苏教语三上第12课《第八次》教学实录

师：同学们预习课文了吗?

生：(齐)预习了。

师：你们都预习了些什么呀?

生：我读了三遍课文。

师：你是个自觉的孩子。

生：我读了五遍课文。

师：(惊讶地)真的吗?那你可真是个勤奋的好学生啊!

生：我还想了想课文的内容。

师：看，仅仅读是不够的。(赞许地)你是个会思考的孩子!

生：我查了字典。

师：哦?

生：我查到了苏格兰是英国的。

师：是英国的一部分，其他还有英格兰、北爱尔兰。你能查阅工具书，是个会学习的孩子!

……

师：既然同学们都预习了课文，下面这组词语谁会读?(出示：抵抗侵略、失败、失去信心、蜘蛛结网、终于、感动极了、四处奔走、招集、动员、成功)

生：(读词语，其中“招集”读成了“zhàojí”)

师：10个词语你能读对9个，真了不起!那一个没有读正确呢?请你仔细听别人读，看能不能发现?谁来读?

生：(全都读正确了)

师：你预习得非常认真，都读对了!祝贺你!(对第一个学生)你发现了吗?

生：(摇头)

师：没听出来是正常的，听出来的(生抢话：是不正常的。众大笑)是超常的!谁听出来了?

生：我听出来了，他把“招集”读成了“zhàojí”。

师：(夸奖地)你的耳朵是超常的!(众笑)其实，“zhàojí”也是一个词语，写作“召集”，意思和“招集”相近。你能从“招”与“召”这两个字上发现这两个词语意思的差异吗?

生：“招集”是招呼到一起来;“召集”是号召到一起来。

师：你真聪明，通过组词的方式来解说。现在，你(指第一个学生)会读了吗?

生：(读正确了)

师：现在能全部读正确的举手。(生全部举手)那我们一起读一读。

生：(齐读)

师：现在请同学们自由地大声朗读课文。边读边注意课文的内容，要做个有心人。

生：(自由地朗读课文)

师：同学们，读了课文，再看看这些词语，你能简要讲述一下课文的主要内容吗?先看着这几组词语，练习说一说。

生：(练习讲述课文的主要内容)

师：谁愿意来讲述?

生：布鲁斯王子带领军队抵抗侵略军，打了七次仗都失败了，他失去了信心。他看到一只蜘蛛结网，蜘蛛一连结了七次也没有成功，第八次才成功。布鲁斯王子感动极了，四处奔走，招集军队，动员人民，第八次抵抗终于成功了。

师：你的记性真好，几乎将课文背出来了。“几乎将课文背出来”与“将课文背出来”哪个更了不起?

生：将课文背出来。”因为“几乎将课文背出来”实际上是还没有背出来，快要背出来了。

师：对呀!那你说布鲁斯王子是不是失去了信心?

生：(恍然大悟)是几乎失去了信心，但还没有完全失去信心。

师：所以，“几乎”这个词语是不可省略的!

生：我有一个补充。可以这样说：布鲁斯王子看到蜘蛛结网，受到启发。这样更加好!

师：“受到启发”这个词语用得好!谢谢你!你是个聪明的孩子!谁还愿意来讲?

生：布鲁斯王子带领军队抵抗外国侵略军，但一连七次都失败了，他几乎失去了信心。无意中，他看到一只蜘蛛经过了八次努力才结成一张网，深受感动和启发，带领人民和军队进行了第八次抵抗，终于获得了成功。

师：他有一句话概括得很简要?

生：无意中，他看到一只蜘蛛经过了八次努力才结成一张网，深受感动和启发。

师：对!一用“经过了八次努力”就更加简洁明了了。现在会讲述的同学请举手。

生：(纷纷举手)

师：想讲吗?(生齐答：想!)不过，现在就不讲了。(众笑)

师：不过，为了奖励同学们，我想给大家讲个故事。(生齐欢呼)

师：不过，(众又笑)先请同学们一定要看着这组词语听，边听边记。行吗?(出示：正在结网、丝断了、网破了、重新扯起细丝、再次结网、并不灰心、从头干起、终于)

师：“一只蜘蛛正在结网。忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。”谁能根据这组词语，自己来讲这个故事?

生：一只蜘蛛正在结网。突然，有一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛就重新扯起丝，再次结网，又被大风吹断了。就这样结了断，断了结，这一次它终于结成了一张网。

生：(纷纷举手)错了，错了。

师：哪里错了?

生：“蜘蛛一连结了七次都没有成功。”他说漏了。

师：是漏了，不是错了!

生：漏了就错了。

师：是吗?

生：如果没有说“它一连结了七次都没有结成”，就是说蜘蛛第二次就把网结成了。意思完全不一样了。(众掌声)

师：真的耶!(众笑)漏了关键的，就错啦!

生：他还漏了“可蜘蛛并不灰心，照样从头干起”这一句。这一句也是关键的!

师：是吗?

生：正是因为蜘蛛“并不灰心”，所以它才能获得第八次成功。

师：是吗?获得第八次成功?

生：是获得了第八次的成功。

师：一共获得几次成功?

生：第八次。(众笑)

生：是一次。是在第八次获得的成功。

师：这样说就对了!所以你应该这样说：正是因为蜘蛛“并不灰心”，所以它才能在第八次获得了成功。

师：现在，请你根据同学们的建议，再练习讲一次，相信你这次能获得成功。

生：(讲得很完整，但不流畅)

师：满意吗?

生：不满意。

师：想再试一次吗?