的情况与饮食安排。
第四课：体育课卫生
教学目标：
使学生懂得体育课的卫生要求。
教学过程;一、导入，体育课是学校体育活动的基本形式，如何;上好体育课呢?首先要了解体育课的卫生要求;二、体育课的卫生要求：;1、环境卫生：场地卫生环境的好坏是上好体育课的前;2、个人卫生：;(1)换上合体的.运动鞋和运动衣，使体育活动时能方;(2)严禁穿皮鞋、凉鞋，防止伤害他人和损伤自己;(3)严禁带小刀、钉子等，以免造成损伤;(4)严格遵守课堂纪律，认真做好
教学过程
一、导入，体育课是学校体育活动的基本形式，如何
上好体育课呢?首先要了解体育课的卫生要求。
二、体育课的卫生要求：
1、环境卫生：场地卫生环境的好坏是上好体育课的前提条件，场地必须平坦、清洁。
2、个人卫生：
(1)换上合体的运动鞋和运动衣，使体育活动时能方便、自然、舒适，防止运动损伤的发生。
(2)严禁穿皮鞋、凉鞋，防止伤害他人和损伤自己。
(3)严禁带小刀、钉子等，以免造成损伤。
(4)严格遵守课堂纪律，认真做好准备活动，充分活动好身体的每个关节和部位，预防运动创伤的发生。
(5)专心听取教师的讲解、示范，体会教师讲解动作要领，能在活动中逐步掌握运动技能和技巧。
(6)课程完毕要做整理活动，促进机体各部分机能状态的恢复。
(7)使用体育器械一要注意安全，二要注意卫生。
3、运动生理卫生：体育锻炼要遵循体育锻炼的基本原则，应注意全面性、经常性和发展性，合理安排运动项目和运动量，否则也会引起不良影响，如：头晕、恶心、心慌、面色苍白等现象。因此，要求每个同学按教师的安排，按规定的时间、动作、次数、运动量去完成。
4、体育课的合理组织：体育课的运动量必须适合学生的性别、年龄、健康和体力，运动量决定于课程的强度、密度和时间三个因素综合情况。强度大的练习，密度不能很大，时间因素也是影响运动量的一方面。
