语文版七年级语文上册《戴震难师》导学案

　　学习目标：

1.学生能理解文意，掌握文中重要文言字词的意义、用法。

2.学生在阅读中能有自己的情感体验，并从中获得对人生的有益启示。

　　课时安排：1课时

　　学习过程：

　　反馈：

　　设置情境导入：实话实说

有一次，你正过河，小船超载，必须将船上的七件货物(健康、金钱、名誉、事业、诚信、自由、爱情)中的六件扔掉，只保留其中一件，你将如何选择?请说明理由。

　　了解相关文学常识

段玉裁(清代语言文字学家、经学家)字若膺、号懋堂，江苏金坛人。他是戴震的学生。

戴震(清代语言文字学家、思想家)字东原，是段玉裁的老师。

　　自主学习

1、朗读课文，把握节奏

2、掌握重点词义

• 先生是年乃能言 ( )

• 盖聪明蕴蓄者久矣( )

• 就傅读书( )( )

• 师应之曰( )

• 即问( )

• 周朝、宋朝相去几何时矣( )( )

• 然则朱文公何以知然( )( )

• 师无以应( )( )

• 此非常儿也( )( )

3、一词多义

• 先生是年乃能言( )

言 日数千言 ( )

• 此何以知为孔子之言而曾子述之( )

• 周朝、宋朝相去几何时矣( )

言

• 几二千年矣( )

4、讨论探究：

1)本文讲述了一个什么故事?

2)从戴震难倒老师表现了戴震的什么精神?

3)本文告诉我们一个什么道理?

　　课堂小结

　　当堂检测

　　翻译句子：

1、日数千言不肯休

2、周朝、宋朝相去几何时矣

3、先生是年乃能言