清兵卫与葫芦阅读题一课一练

一、基础训练

1、《清兵卫与葫芦》的作者是 ， （国别）小说家。

2、下列书写有误的一项是（ ）

A、情不自禁 光彩熠熠 狭隘 B、不知疲倦 气喘吁吁 干涉

C、忍气吞声 横瞧竖看 出息 D、偷偷模模 呆头呆脑 热衷

3、写出下列句子对人物的描写方法。

⑴“好，你别卖给别人，我回家去马上拿钱来。”清兵卫急匆匆地说。（ ）

⑵他脸无人色地回到家里，靠在火炉边发呆。（ ）

⑶清兵卫的父亲听了这话，立刻抓住身边的清兵卫，使劲揍了一顿。（ ）

⑷清兵卫偷偷地发笑，他们所说的马琴的葫芦，是那时候一件很有名的东西，他也去看了看——立刻觉得并不见得怎样好，就掉头走了。（ ）

4、清兵卫为什么不怨恨教员和父亲？

5、如果清兵卫对葫芦的爱好坚持下去，会怎样？

6、《清兵卫与葫芦》揭示的主题是 。其中小说中写清兵卫把老头的秃脑袋错看成葫芦的用意是 。

二、同步解读

从此，他片刻也不离这个葫芦，还带到学校里去。终于因为在上课的时候偷偷地藏在桌子底下磨擦，给级任教员看见了。恰巧上的是修身课，所以教员更加生气。

……甚至说：“这种小孩子将来不会有出息的。”于是这个清兵卫葫芦，终于被当场没收，清兵卫连哭也没有哭一声。

他脸无人色地回到家里，靠在火炉边发呆。

这时候，教员夹着一只书包来访问他的父亲，父亲恰巧不在家。

“这种事情，家里应该干涉他……”教员对清兵卫的`母亲这样说，母亲吓得只是战战兢兢地不敢出声。

清兵卫对于这位教员的顽固，吓得什么似的，哆嗦着嘴唇，在屋角里缩成一团。在教员身后边的柱子上正挂着许多收拾好了的葫芦。清兵卫心头别别地跳着，怕他会注意到。

训斥了一顿之后，教员终于没有注意到葫芦，回去了。清兵卫透了一口大气。清兵卫的母亲却哭了起来，唠唠叨叨发了许多没意味的怨言。

不多一会儿，清兵卫的父亲做工回来了，听了这话，立刻抓住正在身边的清兵卫，使劲揍了一顿。清兵卫又被骂做“没出息的孩子”！他的父亲还说：“像你这种家伙，赶快给我滚蛋吧。”

清兵卫的父亲忽然注意到柱子上的葫芦，就拿起锤子来一个一个地砸碎；清兵卫只是脸色发青，不敢做声。

7、选文写清兵卫上课偷偷在桌子底下磨擦葫芦有何用意？

8、“他脸无人色地回到家里，靠在火炉边发呆。”这句话写出清兵卫什么心态？

9、清兵卫的父亲是一个怎样的人？

10、当清兵卫的父亲用锤子将葫芦砸碎时，清兵卫是怎样的？（用原文回答）

11、从文中可以看出，清兵卫的爱好得不到很好的发展，当其父亲砸葫芦时，假如你在场，请对他的父亲说几句话。