小学日记(精品10篇)

很快一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，想必是时候写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的小学日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学日记 篇1

周末是最无聊的了，于是我和弟弟便玩了个小游戏，来缓解缓解气氛。

这游戏叫“猜成语”，每个人做一个动作或者画个图，别人根据动作或图意猜出一个成语，两人轮回出题。

游戏开始了，我自告奋勇率先出题表演。我拿起记号笔在白板上画了两段碎了的.木棍，它们中间横着一把刀，像被切成了两段。哈哈，这下提示总明显了吧，这总该知道了吧!如果还是不会，真是笨呢!弟弟看了看，不假思索：“哈，我知道了，是一刀两断吧!”我高兴的说：“恭喜你——”弟弟一脸期待“哈，答对啦!”

弟弟开心极了，一蹦三丈高呢，嘴里不停的放声大笑!不管了，赶紧打住他的笑声，让他给我出下一题吧!只见弟弟挠了挠后脑勺，然后，胸有成竹的在门上画了个括号。括号?能是什么成语呢?弟弟是不是出错题了呀?我一脸蒙圈。弟弟看我答不出答案，撇撇嘴说：“这么简单都猜不到!”一边说还一边踱着步，跟个大学者似的。最后弟弟不耐烦了，说：“告诉你吧，是‘左右开弓’啦!”我一听，垂头丧气：“哎，我怎么就没想出来呢!”

又到我了，我大口大口的喝着牛奶，做出好几天没吃饭的模样。弟弟看着我，愣了一下，又说：“真是的，都不给我拿一瓶牛奶!”我一听，吼了他一声：“快点猜!”弟弟赶紧思考起来，怕了下手说：“我知道了，是‘狼吞虎咽’嘛!”我再看看弟弟，已是“日照香炉生紫烟，遥看口水挂前川”，我灵机一动，拿弟弟打趣道：“哈，我知道了，这个成语是‘垂涎三尺’，对吗?”我反问弟弟。

游戏仍在继续，欢笑不断哦!

小学日记 篇2

1、仔细观察

自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。

2、从生活中寻找日记素材

生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。

3、剪贴

将报刊上的文章或图片、自己喜爱的`邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。

4、写兴趣和爱好

每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。

　5、摘录

如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。

6、写心得

把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。

总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！

按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。

　要写好随感日记，要注意以下几点：

　1）重点要写“感”。

随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。

2）写“感”要联系自己的思想实际。

写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

3）写“感”要实事求是。

有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。

小学日记 篇3

马小跳还想为宝贝儿妈妈按摩一次，宝贝儿妈妈同意了。马小跳赶紧挨着宝贝儿妈妈的身边，用自己有力的双手在妈妈的.肩上从上到下，从左到右，再从后向前，宝贝儿眯着小眼，舒服地坐在那儿，陶醉在无边无际的幸福里。

这时马天笑先生回来了，看看那个高高的三明治再瞧瞧忘乎所以的宝贝儿妈妈，不禁有点儿眼红，酸酸地正准备起身的宝贝儿妈妈说：“宝贝儿，待遇怎么就会差这么多呢？”宝贝儿妈妈得意的瞟了一眼，没有回答快步向厨房走去……

小学日记 篇4

阳历二月一日 星期二 晴

今天我和爸爸、妈妈一起去步步高体育馆的羽毛球馆一起打羽毛球。我们到了一号场地，先是我和妈妈一起与爸爸打，然后是我和爸爸一起与妈妈打。说了这么多还忘了讲打室内羽毛球的规则了，规则是：打羽毛球时，羽毛球不能不超过网，也不能从下面穿过去，还不能出界。

我擅长往上抛球再发，不善于从下往上发球，说明我这种发球方式还不熟练，要多加练习。接球时，我不会挑球，因为我没有一次挑成功，我喜欢扣球，因为我基本上都扣死了球。

我喜欢打羽毛球，因为可以动脑筋，双手可以灵活运用。还可以锻炼身体。

小学日记 篇5

春天来了，小朋友们纷纷到效外去找春天，他们发现柳树发芽了。小草也悄悄的.从地下钻了出来，踩上去软绵绵的，还有五颜六色的野花可真美呀！结冰的小河也解冻了，叮叮咚咚的流水声真好听。小鸟叽叽喳喳叫个不停，它们在告诉我们春天来了。

春天真美呀！我们都喜欢春天。

小学日记 篇6

“春天在哪里呀，春天在哪里……”今天，周老师带领我们在校园里兴致勃勃地找春天。

周老师带着我们先来到草坪边。我看到草坪上的草儿发芽了，它的芽还是从去年的枯草中长出来的。哦，原来去年枯草并非死了，虽然叶子枯萎了，可根没死。它的生命力可真顽强呀！草儿带着水珠，看上去刚睡醒的样子，真美！哦，春天原来是在草坪上。

