小学二年级日记（精品10篇）

转眼一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编精心整理的小学二年级日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学二年级日记 篇1

这天我准备出去玩，关门的时候发现门角有一块饼干，等我回家的.时候我又去看那块饼干：“呀！这怎样这么多蚂蚁？”我大声喊道。

妈妈听到了立刻赶来说：“快把饼干扫出去，要不然家里到处都就是蚂蚁”。我说：“等等，我先观察一下，”我找来放大镜，我产生了一个疑问：“蚂蚁为什么会排成一排走呢？”我看了一下科学书，此时上面说蚂蚁走时会留下一种信息素，让后面的蚂蚁走相同的路线，如果我们用手或树枝去触碰蚂蚁的路线就会干扰蚂蚁的信息素，这样蚂蚁就会迷失方向，到处乱跑。

看来我们真就应在玩的同时也要观察身边的事物。

小学二年级日记 篇2

【教学目标】

1.认识“则、昨”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，有团结互助的意识。

3.有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

【教学重点】

1.学习13个生字，会写8个字。

2.培养写日记的兴趣，能按格式写日记。

【教学难点】

培养写日记的兴趣。关心有困难的人，增强团结互助的意识。

【教学过程】

第一课时

一、板书课题，激发兴趣。

1.板书课题《日记两则》，学生读题，相机教学“则”。

2.读了课题你想知道什么？

二、初读课文，识字写字。

1.自读课文。借助拼音读准字音，将课文读通顺。

2.学习日记的格式。

日记的格式与我们平时所学的课文有什么不一样？

写日记，先在第一行的中间写上日期、星期几，天气怎样，再换一行空两格就可以开始正文了。

3.读完了课文，谁愿意告诉大家，这两则日记写了什么？

课件出示：

昨天晚上，我梦见我（）。我想，今天是我的节日，妈妈（）。可是妈妈下班回来却买了（），就是没有我心爱的裙子，我说妈妈真小气。

4.学习生字

（1）出示生字词

（2）多种形式读

开火车读、抢读、齐读

（3）交流识字方法

熟字加偏旁、换偏旁：奇-寄、分-份粉、少-纱、斗-料；作-昨、沙-纱。

（4）组词巩固识字，积累词汇

三、朗读感悟第一则日记。

1.自由朗读课文，想一想：“我”做了一个什么梦，梦想成真了吗？

2.指名答，教师板书。

3.小组分工读，指名读。

指导：“我”的梦想没有实现，要把“我”不高兴的语气读出来，还要注意标点的停顿。

4.理解“羡慕”的意思，再说一句话。

5.妈妈给我买回了白纱裙吗？我的心情是怎样的？（理解“迫不及待”）

6.“我”为什么怪妈妈小气呢？课件演示日记内容。

7.指名、分组或齐读第一则日记。

8.妈妈买回了许多礼物，并分成了两份，为什么？

同桌交流讨论。

四、指导写字

1.认读要写的字，教师重点正音。

昨（平舌音）娘（声母是鼻音）晴（韵母是后鼻音）

2.观察字形，发现规律，分类说说写字时应注意的事项。要写的字都是左右结构的，而且都是左窄右宽，有的字偏旁相同。教师抓住字形的`相同点进行范写，让学生迁移运用。

3.示范书写，重点指导。

女字旁：撇点的撇写长一些，第三笔不要超过右边的撇。

日字旁：写得瘦长一些，折笔稍向里收。

妹：右边的部件上横短，下横长。

读：第五笔是横钩，不是横折钩，最后一笔是点，不是捺。

第二课时

教学目标

1.认识“则、昨”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，有团结互助的意识。

3.有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。

教学重点

1.学习13个生字，会写8个字。

2.培养写日记的兴趣，能按格式写日记。

教学难点

培养写日记的兴趣。关心有困难的人，增强团结互助的意识。

教学过程

一、复习检查

1.复习生字，指名读。

