四年级上册《白公鹅》同步练习

导语：下面是小编整理的有关四年级上册《白公鹅》同步练习，欢迎同学们过来做一做，希望对大家语文学习有所帮助!

　一、我能把词语补充完整

　　二、我能照样子写词语

兴冲冲　　毛茸茸

_____　　_____　　_____　　_____

偷偷摸摸　　从从容容

_____　　_____　　_____　　_____

　三、我会择优录用

美丽　　美妙

1、昆明的大观园是一个(　　　)的大公园。

2、这是一首(　　　)的乐曲，大家都爱听。

沉静　　安静　　平静

1、小鸟的叫声打破了清晨森林里的(　　　)。

2、听完了爷爷讲的故事，我心里久久不能(　　　)。

3、同学们(　　　)地坐在阅读室里，认真地看书。

　　四、我能把下面的句子写具体

1、操场变成了海洋。

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2、同学们参加活动。

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3、湖水映着白云。

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　　五、我的阅读天地

世界上最小的一种鸟，叫蜂鸟，它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克到2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的一颗颗小流星，你刚想看清楚是什么东西时，它却是一闪就不见了。凤凰　孔雀在人们心目中是世界上最美的鸟　但是，蜂鸟比它们更美丽，它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无常。

1、给短文划线的句子加上标点。

2、短文在描写蜂鸟时运用了比较的手法，把蜂鸟与_____作了比较。作者还用了一些具体的数据，如______、______。作者通过比较和列数据写出蜂鸟的特点是___________________。

3、请从文中摘录两句比喻句，并写出分别把什么把比作了什么?

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4、第1、第2句之间为什么用“不过”?

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5、根据文章内容，选一个最合适的题目，填在文前的横线上。

⑴　最小的鸟　　　　　　　⑵　飞得最快的鸟

⑶　最美丽的鸟　　　　　　⑷　蜂鸟