我们又来到花丛中，金黄色的油菜花欣然怒放，远远望去，真像金色的`地毯。走近一闻，香味就钻入鼻孔，因此有几只蜜蜂争先恐后地来采蜜。哦，春天原来是在油菜花中。

我们来到灌木边，灌木旁的树上长出了一个个嫩芽，有的像刚刚钻出来的小竹笋，有的像田里的禾苗，有的已经慢慢长大了，有四五片叶子长出来了。嫩芽小小的，软软的，一碰就马上掉落了。哦，春天原来是在树上……

找春天呀找春天。今天，我找到了许多春天的景象，真是美不胜收啊！

小学日记 篇7

蔚蓝的天空飘着几朵白云，一排排大雁向南飞，告诉人们秋天来了！

太阳暧暧地照着大地，大树伯伯安祥地望着我们。街道上来来往往的人们在悠闲的散步！

我们到了果园，看，那苹果像小女孩的脸蛋，红红的。珍珠似的'葡萄，有暗红的和紫色的，各种各样！光彩夺目，美不胜收！还有那些鸭梨，就像一个个小黄灯笼，真好看！

我爬上树，咬了一口，甜丝丝、脆生生的、酸溜溜、真好吃！我们爬到这棵树上尝尝苹果，爬到那棵树上尝尝梨子，像孙悟空进了蟠桃园。

美丽的秋天，我赞美你啊，秋天！你是美丽的季节，也是收获的季节！

小学日记 篇8

早上拉开窗帘，啊，下雪了。

我高兴地叫醒爸爸妈妈，让他们跟我一起观赏这美丽的雪景。雪越下越大，看着那洁白的雪，我问妈妈，我能出去玩吗？妈妈爽快的答应了。

来到外面，我就跑进雪地里，我开心极了。这时，我发现这晶莹的雪花有着不同的形状，有的是五瓣的，有的`是六瓣的，还有的是八瓣的！我接住一片雪花，仔细观察，发现雪花中间有一个很大的孔。难道是让我们把它串成手链戴在手上的吗？

透过白白的雪花我仿佛看到了农民伯伯脸上欣慰的笑容，是啊！瑞雪兆丰年，在新的一年里，我们的生活一定会更加美好。

小学日记 篇9

xx.9.1星期四

暑假终于结束了，今天我们就要开学报到了。

上午九点多，我匆匆忙忙着来到学校。走到学校看到时候我们的新教学楼已经盖好了，新楼的色彩是红白相间的，我们住在三层，我现在已经是三年五班的学生了，我又长大了一岁了。

在校园里，遇到我们的.同学，我好高兴好激动，同他们一起进入教室。新的学期，我们还换了一个新班主任，叫任老师，她是一个年龄大一点的老师，说明她的学问很高，而且她对我们说，她很严厉的，还同我们讲，以前在学校星期一升旗时，有一个六年级的大哥哥是他的儿子，今年考进了太原市最好的中学，太原五中，我们要向他学习。

新教学楼入迷宫一样，其实只要看到“安全出口”的字，就很方便的找到我们的教室了，我们的教室宽敞而明亮，白白的墙，老师告诫我们不能在墙上随便涂写，否则要批评的。

报到的第一天，我们还发了新书，我数了一下书有十二本呀！好多呀！又添加了二门课本，是科学和信息书。

今天开学了，我又可以和老师同学们生活学习在一起了，我很高兴。

小学日记 篇10

今天下午，我们全家人团聚在一起，吃饺子。

吃饺子的时候，有一个小游戏。那就是：在其中的一个饺子里，包了一枚硬币，谁要是吃到了这个包着硬币的饺子，谁就最有福气。

我平时并不是特别爱吃饺子，可今天的饺子，吃得特别带劲。我和哥哥抢着吃，都希望自己能吃到那个包着福气的饺子。我们都希望吃得快些，还不能狼吞虎咽，生怕不小心把硬币吞进肚子。急得我，吃着嘴里的.，盯着碗里的，心里还在想，哪个更像有硬币呢？

最后，哥哥吃到了那个有硬币的饺子，这时我才发现，我和哥哥肚子撑得不得了，一个劲打饱嗝。大家看着我和哥哥的样子，忍不住哈哈大笑。我们给哥哥唱歌、跳舞，祝福他幸福一生，也祝福全家幸福美满。今天的饺子吃得真开心。