2.完成“看看写写”练习。

二、朗读感悟第二则日记。

1.指名分段读课文，大家评议。

2.自由朗读课文，思考：“我”又做了一个梦，梦见了什么？

3.老师范读，小组打擂台读，个人比赛读。

4.指导：要把“我”梦中开心的事，高兴的语气读出来。

5.讨论：你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？

（1）阿英妹妹来自哪里？

（2）阿英妹妹是个怎样的孩子？（失学、好学）

（3）妈妈小气吗？

6.指名或齐读第二则日记，说说你感觉“我”是个怎样的人？

三、学习写日记

1.我们学习了小作者的两则日记，你觉得写日记要注意哪些问题呢？和小组里的同学交流一下。学生讨论、回答。

2.总结格式

你觉得写日记应该注意写什么？日记可以写什么内容呢？自己想一想，然后在小组里讨论讨论。

学生思考、小组交流。

提示：

（1）日记有一定的格式，日记的内容可以包括年、月、日、星期、天气、正文。

（2）日记就是把当天发生的，印象深刻的事情记下来，而不是像记流水帐一样，把一天做的事情一件一件罗列下来。

四、作业

1.回家后把你热心助人的故事讲给父母听。

2.按照日记的格式写一则日记。提示：

（1）今天你做了什么？

（2）你到过什么地方？看到或听到了什么？

（3）你最想干什么？

（4）今天发生了什么事，你的感受怎样？是高兴、伤心还是后悔……

板书设计:

24日记两则

我

梦想白纱裙-妈妈不给买-不让妈妈买

（喜欢）（生气）（高兴）

课后反思：

《日记两则》一课生字较多，学生借助拼音自由朗读课文，并画出带有生字的词语；然后同桌互相检查生字的读音；接着在小组长的带领下，齐读生字词，小组交流哪些字音容易读错及记字方法。这样学生从个体自学课文，读准字音，到同桌互相检查生字读音，再到小组的学习，一步步的主动自学课文，这正体现新课标自主、合作学习的理念要求，也体现了学生是学习上的主人。在小组合作中，我改变以往的做法，实行轮流坐庄，定期轮换小组组长，使每位小组成员都能过把瘾，都能亮亮相，都能享受成功的喜悦。同时，我又推出“小组连坐”的管理方式，小组能否得到小标签，取决于小组每个成员的表现，不再是个人的行为。实行后效果不错，学生的集体荣誉感很强，学习合作的积极性调动起来了。

虽然小组“树”上结出了合作“果”，但我认为合作不仅仅是课内的事，课外呢，下课铃响之后呢，是不是就没有合作。我想这也是我们以后要做的。

这节课我们学习了日记，课后我让每个学生都写了一篇日记，效果不错。写日记可以培养小学生观察生活，做生活的有心人，经常写日记，要写出带有自己思想感情的日记，日记不能说假话，说空话，要说真话，说实话。要通过[内容来于斐-斐_课-件_园]自己的笔写自己的所思所想，自己所遇到的每一个人，每一件事都可以通过日记的形式写下来，久而久之，就能积累许多有趣而生动的写作素材

小学二年级日记 篇3

晚上，我和爸爸妈妈一齐去自助火锅店吃火锅。

因为然而自助餐，所以吃火锅的时候需要自己去拿菜。我拿了很多菜，有羊肉、土豆片、螃蟹等等。在这些菜里，我最喜欢吃的然而螃蟹。螃蟹在活着的.时候色彩然而黑色的，烧好以后就转成红色了。在我们刚刚开始吃的时候我不觉得热，但然而，之后我就觉得很热，所以，我就到外面去凉快凉快，但然而又不能在外面呆太长时间，所以，我立刻又进去了。因为我到外面去过了，所以又不热了。

今晚，我过得十分开心。

小学二年级日记 篇4

今天是大年三十，是春节的前一天，叫除夕。

除夕是个喜庆的日子，除夕之夜吃团圆饭，是全国人民最高兴的'一天，最盼望的这一天。今天我们吃饺子，而且还是我包的饺子，爷爷奶奶爸爸妈妈弟弟都吃我包的饺子，我们一起说：“好好吃啊”！

吃完饺子，我们一起围着电视机，看春节晚会，我们有说有笑。开开心心地度过了除夕夜。

小学二年级日记 篇5

10月1日 星期五 晴

我家有一条小鱼，它的尾巴像热带鱼的尾巴，不同的是它的尾巴是深绿色的'，还有它的尾巴是叉开的，每叉的头上都是尖的。它的身子下边是平的，就像鲛（指鲨鱼）身上的鱼低一样，都是平的。它的两根胡须长在嘴的上面。它是深绿色的。

