苏教版三下第2课《美丽的南沙群岛》导学案

　　学习目标：

1、能有感情地朗读课文，背诵课文第二、三自然段。

2、课文中有许多生动优美的语句，选几个你喜欢的抄下来，读一读，背诵下来更好。

3、在中国地图上找到南沙群岛，再根据课文内容向别人作介绍。

4、听写本课生词。

　学习过程：

　一、课前组内帮对检查：

学案6、7、8题完成情况。

　　二、课内检查预习：

1、小组交流：同学们课前都预习了课文，生词会读了吗?下面小组内互相检查：学案2(1、6号;2、5号;3、4号)，随即纠正，错的改正过来，一会找同学读一读。看哪个组读得最快、最正确。找一两个组的6号读，其余同学、老师相机纠正指导。集体读。

2、小组交流：同学们能把课文读正确、流利吗?下面小组内分工读(组长分工)，读错的及时纠正，再读一读，读对为止。

集体交流：找一个组同学读课文，师生相机纠正指导。

3、质疑、解疑：

(1)小组内交流对词语的理解。

(2)通过预习，同学们可能还有不明白的地方，下面小组内交流一下，解决不了的小组长进行汇总，一会儿提出来。

(3)小组长汇报(写在各自的黑板板块上)。

(4)小组间解疑。解决不了的，老师引导读书，思考、解疑，或者精读时解决。

4、精读理解，感情朗读：

(1)请同学们默读课文，标画出有关语句。你觉着南沙群岛怎么样?从哪里看出?南沙群岛多么美丽呀!你能把它的美丽读出来吗?自己读，检查指导读，自己练读。

(2)你觉着南沙群岛还怎么样?从哪看出?南沙群岛多么富饶啊!你能把它的`富饶读出来吗?自己读，检查指导读，自己练读。

(3)各自练习有感情地朗读全诗。

5、背诵课文：老师指导背诵方法——自己练习背诵——组内帮对检查，完了举手。

6、课文中有许多生动优美的语句，选几个你喜欢的抄下来，读一读，背诵下来更好。

7、听写生词，帮对检查，错了改3遍。

8、默写课文2、3自然段，自己对照课本，错一处改3遍。

9、在中国地图上找到南沙群岛，再根据课文内容向别人作介绍。

10、仿照第2、3自然段总分的写法，写一段话。