湘教版五年级语文上册《小鸟和守林老人》第1课时教案

教学目的：

1．认识会写“捕”“询”“论”“吠”“痕”“硕”“蒲”“盏”10个生字，理解词语。

2．朗读课文，初步感知课文内容

重点难点：学习生字理解词语

教具字卡

教学过程

一．揭示课题

和人一样，动物也有自己的爱憎，自己的情怀，我们将走进动物丰富的情感世界，去感受它们和人之间的真挚的情感。

1．板书课题

2．出示课文插图

3．交流感悟

二．初读课文，整体感悟

1．学生通读全文，读准字音，读懂词语，读通句子。

2．交流自读情况

1）注意读音：

捕bu询xun论lun吠fei痕hen

蒲pu盏zhan译yi衔xian硕shuo

捕的声母是bu，

硕的声母是shuo

“询论痕盏衔”都是前鼻音

1）注意字形

3．读课文后，思考：课文主要写了什么？

1）自渎课文，思考：概括课文的主要内容。

2）交流汇报

描写一位守林老人保护树林和鸟，赢得了鸟的信赖喜爱和尊重的故事。

三．再读课文，质疑问难。

自由阅读课文，思考：课文哪些地方使你感动？在课文中圈点批注。

四．课堂小结