据说它清脏东西的能力比“清缸夫”还强，但我看不见得，因为我家有一个用瓷做的小房子，旁边还有一个水车，那里就是脏东西的“避难所”。但是比“清缸夫”清缸能力还强的那条鱼经常在那“避难所”里游来游去，但是脏东西也不减少，最后还得自己来收场。它还喜欢玩儿“恶作剧”，它让我以为它死了，肚皮朝上，浮在水面上。这时，妈妈叫我吃饭。吃完了饭我又去看小鱼，我看它游得可高兴了，我被蒙在了鼓里。我想后才明白，原来她认为无聊了呀！

这就是我家的爱玩儿“恶作剧”的小鱼。

小学二年级日记 篇6

8月8日阴星期一

今天晚上，风特别大，这正是放风筝的好机会。我和姐姐拿着风筝，兴高采烈地来到博罗县城文化广场。

到文化广场放风筝的人可真不少，许多人已经把风筝放上高高的天空。天空上的风筝花花绿绿，有喷火龙、啄木鸟、章鱼……，我对姐姐说：“快！把我们的风筝放上天空”。

我让姐姐手托着风筝，我拿着线轴，一边飞快地向前跑，一边放线。跑了一会儿，我对姐姐说：“放！”姐姐赶紧把风筝向天空用力地一抛，风筝凌空飞起，接着，我拽着线，又跑了一会儿，我放的“凤凰鸟”越飞越高。“凤凰鸟”在空中飞舞着，好像在翩翩起舞。我高兴地喊起来“看，姐姐我的风筝也会跳舞呢！”

姐姐看我的`风筝飞得那么高，也把她带来的“喷火龙”稳稳当当地放上了天空。姐姐的“喷火龙”可漂亮了，火红火红的身子，黑黑的眼睛好像在骨碌碌地转。它追赶着我的“凤凰鸟”，我心里想：我的“凤凰鸟”才不服气呢！我快速地向前跑，心里暗暗笑着说“看你还能否追上我”。就这样，姐姐的“喷火龙”和我的“凤凰鸟”在空中追逐着、嬉笑着。广场不时传来了我和姐姐的欢声笑语。

放风筝真是一件有趣的事情！

小学二年级日记 篇7

今天是七月的第一天，妈妈带我去她的单位玩。

天气真炎热呀，我和妈妈到单位，就满头大汗，我们俩个就去食堂买早餐吃，那里的.早餐很丰富，很可口，我和妈妈都吃了馒头喝豆浆。这里的大学生哥哥、姐姐上课的时间好迟呀，他们好爽，8点多了还在吃早餐，比我们小学生迟多了!在路上，我看见哥哥、姐姐们一大群一大群从宿舍里骑着自行车出来，我很奇怪问妈妈：“为什么他们不走路上课呢?”妈妈告诉我：“因为他们的宿舍离教室很远，走路上课要15至20分钟，骑自行车即环保又不会迟到。”

我多么希望长大以后能在大学城里读书呀!

小学二年级日记 篇8

2月1日 星期日 晴

我家养了一盆水仙花。它的花是乳白色的，黄色的花蕊在绿色的叶子中显得很美丽。在爸爸的精心培育下，春节前水仙开始开花了，先是外面几片花瓣，后来里面的花瓣也一层一层的开放了。到了今天，水仙花完全开了，好像是专门迎接新年似的.。妈妈：“水仙花给我们带来了新年的快乐。”

2月2日 星期一 晴

今天和妈妈一起去白云山爬山，在我们回来的路上有一条很窄的小路，妈妈说这叫“羊肠小道”。我一听就笑了。“羊那么小，它的肠子一定很细，怎么像路呢？”妈妈告诉我：“这就是形容这条路很窄呀。你平时喜欢说‘高兴死了，’高兴了怎么会死呢？”噢，我明白了，原来是这样。今天我爬山，还学会了一个新词“羊肠小道”，真有收获。

2月3日 星期二 晴

今天的天气真好，我和妈妈又去爬山。我们来到了桃花涧，妈妈叫我学着买门票，我拿着钱顺利买好门票进了门。

一进大门，我就看见了五只牛围着好大的南瓜和红红的萝卜，牛角直冲蓝天，真是牛气冲天啊！走到里面，我看见五颜六色的花儿竟相开放，多美啊！

走到里面公园时，发现桃花含笑相迎，一簇簇桃花粉白透嫩，有的含苞欲放，有的迎风盛开。我走到一棵美丽的桃花边上，摆了一个最酷的PS，“咔嚓”，我的笑靥马上定格在照相机中。今天妈妈给我拍了许多照片，今天我玩得真开心！

