四年级上册：《长城》同步测试题

一、看拼音，写词语。

二、辨字组词。

三、补充成语。

( )( )峻岭　　( )( )盘旋

( )( )雄伟　　( )( )坚固

( )( )呼应　　( )( )奇迹

四、写出下列词语的近反义词。

1.写近义词。

修筑——( )　　拍摄——( )

气魄——( )　　坚固——( )

雄伟——( )　　凝结——( )

2.写反义词。

聪明——( ) 宽阔——( )

坚固——( ) 凝结——( )

伟大——( ) 陡峭——( )

五、根据意思写词语。

1.气势，做事的魄力，本课指长城表现出来的雄伟壮观的气势。——( )

2.高而险峻的山岭。——( )

3.结合絮密，不容易破坏，牢固，很结实的。——( )

4.气体变为液体或液体变为固体。常比喻友谊、情感和联系的密切。——( )

六、按原文填空并回答问题。

1.远看长城，_________，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，_________。

这段共有两句话。第一句采用了______的修辞手法，写出了______。第二句用______说明了______。

2.多少劳动人民的______，才凝结成这______、____________。

“凝结”是气体变为液体或液体变为固体。在句子中的意思是______。

七、给句子排序。

( )洞口像桥洞似的，很宽。

( )在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。

( )走进去，仿佛到了大会堂，周围母石壁，头上是高高的石顶。

( )在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。

八、读句子，说说带点词语的意思，并体会这样表达的好处。

1.站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。

2.多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

九、阅读短文，并填空。

西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤，两边都是胡水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿阴阴均苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞;有的整片看来，布局宛然一幅青绿的山水画。这种苔绿，给我的印象是坚忍不拔，不知当初苏公对它们印象怎样。

1.写出文中描写不同的地方“绿”的特点的句子。

_____________________________________

2.这一段话主要写的是什么?

_____________________________________

3.这一段的绿给人什么印象?从文中找出三个写印象的词语。

_____________________________________

4.找出文中描写青苔的形状的句子。

____________________________________

这句话采用了_______的修辞手法。

5.写文中含有“即使……也……”这个关联词语的句子，并仿照它写一句话。

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十、将左右两边用线正确连起来。

代人受过的人　　　　马大哈

思想陈旧的人　　　　和事佬

随声附和的人　　　　替罪羊

没有原则的人　　　　老古董

粗心大意的人　　　　应声虫