2月5日 星期三 晴

今天晚上我们一家跟大伯一起在体育馆听云轩吃饭，我一进房间啊！真漂亮！一个鱼缸里面有很多鱼游来游去，我们大家坐下来，，爸爸说：“家宝拉个琴给大伯听听”，我拿起小提琴独奏《原野牧歌》，赢来阵阵掌声，我听了有点不好意思，于是我又拉了一曲东北民歌《青年参军》，最后我拉了一曲《新年好》。吃过饭后我画了一幅画送给大伯。大伯称赞我了，我今天特别开心。

2月6日 星期五 晴

再过二天就是新学期了，下午，妈妈带我去广百买新学期需要的学习用品，来到七楼文具店，妈妈让我自己挑选文具，我满心欢喜地跑到卖活动铅笔拒台前，挑了三只我最喜欢的颜色，随手我又拿了三盆活动铅笔替芯，最后我对妈妈说我还想要一只多色圆珠笔，妈妈点点头，我走过去叫阿姨开票问一共多小钱？阿姨笑着对我说：“活动铅笔8.50一只，你买了2只，活动铅笔直替芯，2.00元一盒，你买了3盒，多以珠笔3.00元一只，小朋友，请问一共多少钱呢？”

我想了一会，答道：“一共26元钱。”。妈妈给我50元钱，叫我去收银台付钱，还对我说：“想一下应该找回多少钱哦！”

后来，我把24元钱给了妈妈，妈妈夸了我，我想生活中处处都有数学。

小学二年级日记 篇9

星期六，爸爸给我买了一把玩具枪，做为“六一”儿童节的礼物。

它对人是没有伤害的，因为它打出的子弹软软的.，玩具枪的子弹本来是一颗小小的颗粒，用水泡三个小时后就变成了正常的子弹，它没有塑料子弹的坚硬可是又能像真正子弹一样直直地飞出去很远，而且打出的子弹像光一样的速度冲出去，帅极了!这种枪的动力是充电的，虽然不是上膛的玩具枪，但是我也很爱它。

每当拿起这把枪的时候，我就感觉自己像一个威风凛凛军人。

小学二年级日记 篇10

（一）20xx年5月24日 星期五 多云

今天，我生病了，爸爸给我买了一只大西瓜。爸爸把西瓜切成两瓣，我用勺子挖着吃。吃着吃着，我忽然想到了一个办法，把西瓜肉用勺子压出汁水来喝。我喝了几口觉得味道不错，这时爸爸走过来对我说：“你真笨，我们家里有榨汁机，你叫爸爸榨一下不就行了吗？”

晚上，爸爸把西瓜榨成了红艳艳的的西瓜汁，真诱人啊！我一边喝西瓜汁，一边想：“今天爸爸给我榨西瓜汁，以后我长大了也要给爸爸妈妈榨西瓜汁吃呢！”

（二）20xx年5月29日 星期三 多云

今天，我们语文学了第36课含羞草。我学了这篇课文懂得了一个道理：天外有天，人外有人。比如含羞草觉得自己是世界上最美的，可是它跟盛开的月季，美丽雅致的荷花，千姿百态、色彩斑斓的菊花和不畏严寒的红梅相比，它觉得自己太惭愧了。

所以，做人不能太骄傲，不能得意洋洋，要永远谦虚，这就是这篇课文给我的启迪！

（三）20xx年5月31日 星期五 小雨

今天，我兴高采烈地来到了学校，因为我将在学校里渡过一个快乐的儿童节。当上第三节课时，我们开始了表演。第一个上台表演的黄文悎。他表演的是拉小提琴，别看他小小的身材，他却能拿起重重的小提琴，演奏出动听的.乐曲；接着我和贾欣宇唱起了歌曲“荷塘月色”，我们的歌声受得了同学们的热烈欢迎。等所有的节目表演完后，大家开始互相送礼物了。最后我们的班主任也送了礼物给我们，王老师送了一只精美的铅笔画给我们呢！

这个六一儿童节我们过得很快乐，我们的班级里充满了欢声笑语！